本日2限目、2年生の算数の授業の様子です。きょうは、引き算の筆算の学習の仕上げの問題に取り組んでいます。繰り下がりのある2けたの引き算などを解いていくのですが、みんな集中してしっかりと取り組んでいました。

本日1限目、4年生の算数の授業の様子です。きょうは、わり算の筆算に取り組んでいます。これまでとちょっと違って、割り切れずに余りが出たり、商が立たずに0になったりする計算なども行いました。また、計算した後は検算を行って、正しいことを確かめました。

きょうも、いいお天気です。正門付近では有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。日差しが強く、気温も上がってきていることから、登校時に日傘を利用している児童もいます。児童の皆さん、必要に応じて帽子や日傘を利用して、熱中症の予防をしましょう。

5月22日（日曜日）のブログで出題したこうちょうせんせいくいずの答えは、「ぱぷりか」が正解でした。フーリンの歌にも出てくるので、知っているかなとも思ったのですが、ちょっと難しかったかな？ 正答率は5割を切りました。
挑戦してくれた皆さん、ありがとうございます。そして、正解者の皆さん、おめでとうございます。

本日放課後、職員対象の校内研修「学力向上全体会」を実施しました。学力向上委員会が中心となって、4月19日に行われた「全国学力・学習状況調査」の結果を分析し、すべての教職員でこれまでの成果や課題・今後の方策等を共有しました。

本日6限目、5年生の総合的な学習の時間の様子です。きょうは、2つのクラスが分担をして、圃場づくりと苗づくりに取り組んでいます。圃場づくりのクラスは、校舎南側の学級花壇を掘り起こして、圃場（田んぼ）を作っています。苗づくりのクラスは、育苗箱に培養土を入れ、種もみをばら播きして覆土しています。収穫まで長い道のりですが、今後もしっかりとお世話してくださいね。

本日2限目、3年生の国語の授業の様子です。きょうは教科書の『自然のかくし絵』について学習しています。めあては「だん落ごとにまとめよう」です。児童たちは、文章の書き出しが一字下がっているところが段落の始まりであることを理解しているようでした。また、初めの感想文を書くとき、先生の巧みな声掛けで、どう書き始めればいいのか困っている児童も、自分の考えを書き始めることができていました。

本日の朝学習から1限目にかけての様子です。1年生は、Google Meetの練習をしていました。みんなの顔が映ったときは歓声を上げていましたが、先生が説明するところはしっかりと聞くことができていて感心しました。児童の皆さん、これから臨時休校になったり、学級閉鎖になったりしたときには、Google Meetを使って勉強することがありますので、しっかり覚えておきましょうね。

きょうは、とってもいいお天気です。正門付近では有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。澄み渡る青空のもと、きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。

きょうは、にちようび　です。みんな　げんき　かな？　さて、ここで　こうちょう　せんせい　くいず　です。こうちょう　せんせいの　おうちに、しょくぶつの　はなが　さいて　いました。これは、なんの　はなでしょう？
　◆あさがお
　◆ひまわり
　◆ほうせんか
　◆ごーや
　◆きゅうり
　◆ぱぷりか
　◆なす
　◆みにとまと
📛 ←かいとうは、ちゅうりっぷ ぼたんを たっぷ してね!!
児童だけでなく、どなたでも回答いただけます。回答内容は保護されていますので、安心してお答えください。

本日の授業終了後、引き取り・引き渡し訓練を実施しました。地震など大規模な災害が発生した場合や近隣で犯罪が発生した場合など、子どもたちだけでの下校が危険であると判断した場合は、保護者のお迎えをお願いすることになります。お仕事中のこともあるかと存じますが、万が一の際にはよろしくお願いいたします。本日は訓練へのご参加、誠にありがとうございました。

本日の中休みの時間帯、PTA予算総会が開催されました。すべての議案は原案どおり可決されました。ご出席くださいました保護者の皆さま、お疲れさまでございました。

本日は土曜授業を実施し、授業参観といたしました。多数の保護者の皆さまがご来校くださり、誠にありがとうございました。子どもたちが一生懸命に授業に向き合っている姿をご覧いただくことができたのではないかと考えております。お気づきの点などございましたら、今後の教育活動に生かしていきたいと考えておりますので、学校までご連絡いただければ幸いです。なお、5年生は2限目にキャンプ説明会を実施しています。

きょうは土曜授業です。私が出勤してきた午前7時過ぎには、ちょっぴり小雨がぱらついていましたが、今はやんでいます。正門付近では有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。

本日5限目、4年生の自習の応援に行きました。きょうの課題は、「漢字プリント」「算数ノートの振り返り」「計算ドリル」「お直し」「読書」です。やや集中が途切れることもありましたが、みんなしっかりと取り組んでいました。

給食を食べ終わった後、食器や食缶を調理場に返却しますが、そのサポートをしているのが給食委員会の児童たちです。最初のクラスから最後のクラスまで10分〜15分程度かかりますが、一生懸命がんばってくれています。給食委員会の皆さん、いつもありがとうございます。
🍙本日は突然のアクシデントで、予定されていたご飯の提供ができなくなり、おかずと牛乳のみの提供となってしまいました。誠に申し訳ありませんでした。
【担当課からの文書はここをタップ】

本日1限目、2年生の国語の授業の様子です。きょうは教科書の『たんぽぽ』について学習しています。この教材は説明文になっていることから、たんぽぽの実や茎・花などについて、秘密が書かれているところを探し出し、その秘密をiPadにまとめていく作業をしています。児童たちは教科書とiPadを交互に見ながら、しっかりと取り組んでいました。

本日の登校時の様子です。空全体が曇っていて、晴れ間の見えないお天気です。正門付近では有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。
登校後、体育館横の中庭では、1年生が芽が出て双葉になっているアサガオのプラ鉢にお水をあげています。これからぐんぐん大きくなっていきますよ。

本日4限目、6年生の外国語の授業の様子です。Today's Goalは「季節や行事の言い方に慣れる」です。児童たちは、ABCジングル・phonics・復習などを行った後、マッチングゲームで季節や行事の言い方に親しみました。マッチングゲームは、となりの二人で行うのですが、とっても楽しそうに取り組んでいたのが印象的でした。

教室棟3階にあるブックワールドには、「図書委員のおすすめの本」が陳列されています。いつもここを通るたびに、気になって少しずつ読んでしまいます。きょうは、本が入れ替わっていたので、またまたいくつか読んでしまいました。児童の皆さんも、中休みや昼休みにぜひ読みに来てください。