２年生では、教室で、歌と表現運動の映像を見ながら、リズムに反応して楽しそうに体を動かしていました。運動会に向けての始まりかな？

　１年生の生活科では、「いきものだいすき」の単元で、秋の虫について学習していました。先生の描くバッタやコオロギの絵に、「仮面ライダーみたいや」といった元気な反応をしていました。

　先日は、予定していた夏休み作品展の動画配信が延期となり、申し訳ありませんでした。お詫び申し上げます。
　本日７日(水）の午後３時過ぎより、各学年の配布用Googleクラスルームにて配信する予定ですので、よろしくお願いいたします。
　配信の準備が整いましたら、ミルメールにてお知らせいたしますので、よろしくお願いいたします。予定配信期間は、本日７日（水）午後３時頃〜１２日(月）午前８時頃までとさせていただきます。

　２時間目の１組に続いて、２組も３時間目に音楽室で、PUSH命の授業を受け、心臓マッサージなども体験しました。

　８月末から９月にかけて、各学年ごとに二測定を行い、身長等の発達の様子を記録しています。その前後で、養護教諭による学年に応じた保健指導を行っています。この日は、３年生を対象に、手の上手な洗い方について、手洗い体操の映像を見ながら学習しました。

　本日６日の午前中に、PTAの有志の方々で、観察池のフィルター掃除などの整備をしてくださいました。ありがとうございました。このように、可能なことを、可能な方々で、可能な時に、行っていただくことで、今後も無理のない範囲で、ご協力いただければと存じます。お忙しい中、学校のために時間をさいて取り組んでいただき感謝申し上げます。今後もよろしくお願いいたします。
　今後、台風も日本海の上の方を通過するようですので、強風にはお気を付けください。

　本日６日の２．３時間目に、６年生対象に消防署からお越しいただき、命を守るための出前授業が行われ、様々な映像による学習や心臓マッサージのやり方の練習をしました。真剣に音に合わせて、実施できていました。

　５日の５時間目、６年生は、体育館での体育と、教室での国語の授業を大学生に参観してもらいました。体育では、運動会に向けての、一人で行う運動の練習、国語では、JK授業改善加配の先生と一緒に、主人公の思いについて考えていました。

　５年生の５時間目、１組は図画工作で、各自のスニーカーのスケッチに挑戦していました。自分の毎日履いている、足を守ってくれているスニーカーを書くというのも、いいですね。２組は算数で、図形についての問題に取り組んでいました。

　５日に４年生の参観してもらった５時間目は、共に国語で「学校について紹介することを考えよう」という単元で、だれにどんなことについて紹介するのかを相談し、その上で、どのように紹介すると伝わりやすいかについて考えていました。相手をイメージして考えるって、大切な視点ですね。

　将来、学校の教員を目指す大学生との貴重な交流の時間を過ごしました。先生になるにあたり、たくさんの不安を持って頑張っていることも感じました。ぜひとも、子ども達の教育に、一緒に頑張ってくれる仲間になってほしいと思い、エールを送るつもりで、色々話しました。

　３年生の５時間目は、１組が道徳で「ゴミステーション」について、２組では理科で、昆虫の観察についての学習でした。

　２年生の５時間目は、１組が生活科で校区の地図について、２組は音楽で、ドレミについて，３組は、国語の漢字に取り組んでいました。

　本日の給食の献立は、ご飯、牛乳、磯煮（とり）、煮びたし（薄揚げ、キャベツ、チンゲンサイ）梅干しでした。

　１年生は、１組が音楽、２組は国語の漢字学習の様子を見ていただきました。楽しそうに歌っている所や、真剣に漢字の練習をしている所でした。

　本日５日(月）の５時間目は、教育大学２校から、教職員を目指す学生１０名と大学の先生方２名、市教委から３名、出版社から１名の訪問があり、参観していただき、本校の業務改善をはじめとする取り組みについて、お話しました。将来の教員を目指す人達にとって、少しでも役に立ててることを願います。

　６年生の国語では「海の命」という教材を活用して取り組んでいます。JK(授業改善)加配教員も、計画や教材研究の段階から加わって取り組んでいます。

　５年生では、社会では、漁業に関する学習で、どうして日本近海では、たくさんの魚がとれるかについて考えていました。また、国語では、敬語の使い方について、相手やその言い方を表にまとめながら学んでいました。

　３年生では、音楽では、サンバのリズムに合わせて、歌っていました。歌声が響くのは心地よいですね。また、学級会では，２学期のクラス遊びについて話し合っていました。どんな遊びを楽しむのでしょうね。

　４年生の社会では、災害に備えるまちづくりというテーマで、ちょうどいま迫っている台風が来た時の備えができているかなどのついて、話し合っていました。いざという時のための備えは、大事ですね。