国語で和の文化について学んでいます。それをもとに和についてパンフレットを作るようです。
　パンフレットを作ることで、子ども達には、いろんな力がつきますね。

　ローマ字の学習をしています。
　ローマ字は毎日の練習で覚えられます。
　少しずつですががんばっていきましょう。
　ローマ字を使うと、全ての外国語ができると思っていた私ですが、、、。

　ここは、どこかわかりますでしょうか。
　少しずつ姿を現してきましたよ。
　子ども達には、別の校舎に行ってもらったりしていますね。
　もう少し待ってください。

　鉄棒は低学年からの積み重ねも大事ですね。
　そして、休み時間も練習に取り組んでいる人も見つけました。
　5年生も鉄棒に取り組んでいます。少しずつ技をこなしている人もいます。

　じゃこ豆は北河内地域の郷土料理。昔は川のえびを使っていました。給食では桜エビを使用。大豆を柔らかく煮て、桜エビを合わせ、しょうゆとさとうであまからく味付けされていました。そぼろ煮はカツオの出汁がよく効いていてじゃがいもにもしっかり染み込んでいてこれまたおいしかったです。もやしもふわふわした食感と味付けがよく混ざり合っていました。【献立】ひじきごはん、そぼろに、じゃこまめ、もやしいため、ぎゅうにゅう

午後の活動も初めての班活動にもかかわらず、楽しく仲良く見学することができました。集合時間もしっかりと守って時間通りに行程を終わらせることができました。これから学校へ戻ります！

とてもおいしそうなお弁当を朝早くから作っていただきありがとうございます。午後は班で行動します。

SL列車に囲まれてのまちに待ったお弁当です。

午前中の見学が終わりました。これから楽しみにしていたお弁当の時間です！

トーマス展も実施されていました。子ども達も大好きです。

到着してたくさんの電車に囲まれて見学しています！

　枚方市の先生方は、子ども達同士が少しでもつながることができるように、色々な工夫をしています。
　この教室では、こんな小さなメッセージ用紙がありました。
　友達のいいところ、見つけてみましょう。
　
　これが、家族でも自然にできるといいですね。
　だれにだって、いいところはありますね。
　
　そうそう、 自分のいいところ　見つけてくださいね。
　少し、はずかしいかもしれませんが、自分のいいところはかならずありますよ。
　さがしてみましょう。

　862名が毎日校舎内を歩いています。
　校舎内も、これだけたくさんの子ども達が歩くと、傷むところがたくさん毎日出てきます。
　毎月、先生達を中心に安全点検を行っています。
　そこから、修繕をしてもらっています。
　今日は、階段の滑り止めのラバーを取り替えてくださっています。
　狭い溝にラバーをはめ込んでくださっています。
　たった5センチ入れ込むだけでもかなりの時間とコツが必要でした。

　みなさん、お礼の声かけしてみてください。
　そして大切に使いましょう。

京都鉄道博物館に向けて出発です。
みんなわくわく感が止まりません。

　遠足が近づいてきました。
　今日は、そのための準備をしていました。
　楽しみですね。

　国語でサラデで元気の学習をしていました。
　リッちゃんにおすすめのサラダを伝えることを書いた後、みんなで交流していました。
　
　さあ、みなさんも、お家で、子ども達の考えたおすすめのサラダについて聞いてみてください。

　遠足に行った内容もふまえながら、枚方についての魅力をまとめていました。
　

　いろいろな大きさの丸い形を描くために、どうすればいいかを考えていました。
　描き方を文章にすることは、結構難しいですね。

「走り高跳び」の準備段階として、地面に線を引き、その場所を飛び越えたり、ゴムを使って練習しています。後半は実際にセーフティーマットを使い取り組んでいます。

運動会で素晴らしい演技をした「南中ソーラン節」を運動会だけのものとするのではなく、学習の中で「民舞新聞」として取り組んでいました。教室を訪れるとタブレットで作成した「民舞新聞」がきれいに掲示されています。