送風機の風の強さを確認しています。今後、何の実験をするのでしょう。

　文部科学省からのお知らせです。

　子どものマスク着用について

学校教育活動においては、近距離での会話や発声等が必要な場面も生じうることから、飛沫を飛ばさないよう、児童生徒等及び教職員は、身体的距離が十分とれないときはマスクを着用するべきと考えられます。

ただし、次の場合には、マスクを着用する必要はありません。

○十分な身体的距離が確保できる場合
○活動を行う場所の気温・湿度や暑さ指数（WBGT）が高い場合
○体育の授業・夏場の登下校時

※熱中症も命に関わる危険があることを踏まえ、熱中症への対応を優先させてください。

今日は土曜授業の代休日です。運動場では、留守家庭児童会の子どもたちが遊んでいます。

3時間目は、大規模災害時を想定した児童引き渡し訓練を行いました。保護者の皆様、ご協力いただきありがとうございました。

2時間目は、全クラスで風水害等の災害時に、自分の身を守るための防災教育を行いました。

　枚方市　防災ガイド(ハザードマップ)について

今日は土曜授業です。キャンプのしおりを作っています。

今日の給食は、スープ煮、肉ボール、コロコロソテーです。

それぞれが好きな曜日とその理由を発表しています。みなさんは何曜日が好きですか？

国語辞典の使い方を学んでいます。

ひらがなを学習し終えて、「ん」を紙粘土で作っています。先にクリップをつけて、つり下げられるようにしています。

枚方自動車教習所から講師に来ていただき、自転車交通安全教室を行いました。

日光に当たっている葉と当たっていない葉のでんぷんを調べています。

心配していた雨にも降られず、無事帰校しました。お土産のカップヌードルを持って帰ります。

五月山動物園を見て、帰路につきます。

お弁当のあとは、公園で遊びます。

五月山公園でお弁当です。

ミュージアム内を見学です。

カップに絵を描いたら、麺やトッピングの具を入れて、カップヌードルの完成です。

ミュージアムの説明DVDを見て、カップヌードル作りです。

カップヌードルミュージアムに到着です。