１年１組の英語の授業です。英語の歌の後はペアで単語の速読をしていました。グループでは、単語カード並べや本文のプリントにしっかり向き合っていました。

３年３、４組女子の体育の授業は、持久走のペース走をしていました。２００ｍのトラックを１分や５０秒など時間を設定して、走るスピードを考えながら取り組んでいました。

１年５組の数学の授業は、図形の平行移動の性質を理解し、移動できることを学習していました。頭のなかでイメージしながら、作図に一生懸命取り組んでいました。

２年生は各クラスでＨ（避難所）Ｕ（運営）Ｇ（ゲーム）訓練を行いました。災害時に第三中学校が避難所になることを想定し、どのように運営していけばよいのかを班で意見を出し合いながら行いました。災害時でも、中学生の皆さんにも地域でできることはたくさんあると思います。

１年４、５組男子の体育の授業です。この時間は、バレーボールの種目をパス、サーブを２人組で行っていました。相手に優しいパスを出すことに、みんな苦労していました。

今日は、今年度初めての授業参観を午後から行いました。感染拡大防止対策として、１時間ずつの２つのグループに分けて２時間行いました。天候にも恵まれ、窓を開けていても温かく見ていただくことができました。制約の中での参観でしたが、多数のご来校ありがとうございました。

１年３組の英語の授業は、過去形の疑問文・否定文の学習をしていました。単語練習やプリントなどをペアやグループで積極的に行い、カードを使っての単語ゲームも各グループとも集中していました。

１年１組の社会の授業は、鎌倉幕府の始まりの頃について学習していました。みんな積極的に発言し、グループでもみんなで課題に向かっていました。

１年４組の国語の授業は、「トロッコ」の文を読み取り、主人公がどんな人物なのかを説明できるように学習をしていました。グループ内では、様々な意見が出ていました。

１年３組の社会の授業は、ヨーロッパの環境問題から持続可能な社会に向けての取り組みについて学習していました。授業の後半は、グループでプリント課題に向かっていました。

３年生の２回目の実力テストです。教育相談も始まり、進路決定に向けていよいよ本格的になってきました。しっかり自分自身で考えていきましょう。

１年５組の理科の授業は、反射の法則・ものの見えるわけ・乱反射について学習していました。しっかり自分で説明できるように、タブレットでスライドを作成していました。

１年２組の国語の授業は、芥川龍之介作の「トロッコ」を学習する初めての時間でした。初読としてＣＤ音声を使って聞き取りをした後に、内容の概要に取り組んでいました。

３年進路通信を更新しました。

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昨日に引き続き、文部科学省の学習者用デジタル教科書実証研究事業として、２年５組の理科の授業を信州大学准教授の佐藤和紀先生、文部科学省、枚方市教育委員会の先生方が見学に来られました。飽和水蒸気量の露点や水滴が現れる現象の学習でした。実証授業についての検討会では、授業についてのアドバイスを佐藤先生からたくさんいただきました。

学校だよりを更新しました。

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９月に引き続き、文部科学省の学習者用デジタル教科書実証研究事業として、２年５組の理科の授業を希望が丘学園統括顧問の日置光久先生、文部科学省、枚方市教育委員会の先生方が見学に来られました。雲の発生の実験を行い、考察、理解する授業でした。授業参観の後は、実証授業についての検討会も行いました。

牧野小学校で、総合防災訓練がありました。地域の方と一緒に第三中学校の生徒会の皆さんや牧野高校の生徒さんも参加しました。いろいろな話を聞いたり体験することで防災に対しての気持ちも深まりました。中学生でも、地域の中で出来ることはたくさんあると思います。

１、２、３年学年通信を更新しました。

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おおさか学びの会から丹松美代志先生、学びの共同体研究会から新井真利子先生をお招きし、学年別研究授業、全体研修会を行いました。一人ひとりが学習に意欲をもって参加できる授業づくりをめざして、協同的学びのグループ学習についての研修を行いました。