リトマス紙を使って、水溶液を分類しています。

コリントゲーム制作です。枠になる部品を切っています。

身長と体重をはかります。これは1年生の様子です。

シーサーが完成に近づいています。

今日の給食は、磯煮(とり)、煮びたし(うすあげ・キャベツ・チンゲンサイ)、梅干しです。

バケツ稲の生育状況を撮影しています。

英語です。持ち物を尋ね合いながら、同じカードを持っている人をさがします。

大阪880万人訓練の日から延期された、地震を想定した避難訓練を行いました。
地震発生の放送で、身を守る行動をとります。揺れが収まった後に、防災グッズで頭を守りながら、すばやく運動場に避難します。

大阪880万人訓練の訓練放送に合わせて、机の下に入るなどの身を守る訓練を行いました。これは5年生の様子です。

今日の給食は、ミニコッペパン、救給カレー、切干大根の中華あえ、みかんのかんづめです。「防災教育の日」にちなんだメニューです。

顕微鏡でヘチマの花粉を観察しています。

試験管に二酸化炭素を入れます。火をつけた線香を試験管の中に入れると、どうなるでしょう。

防災教育です。今日は各クラスで防災について学習しています。本来であれば2時間目に地震による避難訓練を実施する予定でしたが、雨で運動場の状態がよくないため延期しました。

今日の給食は、鶏団子汁、夏野菜と豚肉のみそ生姜いため、高野豆腐の含め煮です。

先日算数で出てきた釣りゲームの問題を、実際に行っています。

跳び箱です。奥に行くほど高くなっていきます。

バトンパスの練習をしています。

今日の給食は、野菜たっぷりラーメン、厚揚げのチリソース、キャベツのソテーです。

プログラミング学習です。線に沿ってキャラクターを動かします。

輪を指に乗せて、床まで下ろしていきます。簡単そうに見えて、けっこう難しいです。みんなの団結力が試されます。