「ミライのガッコウ」のイメージをイラストや動画で作って、イベント当日の会場やメタバース（仮想空間）の展覧会の会場に飾ってみませんか。

以下に、教育委員会からの案内等を紹介します。

公園に大きなすべり台があり、子どもたちは遊ぶことができました。

しっかり約束も守れましたね。予定より、少し早く学校に到着できそうです。

待ちに待ったお弁当です。

いっぱい遊ぶことができたので、
みんな、「お腹すいたあ。」と言っていました。
本当に楽しみにしていました。

「おいしい！」

この後、公園で遊んで、学校に帰ります。

科学・自然・社会に関すること、いろいろな体験ができました。

「わいわいスタジオ」でニュース番組に挑戦！音響の体験もできました。

続きです。

「こどもの街」で楽しんでいます。
下を見ると怖いですね。

体温カメラ、骨の組み立てなど、楽しみながら、体のことについて学ぶことができました。

「人が入れるシャボン玉」です。
大人も入れそうなシャボン玉の中にみんなが…。

集合写真を撮って、待ちに待った見学です。

じゃぶじゃぶポンプで「校長先生、下で見ていて！」と…。

ポンプを使って真ん中のたるに水を貯めています。いっぱいになったら何がおこるかなあ？

キッズプラザに到着です。

この後、集合写真を撮って、見学です。

天気にも恵まれ、外でお弁当も食べれそうです。

先生からお話があり、みんなで今日のめあてを確認。

出発です。6年生が見送りをしてくれました。

学校司書さんが「読み聞かせ」をしています。今日は、「とべ　ばった」という本です。

国語の「はっけんしたよ」で身のまわりの生き物などの様子を文章に書いて、友だちに伝えます。
生活科では、「生きもの　大すき」で生き物について、学習しています。

学習と関連して、１年生のオープンスペースには、「バッタ」「サワガニ」「やご」がいます。

図書の時間も、ただ単に「読み聞かせ」を実施するのではなく、学習と関連した「読み聞かせ」を行ってくれています。

「今度、もっとバッタのこと調べてみる。」

子どもたちの興味・関心が一層ふくらんでいました。

６年生が、ナップザックづくりに取り組んでおり、完成品を修学旅行に持っていきます。製作にも力が入りますね。

今日は、ミシンの使い方、別の布でミシンの練習をしていました。練習が終われば本番です。わきから縫っていきます。

完成が待ち遠しいですね。

常翔啓光学園に訪問して、クライミング体験をさせていただきました。ありがとうございました。

「すごい！」
国際大会もできるほどの施設で、子どもたちはびっくり！

先生の説明の後、実際に体験。３ｍの高さまでのコースを体験しましたが、石の置き方で難易度が変わるようです。

先生方も挑戦！　
また、スピードという種目のコースも数人体験させていただき、盛り上がりました。

クライミングのことはスポーツニュースなどで見たりはしていますが、本物を体験することはなかなかできないことです。子どもたちにとって貴重な経験になったと思います。

少し見にくいですが、中学生のデモンストレーションです。
上まで登り切っていました。みんなハラハラドキドキしながら、その様子を見ていました。

修学旅行に向けて、６年生の子どもたちが分担して、朝の会に折り鶴を教えています。

６年生が、各学年の子どもたちに、「平和への願い」について、話をしてくれました。全校児童、一人ひとりが、「平和への願い」をこめて鶴を折ります。

折り方を確かめながら、各学年が鶴を折ることができるように、丁寧に教えていました。本当に頼もしいです。

運動会が終わりました。これから11月の修学旅行に向けて、本格的に学習を進めていきます。

「計算のやくそくを調べよう」の単元で算数の研究授業を行いました。

授業では２つの式で表される場面において、「一つの式に表す工夫を考えよう」をめあてに、学習をしました。

「２年生の時に学習したことを思い出して。」の実習生からの話に、
「あっ…。」「分ける…。」など声が！

子どもたちは、２年生で勉強したことを思い出し、「（　　）を使うと計算しやすくなる！」と学習の見通しが持てたようです。

「２年生の時は、（　　）の計算が苦手だったけど、今日はわかってうれしかったです。」と振り返りに書いている子どももいました。

先生方も多数参観していました。また、大学教授も参観に来てくださりました。そして、放課後は、研究協議会を行い、今日の授業について、振り返りを行いました。

教員になるための貴重な経験ができたと思います。

おもちゃづくりの交流の様子です。
みんなで遊ぶ楽しさを体験できました。

続きです。