今日は、２年生の校外学習でキッズプラザに行きました。
天気も徐々に良くなり、遠足日和です。

キッズプラザについたら、班活動。
時間を守って集合できました。
その後、お弁当を食べて、公園での活動の時間です。
中央にスライダーがあり、絶叫が聞こえてきました。

たくさん体を動かした1日でした。
うちに帰ってからも、たくさんお話を聞いてください。

　　蒸し暑い日でしたが、6年生元気で
　　奈良に校外学習に行ってきました。
　　上　　法隆寺中門前での集合の様子です。
　　　　　これから、クラス、班ごとに、
　　　　　西院伽藍、大宝蔵院、東院伽藍を
　　　　　拝観しました。
　　中　　平城京跡で、楽しく昼食を食べました。
　　　　　昼食後は、班で平城京いざない館などを
　　　　　見学、学習をしました。
　　下　　東大寺ミュージアム前に展示されている
　　　　　大仏さまの実物の大きさの手を見学して
　　　　　大仏殿を見学しました。大仏さまの
　　　　　大きさには、感動しました。

　上　　4年生の国語の授業の様子
　　　「走れ」の中の、2つのわりばし　の
　　　　場面で、気持ちの様子を考えてみました。
　中　　6年生の理科の授業の様子
　　　　「植物と空気」　植物はどんな
　　　　気体のやりとりをしているのか。　　
　　　　観察、実験をして確かめます。
　下　　今日は、児童が下校した後
　　　　枚方市の先生方の勉強会
　　　　枚方市教育研究会（市教研）がありました。
　　　　船橋小では、小学校体育班が行われ、たくさんの
　　　　他校からの先生が来られました。講師を招き
　　　　実技研修を体育館で行われていました。

　昼から本格的な雨で、近畿地方
　梅雨に入ったそうです。
　上　　1年生の図工の授業の様子
　　　色紙をちぎってのりではっていく
　　　アジサイの「ちぎり絵」を制作
　　　しています。
　中　　5年生が飼育しているめだかに　　　　
　　　稚魚が誕生し、元気よく泳いでいます。
　下　　2年生で研究授業を行い、放課後
　　　研究協議を行いました。いろいろな
　　　意見があり、力が入った研究協議
　　　でした。

　本日から水泳授業が始まり増した。
　1、2時間目の6年生の授業は、気温、水温
　が低かったため、プールには、入ることが
　できませんでしたが、3、4時間目は3年生
　5、6時間目は、4年生と水泳授業が、
　できました。3年ぶりのプールでの
　授業は、緊張しました。
　まずは、水になれることからです。
　　上　3年生の準備体操の様子
　　中　入水前のシャワーの様子
　　下　プールでの様子

　上　　4年生、準備体操を終え、静かなシャワーの様子。
　下　　プールの中で、頭までもぐりました。

上　2年生の算数の授業の様子
　　「ものさしをつかってながさをはかろう」
　　　ものさしをつかっていろいろなものの
　　　ながさをはかることを学習しました。
　　　単位に注意しながら。この授業は
　　　先生方の研究授業でした。放課後
　　　研究協議をしました。どのように
　　　教えるといいか。など話し合いました。
中　　3年生の習字の授業の様子
　　　「土」の字を書きました。先生のお手本を
　　　　しっかりと、見ていました。
下　　3年生の算数の授業の様子
　　　巻尺を使っていろいろなものを
　　　はかります。使い方のことを
　　　出し合いました。

　　上　　2年生の体育の授業の様子
　　　　青空の下、ボール運動をしました。
　　　　遠くに、そして力強く投げるには
　　　　どうしたら良いか。練習していました。
　　中　　4年生の国語の授業の様子
　　　　「走れ」
　　　　　みんなで読んでいるところです。
　　下　　放課後、先生方の救急救命講習を
　　　　　行いました。教育位委員会から
　　　　　3台のAEDトレーナ、救命講習マネキンを
　　　　　借りて行いました。
　　　　　来週から水泳指導がはじまリます。

　　上　　1年生の生活科の授業の様子
　　　　あさがおが、大きくなってきたので
　　　　支柱を立てました。植木鉢の穴に
　　　　支柱の軸を入れました。これで、あさがおの
　　　　つるがまいていけます。
　　中　　2年生の生活科の授業の様子
　　　　「やさいずかん」を作りました。
　　　　調べる方法としてタブレットを
　　　　つかい、色や名前を調べ完成しました。
　　下　　5年生は、めだかを飼育しています。
　　　　卵から稚魚の観察をする予定です。
　　

上　今日は、おはなし給食の日です。
　　図書室の前の机の上に給食の絵本が
　　置いています。
　　見て、読んでください。

下　校内のあじさいの花が
　　咲いています。

　今日の授業参観、どの学年も多くの保護者の
　皆様に参観していただきました。急な変更での
　参観日にもかかわらず、来校していただき
　ありがとうございました。お子様の様子
　見て頂いたと思います。また、引き渡し
　訓練も、スムーズに行うことができました。
　重ねて、御礼申し上げます。今日のことは、
　お子さんと、お話をしてください。
上　　青空のもと、朝の登校の様子
中　　授業参観の様子。廊下からも
　　　参観して頂きました。
下　　引き渡し訓練の様子
　

　明日は、土曜授業での参観、その後引き渡し
　訓練です。保護者の皆様、よろしくお願いします。

　上　　今日の給食
　　　　あっさり味のさけのねぎだれ、
　　　　具材がいっぱいの味噌汁
　　　　味が深いキャベツのごまいため
　　　　そして、ごはん、牛乳でした。
　中　　今日の運動場の夕暮れ
　　　　あすは、晴れるといいですね。
　下　　明日、6月4日は
　　　　「虫歯予防デー」です。
　　　　保健室の前に、保健の先生が
　　　　「歯を守る10の約束」の掲示を
　　　　されています。

　上　　今日は、児童集会からはじまりました。
　　　　児童会の人の司会、進行で、担当の先生と
　　　　オンラインで行いました。給食委員会から、
　　　　調理場の中の様子を動画で紹介がありました。
　　　　安全に調理している様子。何度も温度を測ったり
　　　　服装も仕事の内容で変えていたり、
　　　　毎日のことですが、食べる安全を
　　　　して頂いていることが、わかりました。
　中　　4年生の算数の授業の様子
　　　　「暗算をしょう」
　　　　　例えば、74÷2では、
　　　　　74を60と14に分け
　　　　　60÷2＝30
　　　　　14÷2＝7
　　　　30と7を合わせて37
　　　　答えは、37
　　　　という考え方を学びました。
　下　　昨日の委員会活動、掲示委員会で作りました。
　　　　内容は、7、8月の予定です。
　　　　図書室の前の掲示しています。　

　青空の下、1、2時間目校区探検をしました。
　プール横の西門殻出て、船橋川河川敷を
　中の池公園に向かいました。途中、見える
　所を説明を聞き、すれちがった人には
　大きな声で挨拶が、できていました。
　上　　河川敷を歩いていると、たくさんの
　　　　人とすれ違いました。「こんにちは」
　　　　のあいさつができました。中の池に
　　　　たくさんの生き物がいました。
　中　　公園の注意の看板の説明を聞きました。
　下　　短い時間でしたが、遊具で遊びました。
　　　　さわやかな風が吹いていました。

　今日は、枚方市教育委員会の先生2人が
　学校に来られ、全クラスを見て
　帰られました。みんな落ち着いて雰囲気で
　学習に取り組んでいました。
　上　　2年生のプログラミングの授業の様子
　中　　5年生の習字の時間の様子
　下　　6年生の社会の授業の様子
　　　　「東日本大地震、復興に向けて、
　　　　　どんな取り組みが行われたか。」

　　少し前に業者の方にプールの清掃を
　　してもらいました。今日は、先生方で
　　トイレ、更衣室、溝などや、細かいところを
　　清掃しシートなどをしき、ました。明日プールに
　　水を入れます。プールでの授業が待ち遠し
　　です。
　　

　上　　1年生の国語の授業の様子
　　　　今日は、ひらがなの「み」
　　　　を学習しました。
　中　　2年生の体育の授業の様子
　　　　今日は、教室でお手本の
　　　　動画を見て「ぜんてんの
　　　　できるポイント」を
　　　　学習しました。
　下　　今日の給食に冷たい
　　　　みかんゼリーが出ました。
　　　　他の献立は、うずまきパン
　　　　わふうスパゲティ、アスパラソテー
　　　　牛乳でした。

　枚方警察の方が2名きていただき
　6年生の教室の並びにある更衣室から
　オンラインで「SNSを通じての犯罪や被害に
　ついて」「犯罪について」話をしていただきました。
　最後、各クラスからの質問も答えていただきました。

本日は、４年生が校外学習でした。
昨日までの雨が晴れ、清掃工場とプラネタリウムに行きました。
清掃工場では、係の方の話に耳を傾けメモを取り、質問をしていました。
積極的な姿勢に感心します。
その後、お楽しみのお弁当を食べ、午後のプラネタリウムへ
最後に流れ星が流れ、願いごとしました。
みんなの願い事が、叶いますように。

　上　　「児童会あいさつ運動」
　　　　今週からはじまった、あいさつ運動
　　　　今日が最終日でした。児童会の人たちが
　　　　グループになって、朝校舎内を、各教室に
　　　　あいさつにまわりました。それにこたえる
　　　　ように、校舎の中は、あいさつの
　　　　「おはようございます」で
　　　　いっぱいでした。
　中　　　5年生の算数の少人数授業の様子
　　　　「面積や体積は、整数のときと同じように
　　　　　求めることができる」
　　　　　小数が含まれている面積や体積を求めるとき、
　　　　　単位を変えて少数を整数にして値を求め、その後
　　　　　単位を戻しましたが、今日は、少数のままで
　　　　　計算し、答えは同じか。確かめました。
　下　　　6年生の理科の授業の様子
　　　　「血液のはたらきをもとめよう」
　　　　人の体に流れる血液を学習しました。
　　　　色々と血液の働きがあり、また
　　　　血液のことを学習しました。