２年生の算数では、九九の練習をしていました。教室に大きく掲示している九九をみんなで声に出して読み上げる練習です。少しづつでいいので、くり返して覚えていきましょうね。

２年生の外国語活動の様子です。この時間は、「絵本」を使って、いろいろな動物を英語で言っていました。　子どもたちになじみのある動物がたくさんでてくる絵本で、楽しそうでした。

４年生の国語では、「暮らしの中の和と洋」という説明文の学習です。
子どもたちが、班で学習目標を達成するための学習計画を立てていました。自分で学習計画を立てると、学ぶ意欲がわきます。がんばってね。

６年生の家庭科の様子です。ペットボトルなどのごみについて、話し合い活動をしていました。６年生は昨年、SDGｓの学習をしています。SDGsの視点で活発に話し合っていました。

今日のメニューは、「つきみ汁」、「冬瓜と豚肉の炒め煮」、「つきみだんご」、ごはん、牛乳でした。
満月は「十五夜」（じゅうごや）とも呼びます。月が満月になるまで15日かかるからです。９月は一年の中で満月が一番きれいに見えるので、人々は「お月見」を楽しむようになりました。秋の十五夜は、「中秋の名月」（ちゅうしゅうのめいげつ）や「いも名月」ともよばれています。地域によっては里いもを月にそなえる習慣があり、「つきみ汁」を食べます。「つきみ汁」とは、た里いもが入った汁のことです。
今日は、「お月見」にちなんだ「お話給食」がありました。今日の「お話給食」は、英語でした。

２年生は、教室でダンスの振り付けの練習をしました。新聞紙を丸めてやわらかい棒をつくり、それを持って振り付けの確認です。先生が音楽をかけると、一斉に立ちあがり、きれいにそろっていました。すばらしい！！

２年生の教室には、「話し合いの仕方」の大きな掲示物がありました。伝える時の使え方、話の聞き方、質問の仕方を確認するためのものです。国語では、「話し合い」の活動がどの学年でも入っています。対話する力は大切です。

1年生は、昆虫の学習をしています。バッタやトンボを探していました。見つけたら、帽子で飛び上がって捕まえようとがんばっています。いろいろな昆虫に興味をもっていて、子どもたちの好奇心はすごいです。

１年生の国語の様子です。班での活動の後、全体で発表していました。班活動の上手にできましたね。

今日は、曇りです。気温も高くなく過ごしやすかったです。２０分休憩は、運動場でボール遊び、遊具での遊び、おにごっこと楽しそうに過ごしていました。

３年生は５時間目に、体育館でダンスをしていました。みんな音楽に合わせて、先生の動きを見ながら楽しそうに踊っていました。

今日のメニューは、「しゅうまい」、「やさい炒め」、コッペパン、ミニフィッシュです。
「しゅうまい」は、子どもたちに人気です。調理場に給食を取りにくる児童が、「わーい」と喜んでいました。
「しゅうまい」は、漢字で書くと「焼売」です。中華料理です。作り方は、小麦粉でできた皮であん（豚のひき肉や玉ねぎをまぜたもの）を包んで蒸します。しかし、「焼く」という漢字が入っています。不思議ですね。

１年生の国語では、漢字の勉強になりました。今日は、「木」、「川」を勉強しました。みんなでいっしょに指で文字を書きました。一生けんめい覚えようとしていて、すばらしかったです。

２年生の図工の作品です。画用紙に絵の具をつけて、２つ折りにして対称な模様を作ります。作品にタイトルをつけて、工夫したところを書いていました。いろとりどりで、どの作品もとてもきれいでした。すべて紹介できないのが残念ですが、３つだけ写真をのせます。ご覧ください。
写真上「にじ色のちょうちょ」、写真中「花火」、写真下「ふしぎな色のちょうちょ」です。

２年生の道徳では、「たんじょう日」という教材を学習しました。内容項目D-1「生命の尊さ」です。このお話は、主人公が誕生日にお母さんから、自分が生まれたころの話を聞いて、自分はお母さんから深い愛情によって支えてもらい、守られてきたことを知るお話です。主人公は、誕生日にすばらしいプレゼントをもらったと思ったそうですが、すばらしいプレゼントとは何かを考えることがねらいです。

この時間では、国語の「話し合い」の学習です。ちょうど、６年生は１０月に修学旅行で広島へ行きます。そこで、「修学旅行のバス席、部屋割り、班行動、新幹線の席の決め方をどうしたらよいか？」をテーマにしての話し合をしました。まずは、自分で考えをまとめてから話し合っていました。

図工では、粘土で作品を作っていました。テーマは、「好きな食べ物、飲み物」です。お団子やドーナツなどみんな自分の好きなものをイメージして、一生けんめい作っていました。

３年生の様子です。この時間は、プログラミングの時間です。写真上のように、四角のマスを何個か動かしてしろいクマを動かします。斜めに動かしたいときは、左に何個、縦に何個というように指令をだします。みんな楽しそうに集中して取り組んでいました。

３年生の社会科では、「わたしたちのまち」の単元です。「枚方市」について調べています。子どもたちの枚方市のイメージは、「建物や車が多くにぎやかな一方で、自然が多いく、学校の周囲に公園やプールがある。」と言っています。タブレレットで調べていろいろな新しい情報を手にいてましょう。

令和８年度から、枚方市の中学校給食が変わります。

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