４年生の理科では、これまで電気のはたらきの学習に活用してきた自動車を完成させて、走らせて楽しんでいました。

　３年生では、国語でローマ字についての学習をしていました。この字を読んだり書いたりすることは、英語の理解にもつながるだけに、しっかりと覚えてほしいですね。

　２年生は、日陰にプランタを移動して、育てている野菜の観察をしていました。ミニトマトも赤い実をつけていました。

　１年生では、タブレットの使い方について、取り組んでいました。色々な色を使って絵を描いていました。少しずつ慣れていってほしいですね。

　最後は、体操服も上靴も外した状態で泳ぎ、違いを体感しました。この体験を今後に生かして、命を大切にしてほしいですね。

　水の中の体験後は、お互いにビニル袋やペットボトルに少し水を入れ、救命のための体験をしました。水の中の人に、投げて、それでしばらく浮く練習をしました。

　着衣した状態で、水の中で色々なことに挑戦しました。普段とはちがう重さを感じていました。

　６年生は、６/28の午後、水泳の授業の身を守る安全のため、着衣泳を行いました。上靴を履き、体操服を着て、水の中でどのようになるかを身をもって体験しました。暑い日だっただけに、とても気持ちよさそうでした。

　３年生の算数では、今までよりもワンステップ難しい「あまりのあるわり算」に挑戦していました。きれいに割り切れないときは、どうすればいいかを考えていました。

　４年生の国語「走れ」の学習で、主人公のぶよの気持ちの変化について考えていました。

　５年生の図画工作では、「立ち上がれ、ワイヤーアート」ということで、針金と土台を使って、立体的な造形に挑戦します。いったい何ができるか楽しみですね。この日は、その第1段階でした。

　児童会でのこういう取組が、みんなの所へもしっかり届いて、一人ひとりが意識して良くしていけるといいですね。

　後半は、児童会役員のみんなから動画付きで、みんなに守ってほしいことを伝えてくれました。手をしっかり洗ったり、ボール遊びをしながら廊下を歩かないことなど、守ってほしいですね。

　何事もあきらめないで、みんなで協力すれば、出来ることがたくさんあることも、感じてくれると嬉しいですね。

　本日（6/28)nの朝は、児童朝会で始まりました。２年前に広島市の動物公園でうまれたアミメキリンのことを伝えました。その２年後もたくさんの人たちのお世話で元気に育っていること、人も一緒で、足りない所は皆で支え合っていけば、みんなが良くなるというお話をしました。

　６年生の国語では、JK加配教員と連携して取り組んでいます。この日は、記事や投稿を活用して、その文章を読むことで、主張等を読み取ることに挑戦していました。

　正門を入ってすぐの花壇には、小ぶりなヒマワリが咲き始めました。花が、ちゃんとお日様の方を向きながら咲いています。いよいよ夏本番ということを知らせてくれているかのようですね。これから、暑くなりますので、くれぐれも熱中症には気を付けるように気をつけましょう。
　帽子や日傘、充分な水分を用意し、暑い時間帯は、マスクははずして、距離を取って静かに登下校しましょう。

　６年生は、音楽で「われは海の子」という昔ながらの童謡の歌に取り組んでいました。音符を見て、その調べや、どれくらいの速さで歌うといいのかについて考えていました。

　５年生の体育では、今週も水泳の授業です。初めは、水慣れ、そして、背浮き、その次はバタ足と、少しずつ水に浮いて泳げるように頑張っていました。熱くなってきただけに、プール日和ですね。

　４年生の理科の「電気のはたらき」のところでは、色々なつなぎ方をすることで、どうつなげば明るくなるかなどについて学習しています。生活につながる学習だけに、覚えておいてほしいですね。