＜ミルメール配信事項＞
本日、枚方市教育委員会より、「新型コロナウイルス感染症における対応について（通知）」の文書が届きました。プリントを画面右側にあります【配布文書一覧】に掲載しております。ご確認ください。何卒よろしくお願いいたします。

＜ミルメール配信事項＞
４月２８日付けで配付しました「タブレット端末（ｉＰａｄ）を使用したオンライン健康観察の実施について」のプリント（カラー版）を画面右側にあります【配布文書一覧】に掲載しております。ご活用ください。
５月１日（土）から始まります。保護者の皆様には、お世話をおかけいたしますが、ご理解の上、ご協力の程、何卒よろしくお願いいたします。

＜ミルメール配信事項＞
４月２６日付けで配付しました【枚方市教育委員会より】「新型コロナウイルス感染症の予防について」(お願い)のプリントを画面右側にあります【配布文書一覧】に掲載しております。ご確認ください。何卒よろしくお願いいたします。

明後日、30日（金）にいよいよ１年生にもiPadを配付します。そこで、今日は、６年生が１年生のiPadのいろいろなアプリを使用する設定のお手伝いをしてくれました。ペアになってアカウントやパスワードの入力をしました。設定を終えたペアは、早速『タブレットドリル』を使って、習ったばかりのひらがなや数字の勉強を一緒にしていました。６年生がとても優しく教えてくれて、１年生の人たちも「ニコニコ笑顔」が満開でした。

【６年担任団作成】
　理科の学習では、「ものが燃えるしくみ」について学んでいます。初めてマッチを扱う子もいて、ドキドキしながら実験に取り組んでいました。条件を変えてたくさんの実験をするので、班で役割分担をしたり、協力したりしながら進めていました。また、火を扱うので、「軍手つけて！」など、声をかけ合って安全に進めることができました。これからもみんなで協力し、楽しく実験していきましょう！！

今日は、iPadのZoom機能を使って、オンラインで児童朝会を行いました。はじめに新たに本校に赴任することになった心の教室相談員の上野光恵先生、３・４年生の外国語活動を担当するＪＴＥ(英語教育指導助手)の梶川沢子先生の自己紹介がありました。続いて、前期児童会役員となった４名の児童が、画面を通じてでしたが、全校児童に自己紹介をし、児童会役員としての抱負をしっかりと述べていました。とても頼もしく思いました。頑張ってください。〔※児童会役員の子どもたちは、学校の指導によりマスクを外した状態でiPadの画面に向かって自己紹介をしておりますことをご承知おきください。〕
その後、第１校時に体育館で１年生の身体測定と視力検査を行いました。視力検査の方法が少し難しかったようで、戸惑っている子もいましたが、無事終えることができました。
第３校時には、６年２組と１年２組がグループに分かれ、校内めぐりを行っていました。６年生のお姉さん、お兄さんたちが優しく、丁寧に妹や弟たちに説明をしていました。いい光景が見られました。〔※児童の顔が少しはっきりと映っているところがある写真には「ぼかし」を入れておりますことをご了解ください。〕

新型コロナウイルス感染症の状況が悪くなるばかりで、毎日の情報が気になる中、子どもたちは頑張って学習に運動に取り組んでいます。
１年生は、運動場と体育館で体育の授業です。走ると汗ばむぐらいの陽気でした。
２年生は、楠葉中学校の学校図書館司書の方に来ていただき、図書室の使い方などについて教えていただきました。これから図書室を使うことが楽しみになりました。どんどん本を読んでください。

４月８日の始業式の日から１５日までの１週間、地域の方々が朝の集団登校時に校区の各所にお立ちいただき、子どもたちの安全の見守りを行ってくださいました。ご多用の中、朝早くから、子どもたちのためにご協力・ご支援をいただきまして誠にありがとうございました。地域の皆様の支えがなければ成り立っていかない学校であることを実感する日々でした。今、コロナ禍の中、オープンスクールや授業参観ができない状況であることが残念ですが、コロナ禍が終息した際には、是非、子どもたちが学校で頑張っている様子を観に来てください。今後も何卒よろしくお願い申し上げます。

＜ミルメール配信事項＞
本日、枚方市教育委員会より、「今後の教育活動等について(お知らせ)」について、保護者の方々への周知の依頼がありましたので、お知らせいたします。枚方市教育委員会からの文書を画面右側にあります【配布文書一覧】に掲載しております。ご確認ください。何卒よろしくお願いいたします。

今日は、１年生の小学校で初めての給食でした。みんな先生の指示をよく聞いて、テキパキと準備をしていた姿に驚きました。しばらくは、教職員が複数名で配膳をします。いよいよいただきます。コロナ禍の中、『黙食』もバッチリ、静かに食べていました。みんなで楽しく、わいわい言いながら食べることができるその日を楽しみにもうしばらく我慢です。メニューは、コッペパン、牛乳、スープ煮、ハンバーグ(トマトソース)、フルーツポンチでした。食べ終わった後、感想を聞いてみたところ、『おいしかった！」という声がたくさん聞こえてきました。明日は、和食のメニューで、あかうおの焼き魚もあります。上手に食べられるかな。

今日は今年度最初の委員会活動を行いました。４・５・６年生が「１１」の委員会に分かれ日々、活動を行います。
代表委員会では、「こんな学校にしたい」を一人一人が発表していました。園芸委員会では、iPadを使って花や木を探し、樹木の名札を付けていました。放送委員会では、iPadのロイロノートを使って教室で活動した後、放送室で機器の取り扱い方等を確認していました。
委員会活動は、高学年の特別活動の勤労生産・奉仕的活動にあたり、学校を支える活動です。これから学校のみんなのために日々の活動が始まります。頑張ってください。そして、よろしくお願いします。

今日の第３校時の授業の様子です。
１年生は、正しい鉛筆の持ち方を学習しました。その後、「なぞり書き」の練習プリントに挑戦していました。悪い持ち方の癖がついてしまうとなかなか直りません。正しい持ち方を身に付けるチャンスです。お家でも持ち方やなぞり書きの練習をしていただけると有難いです。
２年生は、新出漢字の学習や詩の音読、音楽、「チクチク言葉とフワフワ言葉」の学習に取り組んでいました。
３年生は、算数や早速iPadを使った学習に取り組んでいました。
新しい学年での学習が本格的に始まってきました。みなさん頑張りましょう。

２〜６年生は今年度初めての「給食」でした。メニューは、ご飯、牛乳、みそ汁、豚肉の生姜炒め、高野豆腐の含め煮　とても美味しかったです。
「掃除」も新しい分担場所で始まりました。
新しいクラスで、新しい友達と楽しく給食を食べ、昼休みを過ごし、一生懸命に掃除をしました。

本日から、２〜６年生は通常授業が始まりました。
学年ごとに身体測定を順次行います。「密」を防ぎ、感染予防のため、体育館で身長、体重、視力を測定しました。
１年生は、体操服に着替えて、初めての体育の授業です。整列の仕方を覚えた後、遊具や鉄棒を使って、体を動かしました。みんな上手にできていました。

４月８日（木）、２週間の春休みを終え、子どもたちが学校に戻ってきました。昨年は、緊急事態宣言が発出され、臨時休校となり、子どもたちがいない状況での新年度のスタートでしたが、今年は子どもたちのキラキラ輝く笑顔とともにスタートができ、とても嬉しく思いました。
始業式では、校長の話、新しく樟葉小にやってきた教職員の紹介と続く中、わくわくした気持ちを抑えながら、静かにしっかりと話を聞いていました。この姿にはびっくりしました。そして、お待ちかねの新しい担任や学級の発表を行い、教室に向かいました。
教室では、自己紹介をしたり、新しい教科書やたくさんのプリントをもらったりして、あっという間の１日を過ごしました。
さあ、新しい１年がどのような年になるのか楽しみですね。みなさん頑張りましょう。

４月８日付けで配付いたしました、「けやき」(学校だより) の第１号のカラー版を掲載いたしました。画面右側にあります【配布文書一覧】をご覧ください。また、樟葉小ホームページにも掲載しております。訂正もあり、ご迷惑をおかけし、大変申し訳ございませんでした。これからも是非ご愛読くださいますよう何卒よろしくお願いいたします。

４月６日（火）、本校の第140回入学式を執り行いました。素晴らしい青空が広がり、120名の可愛い新入生を歓迎してくれていました。１年生のみんなは、式中も静かに、落ち着いた態度で話を聞いていました。とても偉かったです。また、平日にもかかわらず、たくさんの保護者の方々がお越しくださいました。正門での検温、手指消毒、参加者名簿の確認にもご協力をいただきまして誠にありがとうございました。教職員一丸となってお子様の成長を支援・指導してまいりたいと存じます。今後もご協力・ご支援のほど何卒よろしくお願いいたします。

お子さまは、どのテーマを選んだでしょうか？
子どもたちが成長していく中で、ますますグローバルな社会となり、この「17のゴール(目標)」の重要性は増してくることでしょう。いい学習をしましたね。これからも学び続けてほしいと思います。

【15．陸の豊かさも守ろう】陸上生態系の保護、回復および持続可能な利用の推進、森林の持続可能な管理、砂漠化への対処、土地劣化の阻止および逆転、ならびに生物多様性損失の阻止を図る。
【16．平和と公正をすべての人に】持続可能な開発に向けて平和で包摂的な社会を推進し、すべての人に司法へのアクセスを提供するとともに、あらゆるレベルにおいて効果的で責任ある包摂的な制度を構築する。
【17．パートナーシップで目標を達成しよう】持続可能な開発に向けて実施手段を強化し、グローバル・パートナーシップを活性化する。

【12．つくる責任 つかう責任】持続可能な消費と生産のパターンを確保する。
【13．気候変動に具体的な対策を】気候変動とその影響に立ち向かうため、緊急対策を取る。
【14．海の豊かさを守ろう】海洋と海洋資源を持続可能な開発に向けて保全し、持続可能な形で利用する。