１時間目は、運動会の全体練習でした。開会式、ラジオ体操、閉会式の練習をしました。
運動会は、２部制で行いますので、前半の学年と後半の学年に分かれて運動場に集まりました。コロナ禍で、長い間、集団行動をする場面が少なく、スムーズにできるか心配しましたが、子どもたちは素早く移動し、自分たちに位置を確認して、上手に集団行動をしていました。みんなかしこいです。

４年生の運動会の練習の様子です。
４年生は、団演で「菅東エイサーfoｒ uｓ」を行います。今日は、全クラス運動場に出ての練習でした。部分ごとにポーズを確認していました。

２年生の様子です。２年生の走競技「ホップ・ステップ・ジャンプ」の練習の様子です。
まず、輪をくぐり、次にカラーコーンを回り、最後にハードルを越えます。
自分の番がくると、みんな一生けん命走っていました。

今日の給食は、「あつあげのチリソース」、「やさいスープ」、「くりおこわ」でした。
今日の給食クイズは、くりの皮についてです。くりは木になっているときは、どげのたくさんある「いが」に包まれています。その中には、かたいくりの皮のついた実が入っています。「そのかたいくりの皮はなんというでしょうか？」という問題でした。答えは、「おに皮」でした。その中に、まだ、「しぶ皮」もついています。くりの調理はたいへんですね。

今日は、５年生の英語の研究授業がありました。 「できるかどうかをたずね合い、　相手のことをよく知り合おう」という内容の学習でした。ペアを中心に、Can you...? とたずね合っていました。

３年生の英語では、「アルファベットになれよう」という単元の学習をしています。アルファベットを順番通りに読んだり、逆から順番に読んだり、カードを机の上に並べたりする活動を行いました。「アルファベットはやならべ選手権」を行うと、みんな２分程度あれば並べることができるようになりました。すばらしい！

放課後は、全教員で運動場に新しく買った土を運動場にまき、トラック内の雑草を取り除き、テントを張りました。運動会に向けての準備を進めています。金曜日の１時間目は、いよいよ全体練習です。

２年生の国語の様子です。国語の教材の場面紙芝居を作って、班で発表をしあっていました。発表も上手でしたが、聞く姿勢もすばらしかったです。

今日のメニューは、「関東煮」、「にびたし」、ごはん、ふりかけ、牛乳でした。
「関東煮」は、「おでん」のことです。今日の「関東煮」には、とり肉やうずらの卵も入っいました。タンパク質たっぷりで、おいしかったです。
「にびたし」は、キャベツ、にんじん、チンゲン菜と野菜をたくさん食べることができるよう工夫されていました。ごちそうさまでした。

２年生の様子です。運動会のダンスのポーズを確認していました。教室で、音楽に合わせたポーズを作る部分練習です。みんなかっこよくポーズをきめていました。

１年生の様子です。タブレットを使って、イラストを作る学習をしました。今までは、写真を撮って観察をすることが多かったですが、少しづつ難しいことにも挑戦しはじめています。

１年生の朝の教室では、「ラジオ体操」の練習をしていました。小学校ではじめて行う運動会を前に、わくわくした気持ちでいっぱいです。係りの児童が前に出て、みんなで練習をがんばっています。

３年生の掲示板には、きれいな貼り絵の作品を飾っています。図工の時間に作成したものです。動物や鳥の写真を見て、色紙で貼り絵をしました。貼り絵ならでの味わいがでていて、とてもすてきです。

午後は、５年生が運動場で練習をしていました。５年生は「ダンス」に取り組んでいます。全クラスそろって、ポジションを確認し、動きをそろえていました。さすが高学年です。動きがスムーズです。

今日のメニューは、「タイピーエン」、「ごぼうのあまだれ」、「ツナとにんじんのサラダ」、レーズンパン、牛乳でした。
「タイピーエン」は漢字では、「太平燕」と書き、熊本の料理です。とりガラスープに、「はるさめ」や「やさい」、「魚介類」など具材がたくさん入った「ヘルシーめん」のことです。給食では、魚介類の代わりに、「ちくわ」がたくさん入って、おいしかったです。ごちそうさまでした。

毎週火曜と金曜は４年生の環境委員が菊の手入れにきてくれます。今日は、菊のはちに苔（こけ）がついているのを発見しました。肥料をたくさんあげているので、苔（こけ）やきのこが生えやすくなっています。さっそく取り除いていました。きれいに手入れをしてくれてありがとう。

１時間目の運動場では、３年生が運動会の練習をしていました。大きく広がって、順番に演技をするタイミングを練習しました。最近は、学年全体で練習する機会が増えています。がんばってね。

今朝は、６年生が、１．３年生の教室へ行き、「折り鶴プロジェクト」の説明をしました。修学旅行先の広島平和公園へ行きます。その際、平和への願いを込めて学校の児童全員でおった折り鶴を持っていきます。６年生は、やさしく、ていねいに鶴のおり方を教えていて、１年生もみんな上手におることができていました。

今後の枚方市の支援教育についての方針についての資料です。４種類あります。

https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2...
https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2...
https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2...
https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2...

上から順番に、次の内容です。
１．お知らせとお詫び　２.説明会の開催について　３.リーフレット　４.説明会用資料

４年生の授業の様子です。
写真上は外国語活動（英語）です。「色」と「文房具」を組み合わせて、「何をもっているか？」をペアでたずねる活動をしていました。身の回りの物をたづねる活動で、みんな楽しそうでした。
写真下は、社会科です。「地域で受け継がれてきたもの」についての学習です。大阪府の「天神祭り」について調べ学習をしていました。班で相談しながら勉強しています。