３年６組の国語の授業は、井上ひさし氏の「握手」でした。時間を基にして、場面分けに取り組んでいました。

１年３組の英語の授業は、リスニングとローマ字の理解でした。リスニング内容を確認したり、グループでローマ字のゲームにも取り組んでいました。

３年２組の英語は、暗唱練習を中心に取り組んでいました。ペアやグループで積極的に活動をしていました。

３年４組の美術の授業は、等角投影図法と斜投影図法に取り組んでいました。みんな集中して図を描いていました。

昨日までの１年生の仮入部期間が終わり、今日正式に入部届を提出して全部員が集まり顔合わせをしました。今日はあいにくの雨であまり活動できませんでしたが、明日からしっかり取り組み楽しんでください。

１年１組の英語の授業では、ペアでの音読を積極的に行っていました。最後には、ｉＰａｄを使って共同編集にも取り組んでいました。

３年５組の理科の授業は、有性生殖の課程について学習していました。動物や植物についてそれぞれ調べていました。

２年１組の理科の授業は、電気分解について調べ、ノートにまとめていました。最後は振り返りにも取り組んでいました。

２年２組の数学少人数授業です。単項式の乗除について学習したのち、グループでプリントに取り組んでいました。

１年４組の数学の授業は、正の数・負の数の加法についての学習でした。ｉＰａｄでｃｌａｓｓｒｏｏｍのアプリを使いながら取り組んでいました。

３年生は、全国学力・学習状況調査です。今年度は国語、数学に加えて理科の３教科です。４時間目には質問紙調査も実施しました。

２年４組の数学の授業では、プリントを使っていろいろな計算問題を行っていました。授業の最後には、ｉｐａｄを使って振り返りも行っていました。

１年３組の数学の授業は、数直線の利用のプリントをグループで取り組んでいました。答え合わせでは、積極的に教え合っていました。

３年３組の社会の授業は、大正時代の社会や政治の特徴について学習していました。一人で取り組む課題や、グループで取り組む課題に向かっていました。

２年２組の社会の授業は、日本の地形の特徴について学習をしていました。扇状地や三角州について説明できるように進めていました。

１年３組の社会の授業は、地図帳と教科書を使ってエジプトのことや各国の国旗について学習していました。後半にはグループでオーストリアについての説明文に取り組んでいました。

オミクロン株が主流である間の当該株の特徴を踏まえた今後の対応について

１年４組の社会の授業は、授業についてのオリエンテーションでした。ファイルの使い方や授業の進め方や考え方について、プリントで説明を受けていました。

２年１組の国語の授業は、「セミロングホームルーム」の朗読を聞き、あらすじを知って、初読感想をグループで交流していました。

１年４組の国語の授業では、群読について取り組んでいました。グループで群読のアピールポイントを決め、グループごとに発表をしていました。