講師の倉田先生に来校いただき
SDGsについての学びを深めました

家庭科の研究授業を2年1組で行いました
衣服の困りごとについて
各自、各班で考え、解決策等を発表しました

3週間の教育実習もいよいよ明日までとなりました。

研究授業の様子を見てきました。
生徒が授業内容を理解し、教わったことを
活用することができるように授業をすることは
本当に難しいと感じたと思います。

今回の実習生は4人
国語科、数学科と英語科が2人。
日々、たくさんのことを学んでくれたのではないでょうか。
SNS等では学校は働き方がブラックだと
言われたりするようですが、魅力いっぱいの職場です。
何よりも生徒と過ごすこと自体が魅力の職場です。
今回の実習で実感してくれたと思っています。

文化祭の練習で、体育館を使って実際の立ち位置などを確認しました。
少しずつクラスがまとまって　良い発表になることを期待しています。

初任者研究授業で英語科　小柳教諭の授業を参観しました。
グイグイと生徒の心を引きつけていくムードの授業です。
生徒はペアワーク、グループワークでお互いの意見を言い合って
英文を作っていました。
市教委から3人の方に来ていただきご指導いただきました。
授業後の研究協議では授業について熱く語っていただきました。

初任者は　生徒と同じように今日の授業を振り返り、学んだこと、
うまくいかなかったことを自ら　気付いていきます
これからもたくさんのことを吸収して　大きく成長して行きましょう。

本日は樟蔭女子大学の田辺先生にご来校頂き
理科の授業を中心に見ていただきました。
また経験の浅い先生方の授業も見ていただきました。

放課後は校長室にて、ご指導ご助言いただきながら協議しました。
明日からの授業に活かして行きたいと思います。

本日9月6日は、3年生のチャレンジテストです。
国語、社会、数学、理科、英語の5教科のテストを行いました。

大阪府の英語教育推進事業、枚方市の学力向上研究校の指定を受け、本日、英語科公開授業を行い、3年5組中井先生の授業を見ていただきました。他校から来られた40人近い先生方に囲まれて、緊張した顔の３年５組の生徒でしたが、ペアワークやグループワークではとても良い表情で授業に取り組んでいました。
授業後の研究協議会では、東京家政大学の太田教授から授業の目標、授業における評価の重要性と評価の基準を中心に学ばせていただきました。教員も聞くだけではなく自分達でアイデアを出して、グループごとに発表するなど活動しながらの学びとなりました。

本日13：30過ぎに大阪880万人訓練実施に伴い
本校でも身の安全を守る訓練を実施しました。
教頭先生の放送により、一斉に机の下へ潜り込みました。（写真上）
その後、安全であるという想定のもと、元通りに着席しました。
それぞれの学級の授業担当の先生から、防災についてお話の後、授業に戻りました。（写真下2枚）
防災についてのお話は、地震だけでなく、台風、大雨など
最近ニュース等で報道されている災害についてなど、幅広いお話でした。

起こってほしくはないですが緊急時には、役に立つ防災教育が必要です。