国語、単元「問題を解決するために話し合おう」で班で考えた課題、解決方法等を発表しています。発表後、感想を書いています。

1組は自分たちのクラスのいいところ探しをしています。子どもたちは嬉しそうで、笑顔でした。2組は音楽、リズム打ちをしています。難しいリズムに苦戦していました。

1学期に子どもたちがしたQ-Uの結果が出ましたので、9月8日（木）Q-U研修を行いました。グループに分かれて、子ども一人ひとりについて、クラスの様子について、今後の対策など話し合い共有しました。

1組は算数「たし算とひき算のひっ算」、2組は生活「トントンずもう」をしています。

今日もカタカナの学習をしている様子です。授業終わりの様子ですが、45分頑張って授業を受けています。

1組は算数「たし算とひき算のひっ算」、2組は新出漢字の学習をしています。

カタカナ「ラ」「リ」「ル」の学習をしています。カタカナ学習ももうすぐ終わります。

靴下を洗濯しています。洗い方、干し方などを一つ一つ確認しながら作業をしていました。

学級会をしています。司会、書紀をたて話し合いを進めています。

写真は歌を歌っている様子です。今日初めて習った歌をきれいな声で歌っています。

運動場でバトンの練習をしています。グループに分かれて試行錯誤しています。

体育館でマット運動と跳び箱の練習をしています。先生の説明をしっかり聞いていました。

今朝、オンラインで児童集会を行いました。体育委員会から「遊びの紹介と跳び箱の跳び方」の話を、児童会は草ひきの話をしました。

単元「花から実へ」、今日は花粉のはたらきについて学習します。この後、タブレットで花粉と受粉について調べてまとめていました。

単元「拡大図と縮図」で「直接はかることができない長さを縮図をかいて求める方法を考えよう」で写真は、校舎の高さをはかるための道具を作っています。

写真はリズム遊びをしている様子です。子どもたちはとても楽しいようで1つテーマが終わるごとに大笑いしています。

体育館で2列の並び方、4列の並び方の練習をしています。先生から「自分の場所は覚えたかな？」と聞かれ、「覚えた〜」と元気よく応えていました。

教科書にある「色合い　ひびきあい」をしています。小さな画用紙の上で、絵の具をゆっくり混ぜ、色や形がどうのようになっていくのか、その様子を楽しみながら指で混ぜています。

1組は特別活動・学級会をしています。自分たちで議題を考え話し合っています。2組は図書の時間の様子です。読む本が決まった子どもから座って読んでいます。

1組、2組ともに新出漢字の学習をしています。1組は漢字ドリルに書いています。2組は漢字ドリルに記入し終わった人から先生に見てもらうために並んびはじめています。