２年３組で算数科の研究授業を行いました。「水のかさ」の『導入』（第１時限目）の授業でした。実際にペットボトルに入っている色水の「かさ」を量ります。グループによって入れ物の大きさや形が違うことがこの時間の『ミソ』です。グループのみんなで協力しながら、また、「ああだ、こうだ」と色々と考え、話をしながら活動を行っていました。気づいたことの発表の時には、入れ物の違いに気づいた子もたくさんいて、次の時間につながる学習となりました。

今年度の水泳学習の目標は、「水に慣れ、呼吸を確保し、浮くことができる。」と自分の命を守るための安全学習を一番にしています。高学年は、「背浮き」で１５秒間程度は楽に浮くことができるが目標です。本日の学習で『水』に対する感覚をかなり取り戻したことでしょう。

１４日(火)がプール開きでしたが、天候不良のため３日間延期となっていましたが、ようやく本日水泳学習が始まりました。まず、５年生が入りました。コロナ禍に中、大きな声を出すことは禁止です。子どもたちはシャワーを浴びる時、必死に我慢していました。偉かったです。

４年３組で国語科の研究授業を行いました。「走れ！」という物語教材で、「主人公の気持ちや思いの変化」について読み取っていく学習を行っています。４年生になり、学習の内容も一段とレベルアップしています。たくさんの先生たちが参観する中、子どもたちは、先生の発問に対してしっかりと考え、積極的に意見を発表していました。

１年生の国語科「とん こと とん」の授業を参観しました。グループに分かれて練習をしてきた音読の発表会を行っていました。暗唱をしている子、抑揚をつけて工夫して読んでいる子、リズムよく大きな声で読んでいる子など、前に出て、少し恥ずかしくしている子もいましたが、みんな自分の担当場所をしっかりと読んでいました。発表の後に聞いていた人たちからの『ほめ言葉』が素晴らしかったです。タブレットを使って、学習の振り返りをしていたことにビックリしました。

９日（木）に不審者対応避難訓練を行いました。枚方警察生活安全課の警察官の方に不審者役をやっていただき、迫力満点で、本番に近い形での訓練を行いました。子どもたちは、写真の場面は実際には見ていません。教室などで放送や先生の指示をしっかりと聞いて、真剣に取り組んでいたとの報告を受けています。警察官の方からもオンラインでしたが、しっかりと先生の話や放送を聞くことの大切さについてお話していただきました。教職員の対応につきましても、「しっかりと対応できていました。バッチリです。」とお褒めの言葉をいただきました。事前に行った教職員の訓練の成果を発揮することができました。これに満足せず、危機管理意識をさらに高めていきます。

枚方警察生活安全課の警察官の方にご協力いただき、教職員の不審者対応訓練を行いました。毎年行っているのですが、警察官の方にお越しいただくのは３年ぶりでした。樟葉幼稚園の園長先生をはじめ、教職員の方々も一緒に研修を受けました。不審者と出くわした時の対応の仕方や「さすまた」の使い方、不審者の取り押さえ方等について教えていただきました。子どもたちの安全を守るため教職員みんなが真剣に取り組みました。学校の安全を全力で守ります。

枚方市教育委員会のブログに「第１回 枚方市タイピング選手権　途中経過５」が配信されました。６月９日（木）午前１０時の時点で、本校のチャレンジャーが『１１８人』となっています。前回から１２人の増加です。開始以来トップをキープしていますが、小倉小学校が『１１４人』と迫ってきています。本校児童の個人の部の成績はいかがでしょうか。やればやるだけ上達はすることでしょう。でも、まずは、参加しようとする意欲が大切です。自分の力を試してみる、どんどんチャレンジしてみましょう。

【枚方市教育委員会のブログ】
https://www12.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?...

昨日、委員会活動を行いました。各委員会で活発に活動を行っていました。ベルマーク委員会では、集まったベルマークを丁寧に切りそろえていました。代表委員会では登校時に校門のところに立って集めた『ユニセフ募金』の集計を行っていました。たくさん集まったようです。掲示委員会では、廊下や階段の掲示物の作成をしていました。オープンスクールの時に是非ご覧ください。校内の掃除を頑張っている委員会もありました。普段できない所を一生懸命に綺麗にしてくれていました。ありうがとうございます。「さすが高学年」という働きぶりを見せてくれていました。

コロナ禍の影響で、ここ２年間行わなかった水泳学習を今年いよいよ再開します。来週から始まる水泳学習に向けて、職員によるプール清掃を行いました。新型コロナウイルス感染症に対してまだまだ油断はできないので、通常通りの水泳学習はできませんが、水泳学習が再開されることを児童は楽しみにしているようです。

５年生が「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」の一つ、８種目の体力テストを行いました。上体起こし、反復横跳び、立ち幅跳び、ソフトボール投げの４種目を学年一斉実施、握力、長座体前屈、20ｍシャトルラン、50ｍ走の４種目と運動習慣等調査は各クラスで実施です。今持てる力を存分に発揮しようと、みんな頑張っていました。

＜ミルメール配信事項＞
『けやき（学校だより）No.３』を画面右側にある〔配布文書「けやき」（学校だより）〕のところに掲載しております。また、各学年のGoogle Classroomにも配信させていただきました。是非、ご覧ください。

お弁当の後は、平城宮いざない館での見学です。新しい施設で、初めて訪れましたが、展示物等も充実していて、子どもたちもワークシートに一生懸命に書き込みをしていました。もっと時間が欲しそうな子もいましたので、この後は、ぜひまたご家族でいかれて、1,300年の歴史を体感してみてはいかがでしょう。いい校外学習になりました。

東大寺の鐘楼と大鐘もとても歴史のある物で、双方とも『国宝』に指定されている物です。大鐘は別名「奈良太郎」とも呼ばれているそうで、京都の知恩院、方広寺の鐘とともに「日本三大名鐘」の一つとして知られています。オリエンテーリングを終え、東大寺を後にして、平城京跡に向かい、楽しみにしていたお弁当を食べました。