４年２組の国語の授業です。
この時間は「こわれた千の楽器」という物語文を使っての学習でした。
この単元では、「こわれた千の楽器」という教材を使って、【想像したことを音読で表す】という言葉の力の育成をめざします。
国語の時間では、その単元で身につけさせるべき「言葉の力」が定められています。
教科書に出てくる「物語文」や「説明文」を使って、先生たちは授業の中で創意工夫をし「言葉の力」を身につけさせます。
次回はいよいよ、音読本番です！

３年２組の国語の授業です。
３年生では、国語の学習に取り組むのに先立ち、子どもたちと「学習計画」を立ててから学習に臨んでいます。
授業は教師が子どもたちと共に作り上げていくものですが、３年生の国語の授業は子どもたちに見通しを持たせて、１時間ずつ共に学びを進めています。
この一年間での子どもたちの成長が、とても楽しみです！

新緑、薫風、若葉、初夏・・・。
風薫る、さわやかな５月を迎えました。
今日は、３連休の狭間の１日でしたが、子ども達は、一生懸命授業を受けたり、元気に遊んだりする姿がありました。
朝から青空広がる、気持ちのいいお天気で、休み時間には、運動場で元気な声が聞かれました。

１年生は、友だちと一緒に、主に遊具で遊ぶ姿がたくさんありました。
うんてい、ぶらんこ、ジャングルジム、上り棒、シーソー。
みんな楽しそうです。
こうして、１年生は、校内での活動をひろげていくのです。

５月５日は「こどもの日」です。
こどもの日には、「こどもが元気に大きくなりますように」と願いをこめて
こいのぼりをあげたり、ちまきやかしわもちを食べたりします。
今日の給食は一足早いですが、給食初登場の「かしわもち」です。
もちもちしていて、ふんわり柔くて、美味しかったですね。
かしわもちの入っている袋には、こいのぼりやかぶとが描かれていて、
こどもの日満点でした。
みんなでいっしょに食べておいわいをしましょう。