きょうはスポーツの日で、学校はお休みです。さて、さだ西小学校区は、さだ中学校が開校するまで第二中学校区だったことから、保護者の皆さまや地域の皆さまの中には、第二中学校卒業という方も多いのではないでしょうか。私の前任校は第二中学校なのですが、当時の英語部が文化祭展示用のビデオ作品「THE HISTORY OF OUR SCHOOL」を作成しています。ぜひご覧になってください。
【ビデオ作品はここをタップ】

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4年生が社会や総合的な学習の時間に学習した環境問題について、図画工作の時間を利用してポスターを制作し応募していたのですが、3名の児童が「市長賞」「市議会議長賞」「環境賞」にそれぞれ選ばれました。入賞した児童の皆さん、おめでとうございます。もちろん、入賞しなかった児童たちの作品も、力作ぞろいでしたよ。

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保健室前の掲示板には、10月10日（月・スポーツの日）の「目の愛護デー」にちなんで、「目を大切にしよう」の啓発ポスターが掲出されています。クイズ形式になっていて、めくると答えが出てくるなど工夫されています。児童の皆さん、この掲示板を参考にして、目を大切にしましょうね。

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本日3限目、5年生は枚方少年サポートセンターのお二人をお招きして、「非行防止・犯罪被害防止教室」を実施しました。万引き・暴力・夜遊び・喫煙などについて、スライドやペープサートを使ったりするなど、わかりやすくていねいにお話ししてくださいました。最後のクイズで出た「万引きは、いたずらではなく、犯罪です」のところも、しっかりと理解できているようでした。

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本日1限目、6年生の図画工作の授業の様子です。きょうは、鉛筆デッサンにチャレンジしています。と言っても、実物ではなく、iPadに映し出されたリンゴの画像を見ての取り組みです。明るいところや暗いところ・中間色や影・反射光などに留意して描いていきます。みんななかなか上手に描けていて、感心しました。

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今朝は明け方から雨☂️が降っています。気温も下がり、約17度を指しています。晴れの日は2列で登校するのですが、雨の日は班長さんが先頭になって1列になり、最後尾を副班長さんが歩きます。みんな決まりを守って、車道に出ることもなく、交通安全に気をつけながら登校することができました。班長さん・副班長さん、これからもよろしくお願いします。
一方、朝休みの教室では、カードゲームなどをして遊んでいる児童がいます。楽しそうですね。

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枚方市教育委員会から保護者の皆さまに「保護者の皆様には、次年度からの急な『学びの場』の変更を求めることとなり、また、本来は一人一人の状況に合わせた指導を充実させることについてご説明すべきところを『支援学級での授業時間数を週の半分以上とする』など、時間数ありきの説明となったことから、保護者の皆様に多大なご不安を生じさせ、疑問を招くこととなり、深くお詫び申し上げます。このたびのことで、児童生徒や保護者の皆様におかれましては、希望する学びの場を選択できなくなるとのご不安を生じさせたり、あるいは、新たに通級指導を受けることができると期待したのに、その期待を裏切るような状況を生じさせたりするなど、大きな混乱をもたらしたこと、重ねてお詫び申し上げます。」という趣旨のお知らせとお詫びがありました。
【お知らせとお詫び文書はここをタップ】
なお、お知らせとお詫び文書に記載されている「別紙1」「別紙2」「別紙3」については、【グーグルクラスルーム「さだ西小学校」（ログインが必要です）】に掲載しておりますので、そちらをご確認ください。

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本日2限目、1年生の授業の様子です。きょうは、5年生担当の教育実習生を迎えて、英語の勉強をしています。めあては「どうぶつのなまえを えいごでいってみよう！」です。児童たちは体を動かしながら、とっても楽しそうに英語で動物の名前を言っていました。英語を使っての椅子取りゲームも盛り上がりましたよ。
【動画はここをタップ】※解像度を下げています。

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田んぼをはさんでお向かいのさだ中学校では、体育祭が行われている模様です。競技のない生徒は、座っているだけだと寒いぐらいかもしれません。さだ西小学校の卒業生の皆さん、全力でがんばってくださいね。

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さだ西小学校では、月曜日から金曜日まで毎日、朝学習の時間があります。木曜日は全学年とも読書をすることになっています。1年生の教室では、担任の先生や教育実習生が「絵本の読み聞かせ」を行っていました。絵本の読み聞かせは、「想像力と感情が豊かになる」「記憶力を向上させる」などの効果があるとされています。児童たちは、まるで絵本の世界に入り込んだかのような表情で聞き入っていました。

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本日、5年生は校外学習に出かけました。行き先は枚方市にあるコマツ大阪工場と、吹田市にある国立民族学博物館です。私は午後から市教育委員会が実施する校長会に出席しなければいけないので同行できず、とっても残念です。写真は、出発式の様子と5年生が乗り込んだ後のバスです。

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今朝も少し曇っていて、気温も約20度と昨日よりもさらに低くなりました。正門内外では有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。

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9月14日（水曜日）に引き続き、本日放課後、比較的若手の教員対象の、実践交流会（通称ヤンスタ：ヤングスタディの略）を実施しました。校内研修部が企画しているもので、授業はもとより学級経営や生徒指導など、教師力を高めることを目的としたものです。今回は体育館で「跳び箱の指導法」について交流しました。若手教員だけでなく、中堅の教員や教育実習生も参加し、充実したものになりました。手前味噌ながら、熱心な先生ばかりで、頼もしい限りです。

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本日3限目、校内を巡回中に教室棟西側の非常階段を降りていると、稲刈りの終わった田んぼにツルが2羽飛んできました。2羽はやや離れた場所にいましたが、それぞれ何かをついばんでいるようでした。しばらくすると飛び去って行きましたが、あの2羽はきっとクルルとカララだったんじゃないかなあ・・・と思いました。
【追記】
ごめんなさい。ツルではなく、サギのようです。

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本日中休みの様子です。多くの児童が運動場に出て、ドッジボールやバスケットボールをしたり、鬼ごっこをしたりして遊んでいます。担任の先生や教育実習生も一緒に遊んでいますね。きょうはあまり気温が上がっていないので、熱中症の心配は少ない模様です。

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本日1限目、3年生の体育の授業の様子です。きょうは体育館で、跳び箱の学習をしています。児童たちは、先生のお手本に倣って、いろいろな技に挑戦していきます。跳び箱の上に立ち、90度右に回って着地し手を挙げてポーズを取ったり、180度・360度回ったりしながら、最後は開脚跳びをしました。みんな楽しそうに、しっかりと取り組んでいました。

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本日1限目、3年生の国語の授業の様子です。きょうは教科書の「想ぞうを広げて物語を書こう」の学習に取り組んでいます。iPadのロイロノートを使って、自分が書いてみたい物語の登場人物や時代・場所などを簡潔にまとめていきます。それをもとに、想像を膨らませて、物語を書いていきます。なかには参考イメージを描いている児童もいました。完成が楽しみですね。

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本日の登校時〜朝休みにかけての様子です。今朝の気温は、きのうよりも約7度低い約22度となっています。曇っていて日差しが弱く、風も吹いていることから、体感的には肌寒く感じます。さて、正門付近では、有志の児童たちが、朝のあいさつを行っています。運動場では、ドッジボールやバスケットボールをしたり、一輪車や鉄棒などで遊んでいる児童がいました。みんな元気いっぱいです。

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本日の給食のメニューは、ごぼうご飯・牛乳・うどん・まいたけのかき揚げ・高野豆腐の含め煮です。ごぼうご飯とは、ごぼうの入った炊き込みご飯です（わかめご飯とか栗ご飯みたいに、白飯にごぼうのささがきが入っているのを想像していたのですが、私だけかな？）。大おかずの食缶には、栄養教諭が作成したチラシが添付されていて、食欲をそそります。

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9月15日から9月30日までの間、学校図書館システムの更新作業のため、パソコンを使っての貸出・返却ができませんでしたが、本日からできるようになっています。写真は3限目の2年生の図書の時間の様子ですが、児童たちは慣れた手つきでパソコン（スキャナ）を操作し、貸出の手続きを行っていました。

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