最新更新日:2024/11/27
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学校教育目標 〜未来をきりひらくたくましい人間の育成〜  目指せ「すてきな西中生」

授業の様子

2年生の授業の様子です
今回は教育委員会の方も一緒に
見ていただきました

社会では班の中で担当の地域について
わかったことを説明しています
学んだことを自分の言葉で
相手がわかるように説明できることで
自身の学びがより深まり定着していきます

家庭科ではメジャーを持って
袖丈や着丈等をお互いに測っていました

現在、学期末懇談を実施しています
懇談期間中は昼食時間等の確保の為
朝読書の時間を中止し
1時間目の授業時間の開始を
8時35分からと前倒ししています
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すてきな西中生

正門付近の花壇をいつもきれいにしてくださっている
ガーデニングのボランティアの皆さまに
生徒会本部の人たちが感謝の意を伝え
色紙を書いてお渡ししました
本当にいつもありがとうございます

5限目は2年生が体育館で総合の発表を行いました
校外学習で行った「京都」について
SDGsの観点から 京都の課題や京都の魅力
京都から見えたこれからの自分達などを発表しました

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初任者研究授業

理科の初任者研究授業です
鉄と硫黄の混合物を加熱したら
どんな物質ができるのか
実験は「どうなるんだろう?」
「なんでだろう?」「あっそうか!」
と、それぞれが感じられ
理科への興味、関心につながります
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1年生 交通安全指導

交野警察の方に来ていただいて
自転車の安全な運転について学びました
感染防止の観点から
会議室から各教室に配信しました
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3年生進路セミナー

公立高校、私立高校、計6校に
ご協力いただき
zoomを使って進路セミナーを実施しました
高校の先生や高校生に
学校生活について等、質問していました
今後の自分の進路について
考える時間となりました
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初任者研究授業

保健体育科の研究授業です
思春期の体と心の変化等をそれぞれに考える授業です
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PTA企画運営委員会

第2回の企画運営委員会を開催しました
みなさんからいただいた委任状で
今年度の方針や予算も承認されました
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校内研究授業

第2学年担当の先生方の研究授業を行いました
実技を伴う教科も
タブレットをどう活用するか工夫が見られました

同じ教科ではない先生に授業を見ていただき
たくさんの意見を交換しました
授業の様子を映像で見て振り返リもしました
今日学べたことを
明日からの授業に活かしていきます
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初任者研究授業

国語科 初任者研究授業です
向田邦子さんの「字のない葉書」
について学びました

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理科 研究授業

藤井先生 8年目教員の研究授業です
物質の体積や密度、性質の違い等を
実験を行い考察しました

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長尾西中 OJTチーム会議

今年度発足した「長尾西中OJTチーム」の会議の様子です
教職経験の浅い先生方メンティーチームとミドルリーダーや
ベテラン教員のメンターチームのそれぞれメンバーが
グループになり意見交流を行いました
日頃悩んでいることや疑問に思っていることを
話し合いました
明日からの授業に生かしていきます

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授業参観

6月29日 6限目
保護者対象に授業参観を実施しました。
朝から暑い一日。
6限目は35度以上あったのではないかと思いますが
約160名の保護者の皆さまに来校いただきました。

教室はやや涼しく感じましたが
来校される道中はもちろん
プールでの保健体育の授業の参観は
(写真の右下)
暑さとの戦いだったと思います。

保護者の皆さま
参観に御来校いただきありがとうございました。
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今年度の生徒会活動は

生徒会のスローガン
渡り廊下にあります
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生徒総会

今年度の生徒総会を実施しました
放送で生徒会長の挨拶の後(写真1枚目)
生徒会役員の生徒が各教室に分かれて
今年度の活動方針案を説明しました(写真2枚目)
質疑応答の後
無事 今年度の案は承認されました(写真3枚目)
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避難訓練 実施

6月24日6限目  避難訓練を実施しました
今回の訓練は「地震対応」です
先日石川県で大きな地震がありました
4年前の大阪北部地震と同じくらいの地震だったようです
いざ、というときに自分は何ができるのか
想像し、行動を学ぶために訓練という経験を積みます
自分の命、友人の命大切なものを守るための訓練です

3年生の教室では 揺れ初めの想定時に
しっかりと机の下に入って頭部を守っていました

避難時には暑い中でしたが教科書等で頭部を守りながら
集合場所まで急いでいました

熱中症対策のため 短縮した形でしたが
充実した取り組みとなりました

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SDGs de. 地方創生   3年生

カードを使って地方創生について取り組んでみました
地域が抱える問題を どのように解決していくのか?
中学生には難しい問題なのかもと思っていましたが
ゲームは時間と共に白熱し どの班も相談しながら
抱えている問題の解決に向けて奔走していました
行政役の班では億単位の補助金等を扱い
その取り組みはどうなん?と厳しく見定めていました

ゲームの後の振り返りには
「自分のことばかりしか見えていなくて 周りを見ないと地域の暮らしは良くならない」
「人口がなかなか増えなくて どうすればいいのか・・・」
「経済面と環境面のバランスが難しいなぁ」
など、気づいた問題点を書いていました
さすが3年生です。
教えていただいた講師の倉田さんと平山さんに感謝です
ありがとうございました

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期末テスト

1年生の教室の様子
リスニングテストの途中です
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学校の様子

授業の様子
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すっきりしない空模様

今にも雨が降り出しそうな空です
でも暑さは機能に比べてマシですね
部活も少しはやりやすいでしょうか
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体育館で

保健体育の授業で剣道を行なっています
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