５月６日（金）今日は、１年生の眼科検診。
保健室で、順番に検査をしていきます。
１年生も保健室に入ったら、とても静かに順番を待っていました。
さすがでした。

５月に入り、職員が手分けをして、運動場の遊具を点検しました。
子どもたちが、安心して、安全に遊べるように、しっかり確認しています。

５月になりました。１年生もかなり給食の準備が早くなりました。
飛沫防止ガードをつけて、「いただきます。」
マスクをとると、黙って食べます。
とても上手です。

５月２日（月）２時間目、家庭科室で、なかよし学級の合科の授業がありました。
今日は、４年生の子どもたちが一部参加してくれました。
今日のめあては、「カラフルなこいのぼりを作ろう。」
子どもたちは、クレパスを使って、自分なりに工夫をこらしたうろこを描き、はさみとのりで、大きなこいのぼりの台紙に貼っていきました。
どんどん貼られていくカラフルなうろこ。完成が楽しみです。

教育委員会より、文部科学省から大阪府教育庁を通じて、河川における水難事故防止についての依頼がありました。

明日から、ゴールデンウィークが始まります。
川には、子どもだけで行ったり、絶対に入ったりしないでくださいね。

⇒水難事故防止リーフレット

４月２８日（木）６年生のあるクラスでは、理科室で、燃えると空気の関係を実験していました。ろうそくを立てて、（１）上下すきまなし（２）上だけあり（３）下だけあり（４）上下ありの４つのパターンで、実験をしました。
火の通りを調べるのに、線香を使って、けむりの動きも観察します。
さあ、どんな結果になったのかな。その結果からわかることは何かな。

４月２８日（木）２時間目、２年生は、外に出て、ミニトマトの苗を植えました。
まず、土をスコップで柔らかくしてから、苗が入るくらいの穴を空けます。その穴に苗を入れてから、やさしく土をかけていきます。土をかたくかけないように、担任の先生は、「おふとんをかけるようにね」と言って、みんな、やさしく土をかけていました。
これから育っていくのが、楽しみですね。

４月２７日（水）２時間目、３年生のあるクラスでは、体育館で、マット運動をしていました。担任の先生の指示に従って、順番に前転をしていきます。
みんな、上手に回っていきます。
ルールを守って、がんばってくださいね。

４月２７日（水）２時間目、６年生のあるクラスでは、書写の授業をしていました。今日は、毛筆の小筆を使って、自分の字を書きます。
一画一画丁寧に、折れるところは折れて、はねるところははねる。書写の先生がパソコンで打ち出した見本を見ながら、自分の字を書いていきました。
さあ、丁寧に書けたかな？

４月２７日（水）２時間目、２年生のあるクラスでは、図工の授業をしていました。
前回の図工の時間に、「ふしぎなたまご」を描いて、たまごの形に切り取っていました。
今日は、そのたまごから何が生まれてくるのかを思い浮かべて描いていきます。
とっても楽しそう！子どもたちのやりたい気持ちが感じられます。
校長先生が、「何を描いているの？」と聞くと、楽しそうに話してくれました。
完成が楽しみです。

４月２６日（火）本日、学校だより５月号と校区安全マップを配布しました。
学校だよりにも記載いたしましたが、ご家庭で、校区安全マップの通学路を見ながら、ご自宅から学校までの危険個所をお子さまと一緒にご確認ください。また、お子さまが下校後、よく通る道の危険個所もご確認ください。

子どもたちの安全・安心のために、ご協力よろしくお願いします。

こちらからもご覧いただけますので、ご活用ください。

学校だより⇒５月号

⇒交北校区安全マップ

４月２６日（火）３時間目、１年生の３クラス全員が、体育館に集合して、並び方や整列の仕方を学びました。
これから、体育の時間や校外学習、避難訓練で、整列はとても大事です。
みんな、先生の指示通り、かっこよく整列できていました。
みなさん、覚えておいてくださいね。

４月２２日（金）本日より、本校では、リモート個人懇談が始まりました。
感染症対策のため、家庭訪問の代わりとなります。
ご家庭と学校とが、ともに手を取り合って、お子様の成長を支援してまいります。
お子様のおうちでの様子やご心配されていることなど、短い時間ではありますが、共有できたらと思います。どうぞよろしくお願いします。

４月２２日（金）２時間目、５年生のあるクラスでは、算数の勉強をしていました。
単元は、「直方体や立方体のかさの表し方」です。
ここで、たて１ｃｍ、横１ｃｍ、高さ１ｃｍの立方体を勉強します。
これが何個あるかで大きさを比べます。
こうして算数をクラスを２分割して勉強すると、わかりやすいですね。
しっかり勉強してね!

４月２２日（金）２時間目、６年生のあるクラスでは、理科室で、「ものが燃えるしくみ」について、空き缶を使った実験をしていました。
上だけ穴が空いた空き缶と上と下両方に穴が空いた空き缶とでは、燃え方にちがいがあるのでしょうか。
火を扱うので、軍手をつけて危なくないように実験を行います。
実験結果は、明らかに、上と下両方に穴が空いた空き缶の方に、火の勢いがありました。
さて、この実験から何がわかったかな。

４月２１日（木）放課後、本校で、階段昇降機の実地説明会を開催しました。
担当していただいた業者さんより説明を受け、実際に動かしました。
児童の安心、安全のために、先生たちは、研修を受けていました。

４月２１日（木）本校では、５年生と６年生を対象とした大阪府独自の学力調査「すくすくウォッチ」を行いました。
「すくすくウォッチ」は、昨年度から実施され、今年が２年目。読解力や情報活用能力など自分の考えを表現したりする「教科横断型問題」が出されます。
今年初めて受ける５年生は、緊張した様子で、担任の先生の説明を聞き、１時間目は国語と算数、２時間目は理科と児童アンケート、そして３時間目はわくわく問題に取り組みました。（６年生は、今年は、わくわく問題と児童アンケートのみ。）

５年生、６年生の皆さん、がんばってくださいね！

下記の手順に従って、現在のios15.3.1にアップデートできるようにご協力ください。
よろしくお願いいたします。

●タブレット更新作業手順書

通学班会が終わったら、順番に下校をします。
今日は、担当の先生も一緒に集合場所まで付き添っていきます。
通学路で、危険な個所はないかを確認しながら、児童の下校の様子も確認しました。

班長さんが先頭で出発です。１年生と一緒に、しっかり連れて帰ってあげてくださいね。

４月２０日（水）今日は、通学班会です。５時間目、担当の先生の放送に従って、教室に移動します。
班長さんは１年生、副班長さんは、２年生を迎えに行きました。
みんなが集まってから、班名簿（出発時間、集合場所）の確認をします。
また、先生たちから、下校時や放課後の遊び方についてもお話をしました。

１．河川や用水路等に近づきません。
２．工事現場等に立ち入りません。
３．交通量の多い道路では遊びません。
４．自転車等に乗る時は、交通ルールを守り安全に気を付けて乗ります。
５．万が一、事故や事件にあったときは、大声を出すなどして、大人に助けを求めます。決して、子どもだけで対応しません。

みんな、しっかり守ってくださいね。