最新更新日:2024/07/19
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めざす子ども像:「創造」 自ら課題を設定・研究し、その成果を表現できる子ども

5月11日

3年進路通信を更新しました。

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5月10日 技術の授業

3年5組の技術の授業は、コンピュータ室でアルゴリズムの学習をしていました。交差点自動車信号機や横断歩道における歩行者信号機を作成していました。
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5月10日 国語の授業

1年1組の国語の授業は、グループディスカッションにおいて「話し合いに大切なことは何か」について考えていました。グループでホワイトボードを使って、たくさんの意見が出ていました。
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5月9日 理科の授業3

3年2組の理科の授業は、遺伝の伝わり方について学習していました。ミライシードのアプリを活用して、自分で考えたことやグループで考えたことをクラスで共有していました。
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5月9日 理科の授業2

1年2組の理科の授業は、花の変化が説明できるようにデジタル教科書や動画を参考にして、ノートにまとめていました。
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5月9日 理科の授業1

2年3組の理科の授業では、化学反応式の書き方が説明できるように、デジタル教科書の動画を見たり問題に取り組んだりしていました。
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5月6日 数学の授業2

3年4組の数学の授業は、因数分解について学習していました。積と和に注目して理解し、後半はグループでプリントに取り組んでいました。
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5月6日 数学の授業1

2年1組の数学は少人数授業でした。文字式を利用して数量の比較がしっかり説明できるように取り組んでいました。
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5月6日

学校だよりを更新しました。

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