水の中の体験後は、お互いにビニル袋やペットボトルに少し水を入れ、救命のための体験をしました。水の中の人に、投げて、それでしばらく浮く練習をしました。

　着衣した状態で、水の中で色々なことに挑戦しました。普段とはちがう重さを感じていました。

　６年生は、６/28の午後、水泳の授業の身を守る安全のため、着衣泳を行いました。上靴を履き、体操服を着て、水の中でどのようになるかを身をもって体験しました。暑い日だっただけに、とても気持ちよさそうでした。

　３年生の算数では、今までよりもワンステップ難しい「あまりのあるわり算」に挑戦していました。きれいに割り切れないときは、どうすればいいかを考えていました。

　４年生の国語「走れ」の学習で、主人公のぶよの気持ちの変化について考えていました。

　５年生の図画工作では、「立ち上がれ、ワイヤーアート」ということで、針金と土台を使って、立体的な造形に挑戦します。いったい何ができるか楽しみですね。この日は、その第1段階でした。

　児童会でのこういう取組が、みんなの所へもしっかり届いて、一人ひとりが意識して良くしていけるといいですね。

　後半は、児童会役員のみんなから動画付きで、みんなに守ってほしいことを伝えてくれました。手をしっかり洗ったり、ボール遊びをしながら廊下を歩かないことなど、守ってほしいですね。

　何事もあきらめないで、みんなで協力すれば、出来ることがたくさんあることも、感じてくれると嬉しいですね。

　本日（6/28)nの朝は、児童朝会で始まりました。２年前に広島市の動物公園でうまれたアミメキリンのことを伝えました。その２年後もたくさんの人たちのお世話で元気に育っていること、人も一緒で、足りない所は皆で支え合っていけば、みんなが良くなるというお話をしました。

　６年生の国語では、JK加配教員と連携して取り組んでいます。この日は、記事や投稿を活用して、その文章を読むことで、主張等を読み取ることに挑戦していました。

　正門を入ってすぐの花壇には、小ぶりなヒマワリが咲き始めました。花が、ちゃんとお日様の方を向きながら咲いています。いよいよ夏本番ということを知らせてくれているかのようですね。これから、暑くなりますので、くれぐれも熱中症には気を付けるように気をつけましょう。
　帽子や日傘、充分な水分を用意し、暑い時間帯は、マスクははずして、距離を取って静かに登下校しましょう。

　６年生は、音楽で「われは海の子」という昔ながらの童謡の歌に取り組んでいました。音符を見て、その調べや、どれくらいの速さで歌うといいのかについて考えていました。

　５年生の体育では、今週も水泳の授業です。初めは、水慣れ、そして、背浮き、その次はバタ足と、少しずつ水に浮いて泳げるように頑張っていました。熱くなってきただけに、プール日和ですね。

　４年生の理科の「電気のはたらき」のところでは、色々なつなぎ方をすることで、どうつなげば明るくなるかなどについて学習しています。生活につながる学習だけに、覚えておいてほしいですね。

　２年生の算数では、タイルを使って、２ケタの数の計算の仕方を、出来るだけ簡単にできるにとどうしたらいいかを考えていました。

　３年生の外国語活動では、数の数え方について取り組んでいました。
英語での数の読み方を、先ずは、英語で１から１０まで言える所からですね。

　いよいよ暑さも本格的になりました。１年生のみんなも、プールで暑さを吹っ飛ばすように楽しみました。

　涼しいバスコニーでお弁当を食べた後、クラスごとに集合写真を撮りました。ハイチーズ！この後は、予定通り午後1時頃出発し、２時半頃到着予定ですが、少し早まりそうです
ので、よろしくお願いいたします。

５年生の理科では、タブレットや図書の本の中から、自分の調べたいことの資料を探す探し方についての学習をしていました。どの方法でどんな資料が集まるかな。