つづきです

２週間前から行ってきた全先生方の授業参観最終日です。４年生図工では、てんこく作りの最初の授業でした。自分の名前の形を探したり、自分で考えたりしていました。石を配ってもらった後は、さらに意欲が高まったようでした。

つづきです

６年生算数の授業は、ｙやｘを使った式の学習でした。ｙを１０，２０，３０にすると、答えはどうなるかなどを考えていました。

つづきです

あおぞら学級算数の授業では、整理のしかたについての学習でした。資料から表を作り、それについて考えるとのことでした。それぞれの作業が多くて、しっかり頭を使っていて、たいへんよかったです。

あおぞら学級では、「たんぽぽ」の学習でした。段落ごとに文を読み、先生の質問に対して、教科書の読み取りなどをしていました。

４年生国語は、国語辞典の使い方の学習でした。みんなで使い方を練習した後、先生が提示した漢字をそれぞれで調べていました。辞書を使えるようになると語彙が増えるので、ぜひがんばってほしいです。

つづきです

あおぞら学級では、ひらがなの練習と本読みをしていました。リズムでひらがなを書いたり、音読を楽しんでいました。

５年生外国語は、What 〜 do like?の表現の学習でした。自分で質問を考え、その後、友だちとやりとりを行っていました。英語を上手に書くこともできていました。

本日と月曜日は教師付き添いで集団下校となります。多くの保護者の皆様にも付き添っていただき、ありがとうございました。月曜日もよろしくお願いいたします。

６年生外国語では、キャラクタになりきっての自己紹介でした。前時から準備していたことを練習し、友だちと発表し合っていました。なりきるという場の設定がいいです。

つづきです

あおぞら学級では、算数の折れ線グラフについての学習でした。横軸の目盛りの等しい間隔になっているかを注意することなどがポイントでした。

１年生図工の時間では、「ゆめのはなばたけ」を描いていました。ちょうのばしょを決め、色を決め、花びらの描き方を教えてもらい、それぞれが個性的なはなばたけを描いていました。

あおぞら学級では、「ら」や「ろ」などのひらがなの学習でした。その言葉を含む言葉を考え、ドリルをしていました。慎重に一字一字書いていました。

１年生どうとくの時間は、教科書の絵から、どんなことがいけないか気づいたことを発表し、学校の中でどうしたら安全で気持ちよく過ごせるか考えていました。友だちの発表を聞き、自分の意見をしっかり発表できていました。

あおぞら学級の授業では、「動物たちが教えてくれる海のくらし」の調査から分かったことと筆者の考えの読み取りを行っていました。分かりやすいようにipadを使い、線などで色分けをしていました。

３年生理科は、モンシロチョウの青虫や卵の観察を行い、観察カードに絵や文で記入していました。枠からはみ出して大きく絵を描いているところがよかったです。