５月１３日（金）３時間目、５年生のあるクラスでは、家庭科で、初めて裁縫道具を開けました。それで、今日は、玉むすびだけやろうということで、玉むすびに挑戦です。
でも、この玉むすびが、一番難しいかも？
先生のその言葉に、子どもたちは、どうがんばったか。気になります。

５月１３日（金）３時間目、１年生のあるクラスでは、ねんどを使って、いろいろなものを作っていました。
のばしたり、こねたり、切ったり、それぞれ楽しい作品が出来上がりました。

５月１２日（木）放課後、本校では、昨年度に引き続き、京都女子大学の水戸部修治教授をお招きし、「学習指導要領の趣旨を生かした国語科の授業づくり」という内容で、１時間、ご講演をいただき、またその後、学年の先生からの質問にも答えていただき、充実した研修会となりました。
先生たちが、水戸部先生の豊富な知識をたくさん吸収されていました。

５月１２日（木）本日は、２年生・５年生の内科検診です。
内科の先生が、心臓を音を聴くので、静かにしなければなりません。
保健室に入って待っている子、廊下で待っている子もとても静かです。
みんなが、ルールを守れるって、とてもすばらしい。
すてきな学校です。

交北小学校の保護者の皆様へ

交北小学校では、毎週木曜日に、心の教室を開いています。
子育てに関するお悩みや困っておられることがありましたら、相談員がお聞きし、一緒に考えます。
予約は、お電話で承りますので、どうぞよろしくお願いします。

⇒こころの教室「ほっと・つうしん」5月

メダカが５年生の教室にやってきました。
５年生の理科で、メダカの生態について勉強します。オスとメスの見分け方や卵を産んで、卵からかえる様子など、しっかり育てて、観察してくださいね。

５月１０日（火）の児童集会で発表した学校目標は・・・
「いじめのないみんながたのしいがっこうにしよう！」です。
児童会役員の子どもたちが、一生懸命に書いてくれました。
とても素敵な言葉だし、この１年間、みんながそう思えば、絶対に楽しい学校になると思いました。今年１年間、よろしくお願いします。

５月１０日（火）今日は、５月の児童集会。１年生も参加して、初めての児童集会でした。
校長先生からは、対面式の時に話した、みなさんが手を差し伸べて、「すきな学校」から「すてきな学校」にしてくださいとお願いしたことを覚えていますか？ということと、昨日までの集団下校で、命の大切さについて、もう一度、守ってほしいことを伝えました。
また、その後、児童会役員さんから、４，５月の生活目標や今年の学校目標の発表がありました。
みなさん、しっかり守ってくださいね。

５月９日（月）今日から、１年生は、５時間授業です。給食を食べて、お昼休憩をとったら、そうじ時間。６年生が１年生の教室に入って、一緒にそうじをします。
初めてそうじをするので、６年生がそうじの仕方を教えてくれています。
みんなで、学校をきれいにしてくれて、ありがとう。

５月６日（金）今日は、１年生の眼科検診。
保健室で、順番に検査をしていきます。
１年生も保健室に入ったら、とても静かに順番を待っていました。
さすがでした。

５月に入り、職員が手分けをして、運動場の遊具を点検しました。
子どもたちが、安心して、安全に遊べるように、しっかり確認しています。

５月になりました。１年生もかなり給食の準備が早くなりました。
飛沫防止ガードをつけて、「いただきます。」
マスクをとると、黙って食べます。
とても上手です。

５月２日（月）２時間目、家庭科室で、なかよし学級の合科の授業がありました。
今日は、４年生の子どもたちが一部参加してくれました。
今日のめあては、「カラフルなこいのぼりを作ろう。」
子どもたちは、クレパスを使って、自分なりに工夫をこらしたうろこを描き、はさみとのりで、大きなこいのぼりの台紙に貼っていきました。
どんどん貼られていくカラフルなうろこ。完成が楽しみです。

教育委員会より、文部科学省から大阪府教育庁を通じて、河川における水難事故防止についての依頼がありました。

明日から、ゴールデンウィークが始まります。
川には、子どもだけで行ったり、絶対に入ったりしないでくださいね。

⇒水難事故防止リーフレット

４月２８日（木）６年生のあるクラスでは、理科室で、燃えると空気の関係を実験していました。ろうそくを立てて、（１）上下すきまなし（２）上だけあり（３）下だけあり（４）上下ありの４つのパターンで、実験をしました。
火の通りを調べるのに、線香を使って、けむりの動きも観察します。
さあ、どんな結果になったのかな。その結果からわかることは何かな。

４月２８日（木）２時間目、２年生は、外に出て、ミニトマトの苗を植えました。
まず、土をスコップで柔らかくしてから、苗が入るくらいの穴を空けます。その穴に苗を入れてから、やさしく土をかけていきます。土をかたくかけないように、担任の先生は、「おふとんをかけるようにね」と言って、みんな、やさしく土をかけていました。
これから育っていくのが、楽しみですね。

４月２７日（水）２時間目、３年生のあるクラスでは、体育館で、マット運動をしていました。担任の先生の指示に従って、順番に前転をしていきます。
みんな、上手に回っていきます。
ルールを守って、がんばってくださいね。

４月２７日（水）２時間目、６年生のあるクラスでは、書写の授業をしていました。今日は、毛筆の小筆を使って、自分の字を書きます。
一画一画丁寧に、折れるところは折れて、はねるところははねる。書写の先生がパソコンで打ち出した見本を見ながら、自分の字を書いていきました。
さあ、丁寧に書けたかな？

４月２７日（水）２時間目、２年生のあるクラスでは、図工の授業をしていました。
前回の図工の時間に、「ふしぎなたまご」を描いて、たまごの形に切り取っていました。
今日は、そのたまごから何が生まれてくるのかを思い浮かべて描いていきます。
とっても楽しそう！子どもたちのやりたい気持ちが感じられます。
校長先生が、「何を描いているの？」と聞くと、楽しそうに話してくれました。
完成が楽しみです。

４月２６日（火）本日、学校だより５月号と校区安全マップを配布しました。
学校だよりにも記載いたしましたが、ご家庭で、校区安全マップの通学路を見ながら、ご自宅から学校までの危険個所をお子さまと一緒にご確認ください。また、お子さまが下校後、よく通る道の危険個所もご確認ください。

子どもたちの安全・安心のために、ご協力よろしくお願いします。

こちらからもご覧いただけますので、ご活用ください。

学校だより⇒５月号

⇒交北校区安全マップ