6年生の修学旅行へ向けて、全児童でおりづるを作ります。
一人一人が、核兵器のない世界の実現へ思いを込めた折り鶴となるように、絵本「おりづるの旅」の6年生の児童による読み聞かせのビデオが全学級で上映されました。

国語の学習の後は、運動会の練習の時間がありました。
今週が最後の練習です。
悔いのないように、心を合わせてがんばりましょう。
子どもたちは気を引き締めて先生からのお話を聴いていました。

上は給食係です。感染予防の意識は緩めず、緊張感をもって、素直に取り組んでいます。
下は終わりの会の連絡の様子です。連絡帳に書き込んでいます。

図工
めあては、「友だちと交流して『不思議な乗り物』のアイデアを考えよう」です。
思考ツールを使って、ロイロノート上で考えを整理していきます。

集合した瞬間から気合が違っています。
空気が張りつめています。
がんばってください。

衣装を着けての練習です。
どんな動きがどのように見えるか、ということも考えながら演じていきます。

リズムに乗った動きに一体感が増してきました。空気が跳ねるような感覚が伝わってきます。

予定通り帰校しました。
一つ一つの行動がきびきびとして立派な1日でした。
今、終わりの会を終えて下校が始まりました。

5年生6年生の練習の様子です。心を一つにして取り組んでいます。

1年生図工カードづくり
2年生国語ビーバーの大工事
4年生エイサー

雲一つない青空に映える黒のハッピがかっこいいですね。動きも引き締まってきました。

4年生の授業（算数・理科）です。運動会のがんばりが授業にも反映されて真剣に取り組んでいます。

秋の味覚ぶどうです。ジューシーで絵から飛び出てきそうです。

先ほど伊丹スカイパークを出発し、帰路に就きました。

伊丹スカイパークで昼食です。
昼食後は、飛行機の離着陸ごとにその動きを追いかけていました。

巨大な蜂の模型をはじめ、映像、標本、飼育されている実物で
昆虫のさまざまな生態を学びました。
羽根の表が宝石のように輝く蝶の標本を見て、「裏が枯れ葉みたい」とそのギャップに驚いていました。
チョウ温室に入った途端、たくさんの蝶が出迎えてくれるように舞い寄ってきます。
子どもたちは、「わぁっ」と、歓声をあげていました。

昆虫館　館内では、蝶の幼虫を触ることもできました。
ヤエヤマトガリナナフシは、どこにいるでしょうか？

伊丹市昆虫館の展望台です。
頭の上を飛行機が飛んでいきました。

伊丹市昆虫館に到着しました。
これから館内に入ります。

穏やかな秋晴れの朝です。
校外学習に出発しました。
伊丹市昆虫館に向かいます。
子どもたちは元気です。

はつらつとした姿が印象的でした。
音楽に合わせて演じた後、先生からの激励をしっかり心にうけとめている姿が、かっこよかったです（最後の写真）。