国語科　初任者研究授業です
向田邦子さんの「字のない葉書」
について学びました

藤井先生　８年目教員の研究授業です
物質の体積や密度、性質の違い等を
実験を行い考察しました

今年度発足した「長尾西中OJTチーム」の会議の様子です
教職経験の浅い先生方メンティーチームとミドルリーダーや
ベテラン教員のメンターチームのそれぞれメンバーが
グループになり意見交流を行いました
日頃悩んでいることや疑問に思っていることを
話し合いました
明日からの授業に生かしていきます

6月29日　6限目
保護者対象に授業参観を実施しました。
朝から暑い一日。
6限目は35度以上あったのではないかと思いますが
約160名の保護者の皆さまに来校いただきました。

教室はやや涼しく感じましたが
来校される道中はもちろん
プールでの保健体育の授業の参観は
（写真の右下）
暑さとの戦いだったと思います。

保護者の皆さま
参観に御来校いただきありがとうございました。

生徒会のスローガン
渡り廊下にあります

今年度の生徒総会を実施しました
放送で生徒会長の挨拶の後（写真1枚目）
生徒会役員の生徒が各教室に分かれて
今年度の活動方針案を説明しました（写真2枚目）
質疑応答の後
無事　今年度の案は承認されました（写真3枚目）

6月24日6限目　　避難訓練を実施しました
今回の訓練は「地震対応」です
先日石川県で大きな地震がありました
４年前の大阪北部地震と同じくらいの地震だったようです
いざ、というときに自分は何ができるのか
想像し、行動を学ぶために訓練という経験を積みます
自分の命、友人の命大切なものを守るための訓練です

３年生の教室では　揺れ初めの想定時に
しっかりと机の下に入って頭部を守っていました

避難時には暑い中でしたが教科書等で頭部を守りながら
集合場所まで急いでいました

熱中症対策のため　短縮した形でしたが
充実した取り組みとなりました

カードを使って地方創生について取り組んでみました
地域が抱える問題を　どのように解決していくのか？
中学生には難しい問題なのかもと思っていましたが
ゲームは時間と共に白熱し　どの班も相談しながら
抱えている問題の解決に向けて奔走していました
行政役の班では億単位の補助金等を扱い
その取り組みはどうなん？と厳しく見定めていました

ゲームの後の振り返りには
「自分のことばかりしか見えていなくて　周りを見ないと地域の暮らしは良くならない」
「人口がなかなか増えなくて　どうすればいいのか・・・」
「経済面と環境面のバランスが難しいなぁ」
など、気づいた問題点を書いていました
さすが３年生です。
教えていただいた講師の倉田さんと平山さんに感謝です
ありがとうございました

１年生の教室の様子
リスニングテストの途中です

授業の様子

今にも雨が降り出しそうな空です
でも暑さは機能に比べてマシですね
部活も少しはやりやすいでしょうか

保健体育の授業で剣道を行なっています

帰校時間はミルメールでお知らせいたしますが
ほぼ予定通りのようです
写真は　東海北陸道　走行中のものです

今日の昼食は飛騨高山　まつりの森　でいただきました
まつりの森出発時間は予定通りです
ここから大阪に向かいます
修学旅行も後わずかです

飛騨高山の古い街並みを班ごとで散策しながら
ウォークラリーのカードに書かれたミッションに
挑戦です
大人気の高山プリンは列ができていました
乗鞍高原よりも気温が高く
ソフトクリームを美味しそうに
食べている生徒もいました
みだらし団子（みたらしではなくみだらし）は
大阪で売っている甘いものとは違いますが
人気がありました

写真は今日の朝食

予定通り乗鞍高原を出発
岐阜県の高山に向かいます

わんぱく広場のわんぱく達と
（時間に余裕があったので児童用の遊具で
遊びました　もちろん許可いただきました）
今日の夕食・・小鍋、天ぷら、鮎の塩焼き、信州サーモン、山菜、蕎麦・・・
お腹いっぱいです

夜は各クラスごとにレクです
（クラスごとに動くため写真は3組が中心となっています）

串を刺すのにはコツがいります

川魚の王様と言われるイワナをつかみ
自分でさばき、串を刺し
焼いて、美味しくいただく
命をいただく意味を考えました
ちなみに、魚つかみに大切なのは
チームワークでした

河童橋と穂高岳
昼食は各宿舎前でバーベキュー