最新更新日:2024/11/25
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〔学校教育目標〕深く考え 心豊かな 実践力のある たくましい子 〔令和6年度重点目標〕ともに考える 認める 活かし合う

6月29日(水曜日) 着衣水泳 〜6年生 水難事故から身を守る〜

本日3・4限目、6年生は着衣水泳に取り組みました。 不意に海や川に落ちたとき、まずはあわてず落ち着くことが大切です。着衣水泳は、いざというときに呼吸を確保して、救助されるまで浮き続ける「自分の身を守る」ことを目的としたものです。大の字で仰向けの姿勢になり体の力を抜いて浮く「背浮き」や、身の回りにある浮力のあるもの(今回は空のペットボトルを用意しました)につかまって浮く「ラッコ浮き」の練習をしたり、実際に服を着たまま顔を水面から出して泳いでみたりしました。なお、午前11時過ぎのWBGT(暑さ指数)は、29.3でした。
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6月29日(水曜日) 風のはたらき 〜3年生 理科〜

本日2限目、3年生の理科の授業の様子です。きょうは「風の強さをかえると、ものを動かすはたらきは、どのようにかわるのだろうか」という問題に取り組んでいます。児童たちは「風が強いと車のスピードが速くなる」「風が強ければ強いほど遠くへ行く」「風の強さによってスピードが変わる」などの予想を立てていました。その後、班単位で実験をして、予想は正しかったのか確かめました。
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6月29日(水曜日) 朝のあいさつ

きょうも、とってもいいお天気です。職員玄関横の熱中症予防対策温湿度計は、午前8時20現在で約37度を指しています。枚方のアメダス(桜丘北小学校の近くに設置されています)の記録を見ると、同じ時刻で30.1度であることから、何らかの誤差があるようです。
さて、正門付近では有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。
登下校時の熱中症対策として、日傘の使用や帽子の着用も有効です。また、会話を控えたうえで、マスクを外すようにしましょう。
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*6月27日(月曜日) 運動場に大仏現る!! 〜6年生 総合的な学習の時間〜

6月27日(月曜日)の5・6限目に6年生が運動場で作業をしていたのは、「大仏を描いている」が正解でした。ドローンがあれば、真上からの写真が撮れるのですが・・・。それにしても、とっても上手に描けていますね。752点です!
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6月28日(火曜日) 地域の皆さまによる学習活動への支援 〜6年生 家庭〜

本日5・6限目、6年生の家庭の授業の様子です。きょうも、たんぽぽの皆さまが「ナップサック製作」の実習補助をしてくださっています。たんぽぽとは、地域とともにある学校づくりを推進するため、さだ西小学校の学校運営協議会が中心となって運営している、学校を支援してくださるグループの愛称です。たんぽぽの皆さま、いつもありがとうございます。児童たちも、しっかりと取り組んでいました。
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6月28日(火曜日) とん こと とん 〜1年生 国語〜

本日4限目、1年生の国語の授業の様子です。きょうは、教科書の『とん こと とん』について学習しています。めあては「ねずみともぐらのようすをそうぞうして、ふきだしをかんがえよう」です。まず、ワークシートの吹き出しに、ねずみやもぐらの考えていることを想像して書き出します。それをもとに、となりどうしペアになって、それぞれがねずみともぐらになりきって、特製の「吹き出しツール」を使って、自分の言葉で表現します。児童たちは、しっかりと取り組んでいました。
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6月28日(火曜日) 台風の進路と予報の見方 〜5年生 理科〜

本日3限目、5年生の理科の授業の様子です。5年生の理科は3クラスとも専科教員が担当していて、きょうは台風の進路と予報の見方について学習しています。児童たちは先生の説明をしっかりと聞いて、発問に対しても積極的に答えていました。
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6月28日(火曜日) 鍵盤ハーモニカ 〜2年生 音楽〜

本日1限目、2年生の音楽の授業の様子です。きょうは、鍵盤ハーモニカのテストです。児童たちは、それぞれ鍵盤ハーモニカを演奏し、その様子を各自iPadに録画して、ロイロノートで提出します。曲目は「かっこう」と「かえるのがっしょう」です。みんな、納得がいくまで何度も挑戦していました。
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6月28日(火曜日) 朝のあいさつ

きょうも、とってもいいお天気です。職員玄関横の熱中症予防対策温湿度計は、午前8時30現在で約35度を指しています。きのうよりも更に暑く感じます。正門付近では有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。
登下校時の熱中症対策として、日傘の使用や帽子の着用も有効です。また、会話を控えたうえで、マスクを外すようにしましょう。
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6月27日(月曜日) 何をしているのかな? 〜6年生 総合的な学習の時間〜

本日5・6限目、6年生の総合的な学習の時間の様子です。きょうは、全員が運動場に出て、なにやら作業をしているようです。いったい何をしているのでしょう?正解は明日のブログで。
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6月27日(月曜日) 水着に着替えて 〜6年生 体育〜

本日3・4限目、6年生の体育の授業の様子です。きょうは水着に着替えて、プールで水泳の授業を行っています。水かけっこや渦巻きなどでウォーミングアップを行った後、けのびから始めてバタ足で進む・クロールで泳ぐなどの練習を行いました。あと、きょうは卒業アルバム写真の撮影がありました。どんな写真が撮れたかは、1年後のお楽しみですね。
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6月27日(月曜日) コリントゲームの製作 〜4年生 図画工作〜

本日2限目、4年生の図画工作の授業の様子です。きょうは、図工室で「コリントゲーム」の製作をしています。今回は、盤面に水彩絵の具で絵柄を描いたり、糸鋸で細い角材を切断する作業を行いました。できあがりがとっても楽しみです。自宅からオンラインで参加していた児童も、課題にしっかりと取り組んでいました。
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6月27日(月曜日) 道のりときょりを調べよう 〜3年生 算数〜

本日1限目、3年生の算数の授業の様子です。きょうのめあては、「道のりときょりを調べよう」です。道のりは実際に道に沿って歩く長さ、きょりは道に関係なく最短の長さのことです。児童たちは確かめ問題にも取り組みながら、その違いを理解しているようでした。ノートをとってもきれいにまとめている児童もいて、感心しました。
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6月27日(月曜日) 朝のあいさつ

きょうは、とってもいいお天気です。職員玄関横の熱中症予防対策温湿度計は、午前8時現在で何と32.5度を指しています。さすがに暑いですね。それでも正門付近では有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。
登下校時の熱中症対策として、日傘の使用や帽子の着用も有効です。また、会話を控えたうえで、マスクを外すようにしましょう。
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6月25日(土曜日)カレー作り、美味しくいただきました。

2日目のイベントであるオリエンテーリングで、カレー作りの食材を手に入れ、その後、カレー作りに取り組みました。
野菜を切ったり、火の様子を見守ったりと、友だちと協力して、美味しいカレーを作ることができました。私、教頭も子どもたちががんばって作ったカレーをいただきましたが、とても美味しかったです。

その後、予定より早く15時過ぎに学校到着。疲れた顔をしていましたが、本当に充実した2日間でした。
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6月25日(土曜日)キャンプ2日目が始まりました。~5年生~

マキノ高原で清々しい朝を迎えました。昨晩の雷雨がうそのように、澄み切った空が広がっています。
朝の集いでは、ちょっと眠そうな顔をしながらラジオ体操。
その後、メタセコイヤの並木道を散歩。友だちと一緒におしゃべりをしながら、素敵な朝の時間を過ごしました。
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6月24日(金曜日)キャンプファイヤー、盛り上がりました! ~5年生~

午後7時からは、楽しみにしていたキャンプファイヤーです。
ファイヤー実行委員さんを中心に、いろいろな楽しいスタンツを行いました。どのクラスのスタンツもとても盛り上がりました。
天気が良くて、本当によかったです。
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6月24日(金曜日) みんなええやつやなぁ〜!! 〜6年生 ふり返りジャーナルより〜

6年生の学級だよりから「ふり返りジャーナル」を抜粋。今回はノーナレーションで・・・。
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6月24日(金曜日) 水着に着替えて 〜1年生 体育〜

本日3・4限目、1年生の体育の授業の様子です。きょうは水着に着替えて、プールで水泳の授業を行っています。児童たちは、かなり水に慣れてきて、顔を水につけるだけでなく、水の中でいろいろな動きをすることができるようになりました。
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6月24日(金曜日) 水着に着替えて 〜4年生 体育〜

本日3・4限目、4年生の体育の授業の様子です。きょうは水着に着替えて、プールで水泳の授業を行っています。4年生は大プールを使って、けのびから始めてバタ足で進むまでの練習を行いました。児童たちは、先生に教わったフォームを意識しながら、しっかりと取り組んでいました。
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