最新更新日:2024/11/25 | |
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6月6日(月)理科の授業
6年生の理科では、「植物のつくりと働き」の単元を学習しています。
自然に育った草の色と、写真下のようにフラスコに青い液体を入れておいた草を比較していました。草が青く染まっているのを見て、「すごい」と思った様子です。実際に見たり、実験すると感じ方も変わり、興味がわきます。 6月6日(月)ブラッシング授業1
6月4日〜10日は、歯と口の健康習慣です。この時期に合わせて、学校では、3年生を対象にブラッシング授業を行っています。歯科衛生士の方にお越しいただき、直接お話をいただいております。
6月6日(月)ブラッシング授業2
子どもたちは、歯科衛生士の方らが、虫歯ができる原因についてのお話を聞き、歯磨きの仕方を教えていただきました。ありがとうございました。
6月6日(月)情報教育1
3年生の授業の様子です。情報活用についての「知識・技能スキル」の授業です。
自分のアバターを作っています。みんな上手に作っています。アバターができれば、全員で「誰でしょう?」クイズをするために、ヒントも準備してロイロノートで提出します。祭儀は、みんなでクイズ大会をしました。 6月6日(月)情報教育2
アバターづくりとクイズ大会の様子のつづきです。
6月6日(月)プール
今日からプールが始まる予定でした。しかし、気温や水温が低く、風が強いため、今日はなしです。学校では、毎朝、水温や残留塩素やPHを量って点検を行っています。
今日は、みんな楽しみにしていたのに残念です。 6月3日(金)タグラグビー
3年生は、体育の時間に「タグラグビー」をしていました。「タグラグビー」では、ラグビーのようなぶつかり合うタックルはありません。タックルの代わりに、こしにつけた『タグ』をとるラグビーです。せめるときはタグをとられないようにボールを回し、ゴールラインをこえれば得点です。
6月3日(金)英語の授業
6年生の英語の授業の様子です。外国の人に伝えたい行事やお祭りの紹介を書いています。
プリントの文字も丁寧に、きれいに書いていました。 6月3日(金)インタビュー
子どもたちが壁新聞に先生のインタビュー記事を載せようと、校長室にインタビューに来ました。事前にインタビューメモを用意し、メモを取りながらインタビューをしてくれました。質問だけでなく、「その理由もお願いします。」としっかり聞き取っていました。新聞記者みたいで、すごいです。
6月3日(金)今日の給食
今日のメニューは、「さけのねぎだれ」、「キャベツのごま炒め」、「みそ汁」、「ごはん」でした。
「さけのねぎだれ」はしょうがの味が聞いて、さっぱりとしたしょうゆベースのたれでとてもおいしかったです。 写真のごはんとみそ汁の置き方は、大阪流です。和食では一般的に、ごはんが左、みそ汁が右に置くことになっています。しかし、大阪では反対で、右にごはんを置く人が多いです。みなさんはどちら派ですか? 6月3日(金)図工の授業
3年生の図工の授業の様子です。水彩画に取り組んでいます。テーマは「かき氷」です。みんな好きな味を想像しながら、描いていました。
6月3日(金)体育の授業
運動場には熱中症対策用にテントを張って休憩スペースを作っています。
写真は1年生の体育の様子です。水分補給と休憩です。 休憩後は、「まねっこおに」をしていました。今日のテーマはウサギです。おにごっつこですが、みんなウサギになったつもりで動きます。ぴょんぴょん跳ねながら逃げていました。 6月3日(金)校内探検
2年生は「校内探検」行っています。探検ボードをもって、班で校内を回ります。自分たちだけで、校内を探検して、行った場所にステッカーを貼っていました。助け合って班行動していて、とても賢いです。
6月2日(木)作戦会議
4年生のクラスの様子です。作戦会議をしていました。まずは、グループで意見を集め、全体で交流です。グループでの情報収集は、とても意欲的に行っていました。
6月2日(木)クラス目標
3年生の教室の様子です。この時間は、クラス目標を決めていました。班になって、タブレットを使いロイロノートで、クラス目標にいいと思うアイデアを書き、班で交流していました。みんなロイロノートの使い方が上手です。
6月2日(木)書写の授業
3年生の書写の様子です。見に行った時は、すでに片付けをしていました。今日は、曲線(〇を書く)の練習をしたようです。筆を新聞紙でふき取り、バケツにあまった水を返し、みんなテキパキと片付けていました。
6月2日(木)ハンコづくり
5年生の図工では、ハンコを作っています。一生けんめい、土台となる材料を彫刻刀で削っていました。できあがりが楽しみです。
6月2日(木)図書の時間
図書の時間の様子です。みんな好きな本を手に取って、座って集中して読んでいました。デジタル時代ではありますが、本に触れて興味を持って読むことは、子どもの感性を豊かにし、探究心を養います。
6月2日(木)今日の給食
今日のメニューは、「レタスのスープ」、「ツナとにんじんのサラダ」、「じゃがいものカリカリあげ」、食パン、牛乳でした。
レタスのスープは、色が茶色いですが、鶏がらととんこつスープのブレンドで味がしっかりしていてました。食パンと一緒に食べるとおいしかったです。 「じゃがいものカリカリあげ」は、ポテトフライのかたいもので、カリカリの触感と塩味がいい感じにマッチしていました。健康的なスナックといった感じで、子どもたちは大好きだと思います。ごちそうさまでした。 6月2日(木)5年生キャンプの準備
5年生のキャンプまで、あと1週間です。キャンプで踊るダンスの練習をしていました。体育館の前で練習したり、教室で練習したり、一生けんめいです。キャンプが楽しみです。晴れてほしいです。
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