３年生理科の授業、「植物の育ちとつくり」の学習です。マリーゴールドとホウセンカが、どのうように育っていくのかを観察しています。今日は、ワークシートにスケッチをして、それぞれの様子を記入していました。最後まで、ていねいにスケッチしている児童もいます。また、それぞれの特徴を見つけて交流している児童もいます。

5月6日より教育実習生が来ています。養護教員の免許取得のため、3週間の実習を行います。毎朝、職員玄関で検温忘れの児童の指導とともに、登校した子ども達へ挨拶をしてくれています。今日は、２年生視力検査の補助にあたっていました。実習は残すところ1週間程度となりましたが、最後までしっかり学んでもらいたいです。

５年生の図工では、篆刻（てんこく）作りに取り組んでいます。自分で選んだ文字をニードルで彫り込み、印鑑を作ります。出来上がった篆刻で、試しに押印していました。児童の笑顔が、とても嬉しそうでした。一通り完成した児童は、裏面を使ってもう一文字彫ります。どれにしようかな・・・。

１年生道徳の授業です。「しょうがく1ねんせいのわたし」と題したプリントに、自分自身を紹介する絵や文を書きます。できあがったプリントをタブレットで撮影し、ロイロノートで共有します。この時間では、共有するところまではできませんでしたが、子どもたちは「楽しい〜」と、それぞれが教え合いながら学習していました。タブレットが使えるか心配していたのですが、子ども達の順応性の高さに驚かされます。

３年2組の金森先生が、研究授業を行いました。廊下からたくさんの先生が参観しているので、子ども達が緊張するのではと思っていましたが、いつも通りリラックスした雰囲気のなか、活発に発言していました。緊張していたのは、先生だけだったかも知れません。わり算の第一時ですが、具体物を扱いながら楽しく学習できました。

　５月６日（木）午後３時30分頃中宮本町付近で、他校児童が下校中、男に後をつけられるという不審者事案がありました。本校では、本日全学年５時間授業ということもあり、注意喚起の意味もこめて集団下校にしました。教頭より全校児童に対して指導を行った後、一斉に下校しました。明日以降は、終業時間が異なるため一斉下校は行いませんが、できる限り時間がずれないように下校させますので、寄り道などないようご家庭でも指導してください。

５時間目、２年生図工の時間です。絵の具を使って、パーティークラッカーを描いていました。給食時間を挟んだ4・5時間目で取り組んでいます。5時間目の最初は、パレットの上でかたまってしまった絵の具の使い方から学習しました。見事に破裂した、カラフルなクラッカーがたくさんできました。

枚方市教育委員会より、表題の件について下記内容（教育長からのお願い）のお知らせが届きました。ご確認ください。

枚方市内小中学校　保護者の皆さまへ（教育長からのお願い）
【４月３０日】

保護者の皆さまにおかれましては、子どもたちのマスク等の着用、手洗いの徹底、３密回避など、新型コロナウイルス感染症拡大防止対策に、ご理解、ご協力を賜り、感謝申し上げます。

現在、大阪府内では、新型コロナウイルス感染者が急増しており、いつ、誰が感染するかも分からない厳しい状況です。学校で陽性者が確認されたときは、濃厚接触者等の特定に時間がかかり、臨時休業にせざるを得ないこともあります。

こうした場合でも、陽性となった児童・生徒、教職員等を詮索するようなことは控えてください。誹謗中傷による人権侵害を招かないようにするため、学校では問い合わせがあってもお答えすることはありません。子どもたちには、陽性となった人や症状のある人に対して、思いやりの気持ちを持って励ましながら、登校して来た時は温かく迎えるよう指導しています。

また、陽性者や濃厚接触者について、保健所や教育委員会への問い合わせが増えており、本来業務が遅れてしまうこともあります。こうした問い合わせは控えていただきますようお願いします。なお、必要な方には個別にご連絡しますので、お待ちくださいますようお願いします。

今後とも、学校と教育委員会が力を合わせ、感染防止対策に気を引き締め、子どもたちの学びを止めないよう尽力してまいります。子どもたちは、様々な制約な中、ストレスを抱えながら一生懸命に頑張っています。保護者、市民の皆さまも大変な状況かと存じますが、どうか子どもたちの気持ちに寄り添い、ご支援・ご協力をいただきますようお願い申し上げます。

令和３年４月３０日
枚方市教育委員会
教育長　　　奈良　渉

　３年生算数の授業です。割り算（除法）１時間目の授業です。予め学年で準備した動画を視聴し、児童の中から均等に分けることの必要性を発表させていました。出演者が教師ということもあって、子ども達は興味をもって視聴していました。興味が学習とは違ったほうに向いている児童もちらほら見られました。しかし、それぞれの考えの発表を聴いていると、学習への切り替えがしっかりできていたようです。

今日は、朝から雨でした。元気な子ども達は、外で遊ぶことができず、からだを持てあましていたようです。元気なエネルギーを発散できず、ついつい廊下を走ってしまいます。「転んだり、ぶつかったりするよ、ケガしないでね」何度も声掛けしました。図書室も大盛況でした。明日も雨模様のようですが、金曜日は晴れそうです。また金曜日、元気なみんなを待っていますよ。

　６年生体育授業です。短距離走・リレーの学習です。バトンパスについて、説明を聞いて実際に練習していました。バトンを受け渡す相手とのコミュニケーションが必要です。相談し工夫しながら取り組んでいました。指導しているのは、６年１組担任の松元先生と陸上競技を専門として校外でも指導している岡晃史先生です。

2時間目４年生体育授業です。見学の児童に聞いてみると、「コーン取りゲーム」をしているとのこと。ゴール型ゲームにつながる学習のようですが、とにかくしっかり作戦をたてる（相談）ことが、ねらいのようです。チーム内で意見を出し合うところから、楽しめれば最高ですね。

　各学年、50m走やシャトルランなど、体力・運動能力についての記録測定を行っています。今日の4時間目、運動場では５年生がソフトボール投げの記録をとっていました。かなり日差しが強く、気温も高かったですが、楽しく協力しながら取り組んでいました。

本日、１年生にタブレットを配付しました。昨日のお手紙でお知らせした通り、学習で活用する機能の設定作業を進めました。Google classroomに入り、Meetのテストを行いました。子ども達は、興味津々です。これから、こちらが驚くほど、はやい速度で使い慣れていきます。ご安心くださいとともに、楽しみにしていてください。

３年生国語の授業です。中宮中学校学校司書の先生に、毎週水曜日に来校いただいています。今日は、本の整理の仕方（図書の分類）や、図書室の使い方について教えてもらいます。本年度も、読書活動を学力向上の重点取り組みとしています。たくさん本を読んで、学力向上とともに、心豊かに育ってもらいたいです。

2時間目６年生国語（音読）の授業です。どのように読むか、予め音読の工夫を決めて音読します。工夫しながら音読した、友だちの動画を視聴しながら感想を書いています。

どの学年も生活科や理科で「はるさがし」をしています。２年生は、写真で提示されたいくつかの春をさがすことと、自分で選んだ春のスケッチと特徴の記録に取り組んでいます。与えられた課題は、すぐにできましたが、自分で選ぶはるさがしに時間がかかっているようです。

1時間目の運動場です。１年生が、「遊具の使い方」について学習しています。順番を守ってください、ジャングルジムは1番上まで上がりません、すべり台はお尻をつきます・・担任から説明がありますが、子どもたちは、遊びたくてうずうずしています。担任から「遊んでいいよ」と声がかかった瞬間に走り出しました。

始業式から始まった１年生の下校指導（付き添い）も、今日が最終日となりました。明日は、地区児童会があるので、登校班での下校となりますが、金曜日からは各々で帰ります。（１年担任のみ３コースに分かれて途中まで付き添い）ここまでの様子を見ていると、だいじょうぶだと思いますが、今一度お子様と道順の確認などしていただけると、子どもたちも安心できると思います。よろしくお願いします。

あいさつ、そうじ、時間を守る、どの学校でも大切にされていることです。幼稚園、保育園を卒園したばかりの新入生にも、約束して欲しい３つのこととして入学式式辞のなかで伝えました。今、子どもたちも先生も実践しています。先日は、時間を守る子どもたちのことをお知らせしました。今日は、掃除です。たくさんの子どもたちが、「校長先生、掃除がんばっているよ」と言いながら取り組んでいました。「あなたの心がきれいになってるよ」言うと「ほんま」とひと言、そのまま続けていました。