つづきです。

２年生道徳では、「大すきなフルーツポンチ」という題材で、給食当番の「ぼく」が、給食の人気メニューのフルーツポンチを仲よしのしゅんたさんに、「みんなよりも多く入れてあげたい。そのかわり、文句を言わないけんちゃんの分を少なくしよう」と思い、しゅんたさんの器にたくさんよそう。それを見ていたかおりが、「どうしてしゅんたさんの分だけ、そんなに多いの。」と指摘するという「公正、公平」について考えるお話でした。お子さんはどう考えたかお家でぜひ聞いてあげてください。

つづきです。

３年生図工では、デカルコマニやバチックといった絵の具の使い方を学び、絵やデザインを描いていました。できた絵を嬉しそうに見せ合いしている姿が印象的でした。

友だちの作品を観て、講評している子もいました。

つづきです。

１年生こくごの授業では、ひらがなの「あ」と「ゆ」を学んでいました。いつものように言葉探しをし、エアで書き、ドリルで練習をしていました。丸く書くところがポイントでしたが、注意して書けていました。

つづきです。

昨日の5年生の外国語です。名刺を交換しながら自己紹介する活動でした。ロイロノートで名刺（カード）を作成し、生徒間通信の機能を使って友だちと交流しました。デジタルでの名刺交換なので、コピーも保存も簡単にでき、活動時間をたくさん取ることがことができました。子どもたちはいきいきとやりとりをしていました。（外国語担当教員より）

つづきです。

つづきです。

月に一度、一中ブロック校長会を行い、第2回目の会議をオンラインで行いました。校区安全マップの共有や年間計画の交流、今後の予定などを確認しました。校区で義務教育 9 年間を見据えた子どもたちの成長を見守ってまいります。

先週植えたアサガオが早速芽を出しました。子どもたちは手で優しく葉っぱを触ったり、じっくり葉の裏まで観察したりと、それぞれ工夫しながら発見したことをプリントな書きました。葉脈の様子や、くきの丸まっている様子を丁寧に書く人がいて、とても驚きました。（担任より）

4年生算数の少人数授業は、７２÷３の計算について言葉や図、式などを使ってどのように答えを求めるかを説明することがねらいでした。みんなの前で堂々と発表できる子もいました。

つづきです。

つづきです。

1年生せいかつでは、あさがおのかんさつでした。あさがおをiPadで撮影し、教室で作業をするとのことでした。

つづきです。

3年生国語は、すいせんのラッパの音読発表リハーサルでした。先生がビデオを撮り、発表後、みんなで良いところや改善するところを話し合っていました。

つづきです。