最新更新日:2024/11/28 | |
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「自ら学び、目的に応じて自分の考えを明確に表現する子」の育成を期して第1回目の本日は、昨年度の取組みの振り返りから、今年度の目標設定への経緯や各学年のゴールを全教員で共通認識し、学校全体で児童の学力向上を図ることをねらいとして行われました。 前年度の取組みから参考となる取組み内容や今後に活かしていけそうな取組みなどの積極的な意見交流が行われました。児童が「成長したなーー」と感じられる機会を少しでもたくさん持ちたいという思いが溢れるとても活力のある研修会となりました。 風水害対応避難訓練地区児童会の各教室は集団下校する児童、体育館には、引き渡しで下校する児童に分かれて被案を開始します。 タブレットで出欠を確認しながら、一人の児童も取り残すことなく避難確認を行いました。 待機している児童も次の指示をしっかり聞くために、静かに体育座りで待つことができました。 また、一つ、「命を守る行動」を学習しました。 創立150周年をお祝いしてそのお祝いとして遠く鹿児島から元気の象徴である黄色い、そして可愛いいお花が届きました。 花の後ろには、一人一人が個性を大切にしながら健やかに成長するようにとの願いを込めて、虹が描かれています。 遠く離れた場所で、そして時間の流れの中で、ふと、さだ小学校のことを思い出していただいてのでしょう。 このお花を贈っていただいた方の想いに応えるべく、これからも、心に残る学校でありあたいと思います。 玄関の教職員用の靴箱の上に飾らせていただきました。 贈っていただいた「鹿児島のお婆さん」、本当にありがとうございました。 初めての耳鼻科検診廊下を静かに移動し、保健室前の廊下で体操座りで、眼科検診の順番が来るのを静かに待つことができました。 1年生として、素敵な姿に出会うことができました。 避難訓練(火災対応)昔から叫ばれていることがです。常に危機管理意識を持っておくことも大切ですね。 本日の2時間目に「火災対応の避難訓練」を行いました。 自ら守るためにも学校では先生の指示に従って行動することが大切です。 私語を慎み、先生の指示に従って整然と避難行動する児童の姿に、先週行った「避難学習」が効果を発揮しているように思いました。 学校は実際の訓練を実施した後に、改善点はなかったか、などを検証し、より児童の命を守る取り組みに努めてまいります。 英語の授業を振り返って(職員室での一コマ)さて、職員室で、先生が何やらタブレットを覗き込んでいました。 6年生が英語を使って自己紹介する動画をロイロノートを使って提出したものを一緒に見ていたようです。 『すごいすごい、恥ずかしがらずにしっかり発表できている』 『発音が、英語圏の国の人のようやね』 『学習したことが形として残っていくのは、いいよね』 『ロイロノートならではの授業での活かし方やね』などなど。 タブレットの活用だけでなく、先生たちの児童の良いところに注がれる視点が、いいなと思った午後のひとときでした。 学級懇談会にご参加いただき、ありがとうございました。さて、懇談会では、今年度の各学級の運営方針や学級で大切にしたいこと、家庭へのお願いや今後の行事予定などについてお話をさせていただきました。お忙しい中、ご協力いただき、ありがとうございました。 1階渡り廊下の扉の補修について修理が完了すると、小指一本で(とは言い過ぎでしょうが)、スムーズに開閉ができるようになりました。これからも丁寧に使用していきたいと思います。ありがとうございました。 水泳授業での児童の安全確保に向けてその一歩として、先生たちが」救命救急講習会に臨みました。枚方市立第三中学校の細川先生を招いて、参加した先生全員が、命を守る研修に一生懸命に取り組みました。 実際に、この講習会が役立つことがあってはならないことではありませんが、万が一の時のために備えておくことは大事です。 学校では、この後、火災や風水害対応の避難訓練を実施してまいります。安心と安全の学校づくりに向けてこれからも危機意識の向上に努めてまいります。 席替えの後は、「なかよし双六」で友達のことをもっと知ろうタイム!!学校案内動画作成中(2年)2年生児童が少人数の班に分かれ、与えられた特別教室などを巡り、1年生にも分かりやすく動画や写真、言葉を添えて案内するプレゼンテーション資料を作成しています。 どの児童も1年生を意識しながら、一生懸命資料集めをしていました。 もちろん、授業時間内でのことです。相談する話し声は、ヒソヒソ話の音量でした。出来上がりが楽しみです。 全国学力・学習状況調査を実施しました。本校では、本調査の解答状況を自校で採点。教職員全員で分析することで、今求められている学力をより確かなものとし、子どもたちが未来に展望を持つことができるよう、授業改善をはじめ、全ての教育活動の改善に活かしていく作業を今後行います。確かな学びを保障し、子どもたちがイキイキと活動する学校づくりを目指し、こうした調査やあらゆる機会をしっかり活用して参ります。 初めての二測定保健室の福島先生から注意や二測定の方法などの説明を一生懸命に聞き、いざ測定へ。 保育所や幼稚園でも経験しているだろうことではありますが、そこは、1年生。やっぱり緊張感たっぷりで、中には、身長、体重と測定が終わると、大きくため息をつく児童もチラホラ見かけられました。 保健室で静かに過ごすことができていましたよ。 北川先生を紹介します元気一杯の3年生に負けず劣らず、元気いっぱいの北川先生です。これからの授業が楽しみですね。 離任式アンド対面式残念ながら写真はありませんが、11日(月)に離任式が行われ、この3月末で本校を去られた先生たちが、久しぶりにさだ小学校へお越しくださいました。 一人ひとりご挨拶をいただきました。 どの先生の挨拶も「このさだが好き」ということがよくわかるお話でした。 それぞれ関係のある児童から感謝を込めて花束を送りました。 その後、先生たちは、時間の許す限り子どもたちを思い出話に花を咲かせていました。 対面式について 15日(金)は、1年生と2〜6年生までの上級生が一堂に会しての学校行事「対面式」が行われました。可愛らしい1年生を2〜6年生があたたかな拍手で迎えました。 距離をとりながら一列に整列した整列した1年生は少し緊張気味。「よろしくお願いします」と元気よく挨拶ができました。 一方、2〜6年生も上級生らしく、はっきりした挨拶を行いました。 今日からは、みんな元気な「さだっ子」の児童です。一緒に楽しい学校を作っていきましょう! 第150回 入学式どの児童もニコニコと笑顔いっぱいに体育館に集合。 静かに話を聞いたり、担任の先生をはっきりとした声で言ったりすることができました。 4月8日(金)からは、上級生のお兄さん、お姉さんと一緒に集団登校で登校します。 今日の様子だときっと元気に朝の挨拶を交わし、元気一杯に小学校生活をスタートすることができそうです。 最高学年として体育館の床をきれいにした後、児童用の椅子や保護者席用のパイプ椅子を並べていました。体育館の外では、校務員さんがお世話してくださったプランターや鉢植えを並べました。また、トイレや集中下足室の準備も万端です。 「1年生が喜んでくれたら嬉しいな。」とは、新6年生の感想。 入学式には臨席できませんが、新入生を歓迎する気持ちは体育館や学校全体で見ることができます。入学式本番が楽しみです。新6年生の皆さん、本当にありがとう。ご苦労様でした。 入学式バックパネル入学式の後、ご家族で一緒に記念写真を撮っていただければと思います。 令和4年度もよろしくお願いいたします。 |
枚方市立さだ小学校
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