今週も新しい花を地域の方に生けていただきました。お花から春が近づいていることが分かります。いつも美しい花をありがとうございます。

６年生算数の授業は、１年間の復習でした。タイムリミットを決め、問題を解いていました。小学校終盤の問題は解きごたえがあったようです。

３年生算数では、道にそって１２ｍごとに木があり、１本目から８本目まで走ると何ｍ走ることになるかという問題を考え、友だちに説明することが課題でした。絵や図を描きながら一生懸命考えていました。

４年生外国語活動の授業では、１年間の総復習でした。Do you have 〜 ? - Yes, I do. / No, I don't.などの表現を班でiPadを使いながら復習していました。

１年生算数の時間は、かぞえぼうで先生が示した形をつくることが課題でした。家や魚、船、ロケットなどを決められた時間内でうまく作っていました。

つづきです

２年生算数の授業では、はこの形の単元で、さいころを作っていました。小さなさいころ作りには苦戦していました。

５年生理科では、電流と電磁石の学習でフットサル・ロボという教材を作っていました。設計図を見ながら作っていたのですが、うまく作っていました。遊びながら学べるということで魅力的な教材でした。

つづきです

先週の土曜日に磯島校区コミュニテイーの会長さんと福祉委員の方に鉄棒とひょうたん池の柵を青く塗っていただきました。また、会長さんと施設管理人さんに校舎裏の溝掃除をしていただきました。どちらもとても美しくなりました。本校はいつも陰ながら地域の皆さんに支えられています。ありがとうございます。上が今回、下が以前の鉄棒です。

上が今回、下が以前の柵

一輪車３台分以上の土などがあったとのことです。

１，２年生の自学自習ノートです。スノ―ボールクッキーの作り方と、紙を何回折ると月まで届くかということが調べられていました。興味深い内容です。また、クッキーを作ってみようかなと思いました。

５年生算数の授業は、５年生の復習プリントをし、先生からチェックを受けていました。図形の面積や体積の問題で、忘れている所もあったようです。６年生に向け復習をし、補っていきましょう。

１年生算数の授業では、かたちづくりのまとめの問題を行っていました。問題が難しいと言って困っていた子もいたのですが、それを聞いたお友だちが「難しいから勉強になるねん」と声をかけていました。頼もしいです。

３年生理科の授業はテストで、真剣な表情で取り組んでいました。最近はどのクラスも学期末のテストをよくしています。

つづきです

駅伝競走大会の代替記録会を行い、その表彰式を行いました。１月末の風が吹く、寒い中の記録会でしたが、参加した６名は一生懸命走っていました。６名のみなさん、おめでとうございます。

つづきです

つづきです