「倒立前転」がとてもお手本通りにできていたので紹介します！他の子ども達の練習にも力が入ります。

丁寧な先生の指導と友達の協力なくてはできない「倒立前転」です。

練習を繰り返す中でバトンの受け渡しがとても上手になってきています。友達の走り方がとても参考になっています。

26日（水）に実施した「クラブ」の様子を一部紹介します
今回紹介できなかったクラブは次回紹介予定です。
運動系のクラブは初めて体験するクラブもある中で自己紹介やルール確認がある中で短い時間でしたがとても楽しく取り組んでいました。

限られた運動場のスペースでルールを守り楽しんでいます

体育館では半分しか使えない中で練習も含めとても工夫して楽しんでいます。

室内クラブは興味あることを積極的に取り組んでみたり、初めて経験するものもあるようです。

グループや二人で対戦するクラブは時間をかけてみんなで楽しそうに取り組んでいます。

昔から伝わっている伝承ゲームは初めて経験する子ども達も多いようです。

教育委員会から「今後の教育活動」についてお知らせがありましたので、お伝えします。

緊急事態宣言延長に伴う今後の教育活動について

４月２５日より大阪府に緊急事態宣言が発出されているところですが、本日、期間延長の決定を受け、本市においても、５月２８日の枚方市新型コロナウイルス対策本部会議での決定を経て、学校における教育活動について以下のとおりの対応とします。

（１）授業について

・新型コロナウイルス感染症拡大防止の対策を徹底して、授業を行う。

・臨時休業となった学校の児童・生徒に対しては、タブレットを活用して健康観察や課題のやりとりを行う。

新型コロナウイルス感染症拡大により不安を感じて登校できない児童・生徒については、当該児童・生徒及び保護者と相談し、タブレットを活用して授業の配信や学習コンテンツの活用、学習プリント等の課題を通じた指導等を行う。

（２) 宿泊を伴う学校行事について

・令和３年６月２２日まで中止または延期

※府県間、府内の移動を伴う教育活動については、令和３年６月２０日まで中止または延期

(３) 部活動について

・令和３年６月２０日まで原則休止

※ただし、公式大会への出場等、学校が必要があると判断する場合は、感染防止策を徹底したうえで、活動時間を短縮して実施する。

また、この間、活動ができていない文化部は、平日に限り活動時間を短縮して行う。

なお、いずれの場合においても、感染リスクの高い活動は実施しない。

(４) 授業参観、学級懇談会等について

・令和３年6月20日まで中止または延期

※ただし、個人懇談、三者懇談会等は、マスク着用、換気、ソーシャルディスタンスの確保等、基本的な感染症対策を徹底し、人数や時間の制限や分散での実施など、密にならない工夫を施した上で実施可能とします。

※PTAに対して、大人数のPTA活動についても控えていただくよう要請します。

以上の内容については、枚方市のホームページに掲載されています。
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000031093.html

教育委員会から「学校施設開放利用について」のお知らせがありましたので、お伝えします。

利用者の皆様

緊急事態宣言期間延長に伴う学校施設開放事業の利用中止の延長について（お知らせ）

平素は本市教育行政にご協力いただきありがとうございます。

大阪府での緊急事態宣言の期間が延長されたことを踏まえ、本市新型コロナウイルス対策本部会議において、市所管各施設の利用中止期間を大阪府での緊急事態宣言期間の終了まで延長することが決定しました。

学校施設開放事業につきましても、５月31日（月）までとしている利用中止期間を6月20日（日）まで延長いたします。

なお、今後の状況により、改めて利用中止期間が延長する場合もございます。

利用者の皆様におかれましては、何卒、ご理解ご協力いただきますようお願いいたします。


【問い合わせ先】
枚方市教育委員会　総合教育部　新しい学校推進室
TEL：050-7105-8020　FAX：072-851-9335

お昼の休み時間はバスケットボールが大人気です。せまいコートの中でもゆずりあって楽しんでいます！

血液がどこを流れているかを確認するためにメダカの卵を顕微鏡で確認していました。実際に動いている様子がとても印象に残ったようです。

自主的に自分の課題を見つけ一生懸命に練習しています。友達のアドバイスがとても重要なようです。

リングのバトンを持ってリレー形式で練習です。先生達はいつでも子ども達が走ることが楽しくなるような工夫をしています。

「アサガオ」の双葉を観察しています。次第に成長している「アサガオ」を丁寧に観察日記に書いています。

「はちく」は竹の子と同じ仲間で、中国から日本に伝わりました。竹の子に比べて細長いです。うすあげと一緒に煮物として登場しました。歯応えがあってとてもおいしかったです。【献立】すましじる・あげさわらの味噌味・はちくの煮物・ご飯・牛乳

「同じ数ずつ分ける」では子ども達が興味を持って学習に取り組める工夫がされています。ブロックを使い、思考力が深まっています。友達の意見もしっかりと聞いて、まとめていました。

チームごとにバトンの自主練習をしています。繰り返すことでチームの団結力が増しているようです。

各委員会からはみなさんに守ってもらいたいルールの確認と校長先生からは毎日の「あいさつ」の大切さのお話がありました。校長先生の呼びかけに校舎の外まで聞こえる声で応えていましたよ。