６年生社会の授業では、戦争による人々や子どもの生活について資料などを参考に、どのよううな影響があったかを考えていました。再度、平和についても考える良い機会となります。

以前児童集会で紹介した第23回MOA美術館枚方交野児童作品展の賞状が届きました。改めて６名の皆さん、おめでとうございます。

５，６年生保護者の皆様に１４日、「枚方市小学生駅伝競走大会の参加申し込み」プリントを配布しました。長距離走に挑戦したいと考えている児童は、奮って参加してください。２０日（月）〆切です。申込用紙はこちら→クリック

本校児童が、「税に関する小学生の習字」展で銀賞を受賞しました。外部機関から表彰され自信になると思います。おめでとうございます。

４年生図工は、カレンダーの版画作りです。色の置き加減を考えながら慎重に版画を作成していました。

つづきです

5年生理科の授業では、２学期の総復習としてこれまで学習した内容について、好事例を参考にし、個人でまとめる活動をしていました。各自で自由にできるので、楽しそうに取り組んでいました。

つづきです

３年生国語の授業では、友だちの文を読んで、いいところや共感できるところを見つけ、自分の言葉で表していました。ワークシートいっぱいに一生懸命書いていました。たくさん書いて、お友だちを褒めてあげて欲しいです。

中休みに支援学級コンサートがありました。観客参加型で楽器を持ってみんなノリノリで楽しみました。

６年生国語の授業では、フェアトレードについての全体発表の前に、班で練習を行っていました。資料を提示しながら発表した後は、どの班でも拍手が起こっていました。

つづきです

つづきです

本校児童が、OSAKA キッズ プログラミングコンテスト 2021の優秀賞を受賞しました。おめでとうございます！学校以外の活動にもどんどん参加し、挑戦してください。

４年生図工は、来年のカレンダー作りでした。彫刻刀で掘った板で版画をしていました。見事な寅がたくさんいました。

つづきです

５年生英語の授業では、物がどこにあるかを尋ねたりするWhere is 〜 ?の学習でした。教科書の絵に付属のシールを使って、それを見せながらペアで熱心に練習していました。

つづきです

２年生国語の授業では、手紙の学習でした。「ありがとう」の気持ちを伝える手紙を書き、終わったら、読書や自主学習、タブレットドリルなど隙間時間を有効に使っていました。

１年生音楽の時間では、iPadでの「きらきらぼし」の演奏や、「こいぬのマーチ」の音符読みや演奏の違いを聞き分けスタッカートについて学んでいました。演奏がとても上手く感心ました。