2年生国語の授業は、総復習のプリントをしていました。終わったら、自習学習やタブレットドリルをし、隙間時間を有効に使っていました。集中力がすごいです！

３年生図工は、ゴムゴムパワーという題材で、ねじったゴムを使って動く作品を班で確認しながら、作っていました。これまでは、本体を作っていて何ができるのだろうと思っていましたが、完成が近づいてきました。

つづきです

５年生算数の授業では、倍数になる数の手順を考えるプログラミングの学習をしていました。難しそうな内容でしたが、子どもたちは友だちと意見交換しながら、各課題をクリアしていました。

つづきです

４年生国語の授業は、各都道府県のリーフレット作りでした。終わったらそれぞれの課題プリントなどをしていました。時間を有効に使えています。

校長室前の自学自習ノートの１年生更新分です。絵を入れて説明した元気にいっぱいのノート作りが素敵です！

２年生図工は、鑑賞の時間でした。作ったクリスマスライトの写真を撮り、共有し、みんなの作品評価をするところでした。

６年生総合の授業では、「戦争」や「差別」などをテーマに調べ学習を行っていました。３学期にそれぞれが発表を行うそうです。楽しみです。

６年生体育の授業は走り高跳びでした。少しづつ高さを上げ、先生からアドバイスをもらいながら、さらに高く跳べるよう挑戦していました。

つづきです

３年生書写では、丸みに気をつけて書くことが目標でした。「つり」という字を慎重かつ大胆に書いていました。

２学期の総まとめをしている学級が増えています。５年生算数の授業はプリントをし、終わった人からアプリの課題などに取り組んでいました。

地域の方にお世話になっている玄関の生け花です。おそらく今学期最後のものになると思います。これまで美しい花をたくさんありがとうございました！

１年生は、ビスケットというソフトでプログラミングの学習をしていました。自分で作った絵に触れると、プレゼントに変わるプログラムで、作成後は友達と見せ合いながら楽しんでいました。

つづきです

１年生体育の授業は、北風が吹く中のグランドでの活動でした。先生の説明を聞いて、いろいろな種類の運動に取り組んでいました。写真は体を使ったじゃんけんゲームの様子です。

３年生国語の時間は、これまで書いてきた本の紹介文の発表でした。みんなの前で緊張した様子でしたが、堂々と発表できていました。聞く態度もよく、発表後は温かい拍手が送られていました。

つづきです

６年生社会の授業では、戦争による人々や子どもの生活について資料などを参考に、どのよううな影響があったかを考えていました。再度、平和についても考える良い機会となります。