家庭訪問の中止に伴い、本日より５日間、個人懇談会を行います。お忙しい中ご来校いただき、ありがとうございます。個人懇談では、ご家庭でのお子さまの様子を伺い、学校の様子などをお伝えするなどさせていただきます。よろしくお願いします。

6年の社会では、基本的人権の尊重について調べていました。権利と義務について資料集などを参考に考えていました。

つづきです

6年生国語の授業は、サボテンの花の朗読発表の準備でした。工夫して読むためにどのようにするかを考え、個人で練習し、友だちと読み合いをし、アドバイスをもらっていました。発表があるので、子どもたちは、意欲的に取り組めていました。

つづきです

5年生算数の授業は少人数の授業に分かれ、直方体や立方体の表し方の学習でした。ブロックを使って比べたり、計算してかさを表す方法などを考えていました。

つづきです

先週の金曜日に、給食の物資選定委員として、今後の給食材料の選定会に参加しました。加工品のコロッケやジャム、だしを取る小魚、野菜のペーストなどについて、栄養士さんや栄養教諭、PTA、校長などが一品一品味見をし、味や値段、量などの観点で判断し、適当な材料を決めました。今回で2回目の参加でしたが、多くの方の力で給食が準備されていることが改めて分かりました。今後も感謝していただきます。

一番下の写真は、児童応募作品で選ばれた新メニューです。

禁野小学校の新しい学校施設の整備を行うために「第1回 枚方市立禁野小学校の新しい学校づくり協議会」を本校PTA会長、高陵・中宮北校区コミュニティ両会長、校長、教育委員会が参加し、行いました。今後、月に１回程度、協議会を行っていく予定です。協議会の内容については、後日、お知らせされます。

６年生外国語では、アルファベットカードを使って、単語のしりとりでどれだけ数多くつなげられるかをiPadで作成し、競っていました。難しそうですが、工夫してつなげていました。

４年生図工の授業では、自画像を描いていました。自分の顔の写真を撮影し、鉛筆で下書きした後、ペンで本描きをして完成させていました。できた子からタブレットドリルなどをし、隙間時間を有効に使っていました。

つづきです

２年生図工の時間には、クレヨンなどを使って、卵の絵を描いていました。次回、卵が割れ、さらに絵を描き加えるとのことでした。元気な大きな卵がたくさんできました。

３年生算数の授業では、じゃんけんを使って、かける数やかけられる数が０の時の計算について考えていました。楽しみながら、算数の学習に意欲的に取り組んでいました。

つづきです

５年生社会の授業では、世界の位置関係について地図を使って調べていました。児童から校長先生に「世界で一番大きな湖は何ですか」と聞かれ、「カスピ海」と答えると「おー」と感心されました。さらに、「そこで、泳いだこともあるし、臨海学校をしたことがある」と言うとお驚いていました。実は、イランの日本人学校で勤務したことがあるからです。

１年生図工の時間は、粘土での作業でした。それぞれが思い思いに粘土で形作っていました。完成したあと、みんなで品評会をするとのことでした。

５年生音楽の授業のウォームアップは校歌でした。いつも元気にうまく歌えていると先生に褒められていました。校長先生も同じように、いつもそう思っています。

3年生算数の授業は、□×９＝７２などのかけ算の問題作りをし、答えを導く考え方を説明し、解答を答える活動をしていました。しっかりと言葉で説明することが求められていました。