２年生では、先週校内皆で模擬授業をした単元の学習に入りました。これまでに取り組んできたお話を思い出すところから始まりました。みんな、よく覚えていて感心しました。

　４年生は、雄花と雌花のできるツル性の植物の観察をしています。少しずつ横から上に伸び始めて、花も咲き始めました。ここからの観察が大事ですね。

　１年生は朝顔、２年生は５種類の野菜、すぎのこ学級は合科でさつまいも、どの植物も少しずつ成長しています。これからも、すくすく育って大きな花や実をつけてほしいですね。

　今年度JK(授業改善）で府の指定を受け取り組んでいる一環として、本日の放課後、実際に授業をする予定の２−２濱畑Tが、模擬授業を行い、教員が児童役となり、授業の流れや発問等について、意見交流を行いました。どのように発問すると、より分かりやすいのか、どんなアプローチをすれば、子ども達がイメージして、理解しやすいのか等について意見交換しました。

無事に京阪文化会館に到着しました。予定通りですので、よろしくお願いいたします。

皆んな元気に見学し、お弁当も食べて、予定通り京都鉄道博物館を午後1時30分に出発し、学校へ向かいます。よろしくお願いいたします。

いよいよお弁当です。お家の人に感謝していただきます。

赤組に続き、白組もスチーム号に乗ります。

赤組に続き、白組もスチーム号に乗ります。

グループで館内を堪能しました。

切符を買ったり、模型を動かしたり、下にもぐったりしました。

赤と白の二組に分かれ、グループで見学します。

グループ見学やスチーム号に乗って楽しみます。

初めはみんなで見学します。

無事に目的地の京都鉄道博物館に到着して、見学が始まりました。

2年生は、予定通り、京都鉄道博物館に向けて出発しました。

　5年生の家庭科では、初めての玉結び、玉止めが、少しでも上手になれるようにということで、都合のつくお家に方々にmのお手伝いいただき、練習しました。お父さんも、お母さんも来てくださり、とてもスムーズに教えることが出来ました。6月23日迄、1組、2組ともよろしくお願いいたします。ご協力に感謝申し上げます。

　５年生の理科での、「ヒトのたんじょう」では、実際に生まれたての赤ちゃんがどれぐらいの重さかを体験する人形を抱っこして、体感しました。みんな、本物の赤ちゃんを抱くように、そうっと優しく抱いていて、ほほえましいですね。みんなも、産まれたときは、こんなに小さかったのですね。

　バディーを確認し、体操で体をほぐし、シャワーを浴びていよいよ入水です。話をせずに、静かに入ります。水の中に潜るのも、ちょっとずつ慣れて、安全に水の中でも落ち着いて過ごせることからですね。

　５年生も、天候に恵まれて今回が２回目の水泳学習です。コロナ禍対策もあり、はなれて声も出さないように、また、シャワーも１０人ずつで分かれて浴びます。少しずつ水の中での感覚を思い出しながら、泳ぎにも挑戦できるといいですね。