本日5時間目、4年1組の音楽の授業です。「言葉でリズムアンサンブル」という学習で、各々考えた4文字の言葉を使い、3種類のリズムを組みあわせて作ったアンサンブルを班ごとに発表していました。手拍子ありでノリノリの班もありました。とっても楽しそうな授業で、思わず踊ってしまいそうでした。

最近また、新型コロナウィルスが多くの地域で急速に感染拡大しています。１学期も後わずかですが、あらためて、保護者の皆さまに感染時の対応についてお願い申し上げます。

(1) 児童・生徒がPCR検査を受診する場合 受診した児童・生徒本人は、検査結果が判明するまで自宅待機をお願いします。また、本人及び兄弟姉妹が通う学校園、保育所等へその旨を連絡してください。
(2) 児童・生徒本人に感染が確認された場合の連絡について 児童・生徒本人に感染が確認された場合、本人及び兄弟姉妹が通う学校園、保育所等へ連絡していただき、保健所の指示に従って療養してください。(児童・生徒は、基本「自宅療養」となり、保健所からの連絡は解除も含めて入りません。なお、無症状の場合は検体採取日から無症状のまま 7 日間経過した場合、8 日目に解除となります。詳細は、枚方市のホームページ「新型コロナウイルス関連情報」をご覧ください。)
(3) 児童・生徒本人が「濃厚接触者」とされた場合 感染者と最後に濃厚接触をした日の翌日から起算して7日間を、健康観察期間として自宅待機とします。感染者が児童・生徒の同居のご家族で自宅療養されている場合、自宅での感染対策(家庭内で日常生活を送るうえで可能な範囲でのマスク着用、手洗い・手指消毒の実施、タオル、食器、おもちゃなどの消毒等)を実施し始めた日から 7 日間が自宅待機期間 となります。この間発症しなければ、待機解除となります。ただし、感染者の療養期間が終了するまで、感染リスクの高い活動は控えていただきますようよろしくお願いいたします。

明日からの３連休や夏休みなどを迎え、接触の増加等が予想されます。基本的な感染対策と日頃の体調管理の徹底をお家の方でもよろしくお願いします。

本日2時間目、５年２組の図工の授業です。「のぞいてみると」という工作に取り組んでいます。箱の中に思い思いの世界を作ります。出来上がった人は、自分の作品を写真に撮って提出し、その作品をクラスで共有していました。皆さん手の込んだ作品を作っていて、覗いてみるととっても素敵な世界が広がっていました。

本日2時間目、２年２組算数の授業です。「時こくと時間を生活に生かそう。」をめあてに、時計の針が指し示す「時こく」と時の経過を表す「時間」の意味を学習し、自分の生活と関連付けて理解を深めていました。

本日2時間目、３年２組の授業の様子です。夏休みに向けて一日の計画を立てていました。一日の時間のグラフの中で、インターネットやゲームに使う時間帯を色付けし、それを友達と共有しました。自分で考えたネットやゲームに使う時間が、果たして本当に適切な時間なのかどうかを話し合いました。

本日５時間目、1学期最後の地区児童会がありました。放送の合図で班長さんは１年生を迎えにいき、自分たちの教室まで連れて行きました。教室では、出発時刻や集合場所の確認、登下校方法の確認を中心に話をしました。地区児童会が終了した後は、担当教諭引率のもと、集団下校になりました。明日も元気に登校してきてください。

ひまわり学級の合科の授業で作成した傘が、長い間下足室で皆さんを出迎えていたのですが、この度、緊急用の置き傘として学校へ寄贈していただくことになりました。
本日２時間目の始まりに、ひまわり学級のお友達が校長室へ持ってきてくれました。代表して校長先生が受け取りました。皆さん大切に使いましょう。作成してくれたひまわり学級の皆さん！どうも有り難うございました。

本日２時間目、５年生全員が体育館で性に関する授業を受けました。養護教諭から身体と心のお話をしてもらいました。５年生の皆さんは、少し恥ずかしそうにしながらも、真剣に動画を見て、お話を聞いていました。

図工の学習は風鈴作りをしていました。
作りたいイラストを描き、粘土に色をつけて風鈴を仕上げていきます。
自分で作った風鈴。その音が涼しさを運んでくれるでしょうね。

ゴールまでの行き方をプログラムしているところです。
「あーなるほど」、「失敗した」
考えながらゴールを目指してプログラムしていました。

3年生の道徳です。
「すすんでみんなのために働く」をクラスで学習していました。
他の学年でも道徳で「正義」についてみんなん考えたことを発表していました。

4年生がそろばんの学習をしていました。
難しいですが、理解しようと一生懸命取り組んでいました。

コンパスを使って平行四辺形を描いていました。
みんな最後までしっかり取り組んで描くことができていました。

今日は6年生の水泳学習を撮影するために写真屋さんが来てくれました。
この写真は卒業アルバムで使用する予定です。

子ども達は普段通り水泳学習を楽しんでいました。

1年生は書写の授業で子ども達は1文字1文字丁寧に書いていました。
みんな静かに真剣に書いている姿が素晴らしかったです。

今日の２時間目、５年生１組の教室では、リコーダーのテストが行われていました。1人ずつ先生の前で演奏します。緊張したと思いますが、とっても上手に吹けていました。ひまわり学級では、算数の学習で、大きい数の計算をしていました。早くできた人は、自分で問題を作って解いていました。

本日3・４時間目は２年生がプールに入りました。ふし浮きの練習をしました。最後にみんなでプールの中を歩き、整理体操もバッチリ。気持ち良さそうでした。

七夕飾りの短冊を見せてもらいました。６年生は健康という文字が一番多かったように思います。自分だけでなく身近な人の健康も願っているようです。中には、世界の平和を願っている人もいました。みんなが幸せでいられる、そんな世界になればいいですね。

今日もかなりの暑さになっていますが、運動場に設置してある熱中症指数モニターを確認しながら教育活動を進めています。児童もよく知っていて、「今日は外で遊べるかな〜？」と休み時間にはモニターを確認して外へ出ます。今日は大丈夫！帽子をかぶってマスクを外して外で元気に遊んでいました。教頭先生も「日傘デビューです」と嬉しそうに新しい傘を見せてくれました^○^

本日1・２時間目は、１年生がプールに入りました。授業前に教室を覗きに行くと、もう準備万端！スッキリ晴れわたった天気のもと、楽しく元気に入水しました。プールから上がってきたら「泳げるようになった〜」と喜んで報告してくれるお友達もいました。