最新更新日:2024/11/26 | |
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10月28日
1、2、3年学年通信を更新しました。
(右側の「学校コンテンツ」からお入りください。) 10月25日 校内授業研究会
おおさか学びの会から丹松美代志先生、学びの共同体研究会から新井真利子先生をお招きし、学年別研究授業、全体研修会を行いました。一人ひとりが学習に意欲をもって参加できる授業づくりをめざして、協同的学びのグループ学習についての研修を行いました。
10月20日 体育祭
朝から快晴の空のもと、第63回体育祭が開催されました。今年は3年振りの全学年での体育祭です。3年生が各団でリーダーシップを取り、後輩たちを引っ張っていました。みんな全力で競技した素晴らしい体育祭でした。
競技などは、ここをクリックしてください。 10月19日
3年進路通信を更新しました。
(右側の「学校コンテンツ」からお入りください。) 10月18日 研究授業
1年4組の英語の授業で、尾崎先生が研究授業を行いました。たくさんの先生方が参観するなか、アメリカの中学生にメールで返事を書くことができるようにと授業が進みました。ペアやグループでみんな集中して取り組んでいました。
10月13日 体育祭予行
今日は体育祭の予行です。20日の本番に向けて、動きの確認や係の仕事のリハーサルを主にしました。全学年が揃って行うと、グランドもとても賑やかで迫力を感じます。みんな動きがよく、スムーズにできました。本番が楽しみです。
10月12日 数学の授業
1年4組の数学の少人数授業です。この時間は、小テストの後、全員が一次関数のグラフが書けるように取り組んでいました。終わりには、自分たちで問題を出していました。
10月11日 体育祭学年練習
体育祭に向けての練習が始まりました。今日は、各学年ごとに当日の動きや競技の説明等を行いました。実際に競技も実施して、ルールについての諸注意も行いました。明後日は全学年での予行です。
10月6日 体育の授業
2年2、3組男子の体育の授業です。跳び箱運動で、開脚跳びと閉脚跳びを行っていました。途中の段の調整もみんなで行い、苦手な人も積極的に取り組めていました。
10月6日 美術の授業
3年6組の美術の授業です。パネルにするために、木製の台に紙を湿らせてタッカーで打ち付けていました。二人で協力し合って完成させ、この後は下絵を描いていきます。
10月5日 英語の授業
3年6組の英語の少人数授業です。授業の最初に暗唱にチャレンジした後は、グループに分かれてジクゾウリーディングを行いました。一人ひとりが何とか英文を理解しようとし、グループに戻って内容を伝えていました。
10月4日 お知らせ
明日、10月5日(水)の19:00〜21:00にホームページのシステムメンテナンス作業が行われます。そのため作業中などは、本ホームページの閲覧ができません。ご了承ください。よろしくお願いいたします。
10月4日 国語の授業1
1年1組の国語の授業です。最初にグループで接続詞のカードを使ってゲームで文をつなぐことをイメージして、文法の学習に入りました。みんな、集中してワークノートやプリントに取り組んでいました。
10月4日 国語の授業2
1年5組の国語の授業でも、1年1組と同じようにカードを使ってから、文法の接続する語句と指示する語句の学習をしていました。5組のみんなも集中していました。
10月3日 家庭科の授業
2年5組の家庭科の授業では、食品の選択や購入のために必要な情報について考えていました。食品の成分表示で食品添加物やアレルギーについて理解する大切さも感じていました。
10月3日 体育の授業
3年1、2組の女子の体育授業です。空中でのフォームやインターバルの走り方を考えながらハードル走に取り組んでいました。ipadを使って撮影してフォームもチェックしていました。
10月3日
学校だよりを更新しました。
(右側の「学校コンテンツ」からお入りください。) 9月30日 文化祭
今年度もコロナウイルス感染症の影響を考えて、作品展示を中心に進めてきました。各クラス、学年の素晴らしい作品とともに、教科や部活動等での作品も見ごたえがありました。3年生のモザイクアートは圧巻でした。
1年:「本気だしきれ! culture festival」(ステンドグラス) 2年:「輪 〜心1つに作品を作ろう〜」(カップス) 3年:「笑顔輝け!! 青春festival!!」(モザイクアート) 展示作品などは、ここをクリックしてください。 9月30日 英語の授業
2年4組の英語の授業では、デジタル教科書を使いながら、ウルルの歴史が英文でわかるように取り組んでいました。授業の最初には、英語の歌も歌いました。
9月30日 数学の授業
2年1組の数学の授業です。対頂角、同位角、錯角の理解と2本の平行線との関係について学習していました。Ipadを使って問題を解きながら進めていました。
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枚方市立第三中学校
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