運動会を終えた直後は落ち着きがなかった子ども達も、通常授業のリズムを取り戻して落ち着いて学習に取り組んでいます。
　６年生の国語の授業の様子と４年生の外国語活動の様子です。

　避難訓練１の続きの写真です。担当した教員からは、「家に数日分の備蓄品があるかどうか？家族が集合する場所を決めているか？確認しておきましょう。」との話がありました。

　２時間目に地震災害に対する学習をして、その後避難訓練を実施しました。

　災害発生時の行動の仕方や備えておくべき用品などの学習をしている時に、地震発生の放送が入り、素早く机の下に入って地震が収まるのを待ちました。その後運動場に避難をしました。運動場に集合した子ども達はとても静かで、素晴らしい態度でした。　

　夏休み中に納入された新規購入図書の登録が済んで図書室に並びだしています。多くの子に見てほしいので、持ち帰りの貸し出しはできませんが、図書室で読むことはできます。読書の秋です。たくさんの本を読んでほしいです。
他にも購入本があります。また次の機会に紹介します。

　１・２年、３・４年、５・６年で取り組んだ団体演技の紹介です。
１・２年生はうちわやポンポンを持ってかわいらしく素敵な笑顔で楽しそうに踊っていました。
３・４年生はエイサー。力強く、腰を落として、バチの方向もそろえて真剣な顔でかっこよく踊っていました。
５・６年生は片手バランスやブリッジなどの一人技から、列内で腕の角度を変えるなどしてEXILEやKーPOPアイドルのような動き、フラッグを使った団体演技など多彩な演技を見せてくれました。

　今年度プログラムに加えた「玉入れ」です。

　学年のプログラムを３から２種目へ減らしたことで、「走」と「団体演技」になり、玉入れ、綱引きなどの運動会を代表する団体競技ができなくて寂しく、残念です。という一人の教員の意見から今年度は全校で玉入れをすることになりました。さすがに全員一斉にすることはできないので、１回戦は１・２年が、２回戦は３・４年が、３回戦は５・６年が行います。その総合計数で勝敗を決します。

　「走」の続きです。

　運動会の様子２では「走」の様子を写真で紹介します。

　運動会の学年プログラムをコロナ前の３種目から２種目へ減らしていることで、「走」の練習時間を増やすことができました。そのため、走るフォームやバトンの受け渡しが上手だっとと自画自賛しています。

　１０月２日（日）に秋晴れの下で運動会を実施しました。日中の気温が高くなる予報があり、熱中症予防に配慮しながら予定していた全てのプログラムを実施することができました。暑さ対策のために、例年より開会式を１０分早めて８時５０分開始にしました。

それでは、少しずつ写真で紹介していきます。まず、開会式と応援合戦の様子です。