写真はひき算のテストをしている様子です。子どもたちはスラスラ解いています。

写真はQ-Uアンケートをしている様子です。問題数が多いので子どもたちは悩みながら答えています。

単元「ふりこのきまり」のまとめをしています。次の時間、テストがあるので子どもたちは真剣にまとめています。

単元「分数」、今日のめあては「1mを等分した長さの表し方がわかる」です。子どもたちは図を描いて考えていました。

単元『「ありがとう」を伝えよう』でありがとうの手紙とカードを作成しています。スイミングの先生やお世話になった人などいろいろな人に書いています。

単元「おもい出してかこう」でおうちの人に知らせたいことを作文に書いています。文章を書くことと原稿用紙の書き方に苦戦しながら頑張っています。

最後にビンゴ大会をしました。昨日の顔合わせの時は静かにしていて緊張した様子でしたが、今日は待ち時間の間でも話をしたり手遊びをしたりして仲良く過ごしていました。

今日はくず北カーニバルの本番です。児童会役員が中心となり出し物を考え、今日も進めていました。虫食いゲーム、なぞなぞ、つり、パズル、音あてクイズ、箱の宝探しをしました。

恥ずかしそうに自己紹介しています。はじめての人がいて、子どもたちは少し緊張気味です。

明日、くず北カーニバルをします。そのために縦割り班、1年生から6年生が7人から8人のグループになり顔合わせをし、一人ひとり自己紹介をしました。

1組は算数、単元「分数」で今日は帯分数を仮分数になおす方法を考えています。練習問題をする時に子どもたちから「簡単やん」と嬉しそうに言いながら解いていました。2組は国語、単元「ふるさとの食を伝えよう」に入り、ふるさとの食を伝えるリーフレットを作成します。何の食にするのか考えていました。

国語「モチモチの木」を学習したので、図工の時間に「木」を描きました。今日は、その絵にまめ太を入れました。一人ひとりが考えたまめ太が絵の中にいて、とても素敵です。

1組はICTの先生も入ってプログラミングの授業をしました。プログラムロボットTRUTRUを使って、友だちとプログラムしました。2組は道徳「さるへいと立てふだ」、正直について考えています。

今日のめあては「乗ってみたい乗り物を想像して描こう」で大きな画用紙にクレパスで絵を描いています。子どもたちは一生懸命、色を塗り込んでいます。

全校児童が静かに映像を見ています。担任の先生から「みんなが折った折り鶴だよ」と言われ、嬉しそうな顔をしてみていました。

今日は全校集会で体育委員会と6年生の修学旅行の発表がありました。体育委員会は大縄の遊び方と大縄週間の話がありました。6年生は平和公園の原爆の子の像の前でのセレモニーと平和への誓い、今後の学校生活について話がありました。

理科　単元「光のせいしつ」で虫ねがねで太陽の光を集めています。じっと動かずに頑張っています。担任の先生が来たら「煙が出てきたよ」と教えていました。

単元「単位量あたりの大きさ」で速さの学習をしています。問題を読むたびに、速さ、時間、道のりのどれをどのように求めるのかを悩んでいました。

1組は修学旅行のまとめをタブレットでしています。2組は音楽リコーダーで「愛のテーマ」を吹いています。とてもきれいな音色です。

単元「はこでつくったよ」、めあては「箱の形や模様をいかして作品をつくろう」です。先生の説明を聞いた後、班になって思い思いの作品をつくっています。