本市では、すべての障害のある子どもの自立をめざし、「ともに学び、ともに育つ」教育の充実を図るとともに、一人一人の教育的ニーズに応じた支援教育の充実を図っています。子どもたちの中には、学校生活を過ごす中で、「痰の吸引」・「経管栄養」・「導尿」などの「医療的ケア」が必要な子どももいます。このケアには、看護師免許（准看護師免許）を持つ看護師が必要となります。
　もし、保護者の方やお知り合いの方で、看護師免許または准看護師免許をお持ちの方がおられましたら、ぜひご応募、ご紹介をお願いいたします。フルタイムでなくても結構です。
　詳しくは、枚方市教育委員会 教育支援室（直通電話０５０−７１０５−８０４８）までお問合せください。

２年生での研究授業・その２。しょうゆさしの穴の役割について、班ごとに話合ったり、2つある穴の役割を考える授業でした。

２年生での研究授業の様子。その１・国語授業で「穴のやくわり」の単元を行いました。

授業の様子です。６年生の授業の様子と５年生の授業の様子です。作品づくりに取り組んでいます。

３年生の授業の様子です。外国語授業の様子です。

授業の様子です。３年生の授業の様子です。先生の熱のこもった説明を子どもたちは受けています。

授業の様子。２年生の授業の様子です。

授業の様子。１年生の持久走の様子と３年生のドッヂボールの様子です。

１年生の授業の様子です。この一年間で、出来るようになったことを発表しています。図書室での読書の時間です。

６年生の授業の様子です。教室のうしろの棚には、作品が並んでいます。どれも力作です。

３・４年生の授業の様子です。

２年生の授業の様子・その２

今日も風が強く、とても寒さ厳しい日でしたが、子どもたちは、授業頑張っています。２年生の授業の様子です。

６年生・「ＰUＳH 命の授業」その２。

６年生「ＰUＳH・命の授業」ということで、枚方寝屋川消防組合から２名の方に来ていただき、説明を受けた後、一人ひとつのトレーニングキット（あっぱくんライト）使用し、心臓マッサージを行いました。みんな真剣な表情で取り組んでいました。

昨晩に降った雪で、校庭にも雪景色が広がっています。
子どもたちは「20分休み、雪合戦できるかなぁ〜。」「芝生（雪が）やばっ！」等と話しながら登校し、少し寄り道しながら、足跡をつけたり、雪を手に取って触りながら集めたりして、楽しんでいます。

5年生は集めた雪で、小さい雪だるまを作り、廊下に飾っていました。
菜の花と雪のコントラストも素敵です。

２年生の体育授業です。持久走頑張っています。１年生は図工授業で作業の前の説明をしっかり聞いています。

４年生の授業の様子です。タブレットを見ながら問題を解いています。

５年生の授業の様子です。問題に取り組んでいる様子です。