最新更新日:2024/07/12
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津田南小の教育目標(育てたい子どもの姿)(1)【もりもり】元気な子ども(2)【にこにこ】明るい子ども(3)【ふ(う)むふむ】考える子ども  「いのちをまもり いのちをはぐくむ」がっこうを めざして

10月12日(水)総合的な学習「うまうまう米」 5年生(5)コミュニティスクール

 刈り取った後は、脱穀機械に通しました。
 この機械は、稲刈りと脱穀がセットになっているんです。
 知っていますか。枚方の近くにKubotaという農業メーカーがありましたね。
 どんどんお米だけが回収されてきました。
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10月12日(水)総合的な学習「うまうまう米」 5年生(4)コミュニティスクール

 さあ、みんなで刈りました。見ていて、先生は、ドキドキしていました。足元がぬかるんで、滑って鋭利なカマで怪我をしないだろうかと。
 しかし、軍手をし、稲の根元を握り、カマを何度か手前に引きつつ、しっかり刈れた時のみんなの笑顔が爽快でした。
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10月12日(水)総合的な学習「うまうまう米」 5年生(3)コミュニティスクール

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 さあ、このたくさんのたわわな穂を刈っていきます。
 刈るためのもの「カマ」を使います。恐らく初めて手にするのでしょう。カマには右用と左用があるのです。知っていますか。
 みのるほど こうべのたれる いなほかな♪ 覚えておこう!
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10月12日(水)総合的な学習「うまうまう米」 5年生(2)コミュニティスクール

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 現地で長靴や替えの靴に履き替えて、さあ、田んぼへ!
 まずは、地域の田んぼの持ち主の方からご説明、「あの15cmの苗が、何と80cmにもなっていますよ。」。
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10月12日(水)総合的な学習「うまうまう米」 5年生(1)コミュニティスクール

 稲刈りをしました。
 昨日は晴れでしたが、稲刈りはしませんでした。 
 理由は一昨日が、雨だったからです。
 しかし、ついてみるとこの通り、ぬかるんでいました。田んぼの地面は水分をたっぷり含むのですね。教室ではこの体験はできません。
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10月12日(水)図工 2年生

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大きなつぼからはかわいらしいまじんが登場しています。ダイナミックで個性的な作品ばかりです!

10月12日(水)はぐくみホーム(養育里親)

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枚方市PTA協議会より「はぐくみホーム」(里親支援機関おひさま)について、お知らせがありました。お手紙でも配付しています。ご確認ください。

👉「はぐくみホーム」(養育里親)

おひさまホームページ👇
https://ohisama-satooya.jp/

〜パネル展示〜
里親には養子縁組をする里親だけでなく、養育里親や週末里親などがあります。それぞれの里親になるまでの流れや、経験談などをご覧いただけます。

日時:10月8日(土)〜10月27日(木)、場所:枚方市中央図書館 エントランスホール

〜里親個別相談会〜
さまざまな事情により家庭で暮らせない子どもたちが府内で約2000人います。府は子どもたちを自宅で受け入れ、育ててくれる里親家庭を探しています。

里親制度や里親家庭に興味のある方に対して個別に相談会を開催します。


(1)日時:10月15日(土)12時00分〜16時00分、場所:枚方市総合文化芸術センター マルチスペース2

(2)日時:10月20日(木)10時00分〜12時00分、場所:ウエルシア枚方中宮町店 ウエルシアカフェ

(3)日時:10月27日(木)10時00分〜13時00分、場所:枚方市中央図書館 6階 集会室




10月12日(水)おいしい給食(ごぼう)

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世界中でごぼうを食べる国はとても少ないようです。昔、ごぼうは薬として中国から日本に伝わってきました。日本に伝わってから、野菜として食べられるようになったそうです。今日はからあげにしてごまたっぷりのタレがかかっています。ごぼうのかおりや歯ごたえを楽しみながらおいしくいただきました。【献立】タイピーエン・ツナとにんじんのサラダ・あげごぼうのごまだれ・レーズンパン・牛乳

10月12日(水)5年生 稲刈り 実施

5年生の稲刈り10月12日(水)となりました。
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10月11日(火)業務改善を進めています。

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今年度は枚方市の「業務改善推進校」として取り組みを進めています。

5月からは業務アシスタントさんが日々の職員の業務を手伝ってくださったり、夏季休業日には職員全体で研修を実施しました

また、今まで校舎内の暗かった場所にはLEDライトを取り付けたり、職員室にはTVモニター設置や黒板のホワイトボード化・職員室の後方にハイテーブルを置くことで職員同士のコミュニケーションが図りやすくなるなどのリノベーションを図っています。

これからも更に「子ども達・先生達が安心して学校生活を送る」ために取り組んでいきます!


枚方市ホームページ
(1)学校における働き方改革推進について
https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000034203.html

(2)実践事例集
https://www.city.hirakata.osaka.jp/cmsfiles/con...

10月11日(火)わらしべ馬体験 ひまわり学級(最終)

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予定にはなかったブラッシング体験もできました。大きな馬の体に優しくブラッシングすることでとても気持ちよさそうな表情を見せてくれます。そして、まちにまったにんじんタイムです。にんじんを口まで運んであげるととてもおいしそうにムシャムシャと食べてくれました。半日でしたが子ども達はとても貴重な体験をすることができました。時期によってはイベントを開催しているようなので、ぜひ参加してみてください!

セルプわらしべ
https://www.warasibe.or.jp/facilities/f09.html
ホースセラピーとは
http://www.horse-therapy-net.jp/whats/

10月11日(火)わらしべ馬体験 ひまわり学級(3)

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広い馬場では普段できない貴重な体験ができました。最初は緊張していた子ども達も触れ合うことで動物の温かさや優しさを感じ取ったようです!

10月11日(火)わらしべ馬体験 ひまわり学級(2)

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グループに分かれて、大きな入れ物に栄養をたくさんとることができるえさ作りと引き馬の体験ができました。しっかり名前を呼んであげると一緒にスタートしてくれます。

10月11日(火)わらしべ馬体験 ひまわり学級(1)

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今日は年に1回のセルプわらしべでの馬体験が行われました。スタッフの方々とあいさつをした後は「ニコル」「ベガ」「ごまこ」とのあいさつです。手の甲を鼻先に近づけることで子ども達を一人ひとりを認識してくれます。自己紹介をした後は馬房の掃除とえさ作りです。

10月11日(火)算数 2年生

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 三角形を色々と組み合わせると本当にいろんな形ができますね。子ども達のノートにはたくさんの形が出来上がりました。

10月11日(火)理科 4年生

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 試験管の中に発泡スチロールのお人形さんが入っていますね。その密閉された試験管の空気を縮めるとお人形はどうなりましたか。お水の時と空気の時は何か違いますか?
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10月11日(火)家庭科 5年生

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 玉結びができる力、ミシンで布を縫う力など色々な力を発揮しながら、トートバッグを作成中です。お洒落なトートバッグの出来上がりが楽しみです。

10月11日(火)全国学力・学習状況調査結果・分析資料

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本日、「令和4年度全国学力・学習状況調査結果・分析に係る資料」を配付しています。あわせて、ご確認ください。

👉全国学力学習調査結果・分析資料

10月11日(火)おいしい給食(カレー)

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カレー粉はたくさんのスパイスを組み合わせて作られています。給食で使われているカレー粉には全部で23種類のスパイスが使われています。家庭では味わうことができない給食ならではのカレーのおいしさの秘密です!【献立】チキンカレー・チンゲンサイのソテー・ふくじんづけ・ご飯・牛乳

これからも 守っていこう じぶん そして ともだちも

😀 てあらい•うがい•しゅししょうどく
(1)大阪府HP(2)本市教委ページ
😀 いえ でるまえに しっかりすいぶん (1)熱中症対策(123年用) (2)熱中症対策(456年用) (3)熱中症対策(保護者用)
(4)熱中症情報(5)熱中症予防情報サイト(環境省)
😀 きけんなところへはちかづきません
(1) お休みの日・ほうかごの すごしかた
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学校行事
11/9 2年校区探検
11/10 モアレ検査
11/11 6年修学旅行直前児童集会
放課後自習教室
11/13 6年修学旅行
11/14 6年修学旅行 諸費振替費2
11/15 6年代休
いきいきつなみプラザ
11/12 陸上 グランドゴルフ キーホルダースタンド工作

学校だより

お知らせ

教育委員会より

おいしい給食

学校経営情報関連

枚方市立津田南小学校
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