先週、水泳指導開始の２学期延期に伴い、運動会の日程も後ろにずらして１０月９日（土）に変更する旨をお知らせしました。ところが、そのことで保育園や幼稚園、地域の行事等多方面に支障が生じたことから、変更を差し戻し、当初予定していました以下の通りに実施いたします。

【変更差し戻し後】　
　　運動会１０月２日（土）・予備日３日（日）　　代休日４日（月）

　水泳指導の延期も含めたこれら一連の変更により、保護者の皆さまに混乱を招き大変申し訳ありませんでした。

　また、２学期に延期となりました水泳指導につきましては、以下のように運動会期間を挟む前半・後半に分割して実施いたします。実施に際しては、子ども達への負担が重ならないよう、また、安全面にも最大限配慮しながら進めてまいります。何卒ご理解くださいますようお願いいたします。
　
＊８/２２（日）にまん延防止等重点措置が解除され、イエローステージへと移行した場合のスケジュールです。

　　８月２５日　始業式
　　　　〜　　　　水泳指導（前半）
　　９月中旬　　運動会期間
　　　　〜　　　　　運動会１０月２日（土）
　　　　　　　　　　予備日　１０月３日（日）
　　　　　　　　　　代休日　１０月４日（月）
　１０月５日　　水泳指導（後半）
　　　　〜

１年生が生活の授業を行いました。
「一年生になってから　一番心にのこっていること」について振り返って、絵日記を書きました。

絵日記の書き方を思い出して、楽しかったことや嬉しかったこと、緊張したことなど、気持ちも書きました。

昼休みに、放送委員会で企画のイベントを行いました。
今日は、アニメの声真似をタブレットを使って撮影し、ロイロノートで編集して、各学級のテレビで見ました。みんなとても上手でした。

５年生と６年生が、山田小オリンピックに挑戦しました。
さすが高学年です。みんなすごく速くてテキパキと動いていました。１年生や２年生などたくさんの子ども達が応援し、とても盛り上がりました。

５年生が習字に取組みました。
今日は、「成長」を書きました。とめはねに気をつけながら丁寧に書きました。しっかりと練習し、清書していました。

６年生が、心の学習を行いました。
「メールはむずかしい」というテーマで、メールやライン、チャットなどを利用して対話をするときの難しさについて学習しました。文字で伝えると、気持ちも一緒に伝えることが難しくて、人によってとらえ方が違うことが分かりました。

今日は本番。元気よく声をそろえて『うんとこしょ、どっこいしょ！』をしました。
本番で使ったかぶは見た目の質感・大きさ・重さにこだわった先生たちの手作り作です。
みんな劇を楽しんでいました。

『じこくとじかん』のテストをしました。習ったことを思い出して真剣に問題を解いていました。
学期末はテストがたくさん。どこの教室に行ってもテストをしています。

大会２日目。今日の出場は３年生と４年生。コップを重ねるときは慎重に、ダッシュで戻るときは全力で。周りには応援団も駆けつけ、大きな盛り上がりを見せました。

英語を使って自己紹介をしよう。一人ずつ作った自己紹介カードを集めて、これは誰でしょうクイズ〜！　「I like blue.」 「I like cake.」「I don't like siitake.」　しっかり英語を聞き取って、だれの紹介カードかを当てていました。

ここにある楽器、名前を全部言うことができますか？リコーダー練習ができない分、いろいろな学期が登場します。中には、使ったことのない楽器も。一つ手に取り、まわりとリズムを合わせて演奏しました。

アルファベットの復習をしました。一文字ずつ字の形や発音を確認し、ローマ字で名前を書きました。Fukuda Yuuko　　Obata takusi 　担任の先生の名前を書き間違えたら、夏休みの宿題が増えるとか増えないとか!?全員クリアできたでしょうか。。。

児童朝会で、６年生があいさつについて作ってくれた動画を見ました。
最高学年である６年生が、あいさつの大切さをきちんと伝えてくれました。みんなに伝わったと思います。６年生が言うように、山田小学校のみんなの手で、「山田小学校があいさつであふれる　素敵な学校になるように！」していきましょう。

風水害の避難訓練を行いました。
登校班の地区ごとに集まって、暴風時の下校の注意をして、教員が付き添って集団下校しました。落ち着いて、安全に移動・避難し、大雨や暴風時の危険を点検しながら下校しました。

昼休みに、山田小オリンピックを児童会の体育委員会が実施しました。
今日は１年生と２年生で、たくさん参加しました。バドミントンのラケットの上に紙コップ３つ乗せて移動し、机の上に３つの紙コップをピラミッドのように置いて、戻ります。その時間を競います。みんな全力で走り、楽しみました。

１年生が国語の「おおきな　かぶ」の音読発表会の練習をしました。
教室に大きなかぶが登場しました。

グループに分かれて、大きな声でジェスチャーもしっかり入れて発表する練習をしました。だんだん上手になっています。明日が発表の日となります。楽しみです。

２年生が、枚方市の「勉強や生活についての状況調査」に取組みました。
タブレットを使って答えていきました。先生が一問ずつ読んで確認しながら行いました。みんなしっかりと考えて答えていました。

３年生が国語の授業に取組みました。
この間、トップワールドとのインタビューや教科書の資料などで知ったことをグループでまとめました。それを国語の「調べて書こう　わたしのレポート」で学んだことを使って、レポートにまとめました。しっかりとレポートとしてまとめられていました。