最新更新日:2024/11/29
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9月16日(金)掲示物(2年生・5年生)

2年生の教室に入ると、後ろの掲示板に夏休みの絵日記が掲示されていました。とても2年生が書いたとは思えないような、綺麗な文字が並んでいてびっくりしました。また、職員室前廊下には5年生の「大切にしたい言葉」が掲示されていました。どの言葉も大切な言葉です。しっかり心にとめて生活しましょう。
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9月16日(金)急募!交通指導員

殿山第一小学校で交通指導員をしていただける方を探しています。小学校南の交差点でAM8:00〜AM8:30の時間帯、児童の登校の際に交通整理をしていただける方です。もし、いらっしゃいましたら、殿山第一小学校までお知らせください。
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9月16日(金)今日の授業 1年生

本日の5時間目、1年1組に入っていくと、全員遠足のしおりを机の上に出して、興味深く先生の話を聞いていました。9月27日には秋の遠足が待っています。今からとっても楽しみですね。
1年2組では国語の授業が行われていました。「ことばあそびうたをつくろう」の単元で、班で話し合いながら、物の音や動物の鳴き声を表す言葉を考え、それを集めてことばの響きを楽しんでいました。
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9月15日(木)相互参観

本日6時間目の6年2組の様子です。他学年の先生方が後ろで授業を参観しています。設定された相互参観週間の間に、先生たちは授業力の向上を目指し、お互いの授業を参観し合って自己研鑽に励みます。先生方は、自己の授業力向上の良い機会ととらえ、前向きに取り組んでいます。児童の皆さんは、いつも通り良い姿勢で授業に取り組んでいました。
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9月15日(木)スタンプラリー大盛況

本日も残暑厳しく、お昼休みの外遊びができませんでした。図書室を覗くと・・・スタンプラリーが大盛況。図書委員さんが忙しそうでした。
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9月14日 音楽

大きな声で1年生が歌を歌っていました。
子どもらしく楽しそうに歌っていて、聞いているだけで元気になります

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9月14日 社会科

社会では食料について学習していました。
自給率などをはじめ、国内の食料について学習していました。
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9月14日 テスト

理科のテスを返却し、テストの直しをしていました。
モニターに同じものを写しながら説明できるので、
わかりやすいです。
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9月13日(火)コスモスの下でお掃除

1階のひまわり学級前廊下には、天井からコスモスが降ってきたような展示物が・・・金曜日の放課後、ひまわり学級の先生方が、児童の皆さんの喜ぶ顔を想像しながら作業をしていました。本当に綺麗ですね。そして今日は、そのコスモスの下を6年生が下級生と一緒にお掃除をしていました。微笑ましい光景に心がほっこりしました。
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9月13日 家庭科

6年生は家庭科の学習です。
もちろん家庭科でも本時の「めあて」に向かって学習をしていました。
班で協力して頑張っていました。
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9月13日 めあて

算数の時間です。
子ども達は本時の「めあて」に向かって一生懸命学習に取り組んでいました。
静かに集中して学習しています。
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9月12日 暑いです

今日は朝から気温が上がり、とても暑いです。
朝晩と日中の気温差が大きく、熱中症がより心配になる季節です。
今日は中休み、昼休みともに運動場では遊べませんでした。
子ども達は、運動場で遊びたいので、気温計の温度を下げようと帽子で日陰にしたり扇いだりしてました。

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9月9日(金)5時間目運動場では

5時間目の運動場では、5年生の受粉の実験の他に直線を走っているクラスがありました。4年2組が、体育の授業で50m走のタイムを計っていました。先生のところまで全力疾走!一生懸命の姿が素敵でした。
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9月9日(金)今日の授業

本日5時間目、5年1組の理科の授業です。「花粉の意味を考えよう」をめあてに、授業の最初は理科室でおしべとめしべの勉強をしてから運動場へ。実際にへちまの花を使って、受粉の実験をしました。みんな興味深く先生の話を聞いていました。
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9月8日(木)今日の授業

本日6時間目、ひまわり学級の様子です。今日の最終授業で疲れている中、一生懸命テストに取り組む姿と、自分の課題とする学習に取り組む姿がありました。ひまわり学級のお友達も頑張っています。
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9月8日(木)お昼休み

本日のお昼休みの様子です。今日はずいぶん涼しくなって、児童の皆さんも思いっきり運動場で遊べました。皆さんとても楽しそうに遊んでいました。
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9月7日(水)クラブ活動

クラブ活動の続きです。
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9月7日(水)クラブ活動

クラブ活動の続きです。
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9月7日(水)クラブ活動

本日6時間目はクラブ活動がありました。どのクラブも生き生きと活動していました。
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9月7日(水)今日の授業

本日2時間目、5年1組の図工の時間です。自分で作った「詩」に絵をつけています。先生に尋ねると、国語の授業で「詩」の学習をした後、それぞれ自分で「詩」を作ったそうです。今日はその「詩」に絵をつけていく作業なのだそう。国語と図工のコラボです。どの作品も素晴らしく、絵がつくと表現したいことがより伝わりますね。
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