３年生は、
プログラム　１番　　走競技「Go！Go！３年！」
プログラム　９番　団体演技「私は最協♪」
で頑張りました。

最強かつ最協の演技を見せてくれました。

２年生は、
プログラム　　６番　団体演技「サチ　アレ☆」
プログラム　１０番　走競技　「まわって、とんで、こんんちは〜☆」
で頑張りました。

可愛い振り付けのダンスは、観る人に「サチ」をいっぱい与えてくれました。

１年生は、
プログラム　５番　走競技　「よ〜いドン！」
プログラム１１番　団体演技「わがままテレパシー　〜おもいよとどけ！〜」
で頑張りました。

小学校生活初めての運動会、どうだったかな。

定刻の午前９時、開会です！

それまでの天気予報にヤキモキし、当日夜中の大雨の影響も少なからずありましたが、
教職員の当日朝早くからの環境再整備もあって、
見事な秋晴れのもと、第４８回運動会を無事に終えることができました！

順次各学年の頑張り等を本ブログで紹介していきます。

夜中に結構な雨が降ったようで、只今グランド等の整備を行なっていますが、予定どおりのスケジュールで開催します。

演技の時間帯は、これまでで一番よい天気予報になっており、一安心です。

それでは、お気を付けてお越しください。

４〜６年生の最後の練習風景です。
同じく各学年の「ハイライト」の場面は、あえて掲載していません。
明日を乞う、ご期待！！


（写真１枚め）
４年生「エイサー　〜帰る場所〜」

（写真２枚め）
５年生「Ready ５！」

（写真３枚め）
６年生「挑戦　〜田口山ソーラン２０２２〜」


当日の天気は、にわか雨が少し心配ですが、予定どおり開催できそうな天気予報です！

今日の１〜３時間め、全学年約２０分ずつの割り当てのなか、運動会本番に向けた最後の練習が行われました。

表情もひきしまり、一つひとつの動き、所作も本番さながらでした。

各学年の「ハイライト」のシーンは、あえて掲載していません。
当日の生の演技を楽しみにしてください！


（写真１枚め）
１年生「わがままテレパシー　〜おもいよとどけ！〜」
＊担任からのたっての希望でモノクロに加工しています。当日の鮮やかな色のcapにご期待ください。

（写真２枚め）
２年生「サチ　アレ☆」

（写真３枚め）
３年生「私は最協♪」
＊こちらも担任からのたっての希望でモノクロに加工しています。当日の情熱的な色の衣装にご期待ください。

3年生と5年生で仲良し交流会をしました。
赤組と白組に分かれて運動場で遊びました。
「天下統一」「しっぽとり」「ケイドロ」をしました。
異学年で一緒に楽しく遊ぶことができました。
5年生の学級代表が中心なり、司会進行をしました。
これからも休み時間などでも仲良くしていってほしいです。

あとは、ケガとたいちょうに　きをつけるだけ。

わがままテレパシー　~おもいよとどけ！~


sdかーどの　あきようりょうは、　じゅうぶんですか？

以前、本ブログで田口山幼稚園の子どもたちが、本校の「夏休み作品展」を鑑賞しに来たことをお伝えしましたが、今日は、小学校の運動会の練習を見に来てくれました。

到着した時には、２年生が練習中。
走競技「まわって、とんで、こんにちは〜☆」
団体演技「サチ　アレ☆」
を興味深々、羨望の眼差しで見ている姿が印象的でした。

練習終了後、園児と２年生が対面し、園児が感想を伝えてくれました。
「はしりながら　くるんって　まわるのが　かっこよかった！」
「だんすが　かっこよかった！」
・・・と、「かっこいい！」のオンパレードでした。
それを聞いた２年生はニコニコ　ニコニコ^ - ^
とても嬉しそうでした♪

いよいよ日曜日が運動会本番。
２年生の子どもたちにとって、本番前にたくさんのお客さんの前で演技を披露できたことで、「ヤル気スイッチ」がより入ったようです！


たのくちやま　ようちえん　の　みなさん、
また　いつでも　きてくださいね♪

６年生の児童が「fly for ALL」の時間にみんなで空を見上げています。
コロナでいろいろな制約を受けてきた子どもたちですが、きっとパイロットの方の願いが届いたことでしょう！

エアレース・パイロットの方が、
「大空を見上げて気分をリフレッシュし、少しでも明るい気分になってもらいたい」
そんな想いを胸に「Fly for ALL #大空を見上げよう」フライト」（大空をキャンバスに白色の大きなニコちゃんマークを描く）というプロジェクトを全国各地で行っておられます。

実は、今日の１２時３１分頃、枚方市上空でニコちゃんマークが描かれるという情報を聞きつけた子どもたちは、一斉に運動場へ。

その情報を知らなかった私も大急ぎで運動場へ。


…しばらくすると、「ブーン」という飛行機のエンジン音が聴こえ、やがて旋回を始め、あっという間に見事なニコちゃんマークが(^-^)

澄みきった青い空をキャンバスに白いニコちゃんマーク。
子どもたちからは、歓声があがりました！

上を向くと、やっぱりいいことがありますね♪

ころんでも、ケガをしませんように。
できるだけ、小さなケガですみますように。
はだしの人が　きもちよく　えんぎが　できますように。

ねがいをこめて、いしひろい。

田口山みんなの力を合わせました。

今日の５時間め、６年１組で枚方市教育研究会（市教研）社会科班の研究授業が行われました。

５時間めの授業があるのは、６年１組だけなので、「１クラスだけの昼休み」を満喫した後、今度は、「１クラスだけの授業」へ。

今日のめあては、
「日清戦争と日露戦争に対する人々の思いを考えよう」

私は、他の公務で授業の冒頭しか参観できなかったのですが、授業が終わってからの黒板を見て、
子どもたちがしっかり考え、表現できた授業だったのだろうな、と感じました。
（担任の先生に振り返りを聞いてみると、「反省点がいっぱいです。」とのことでしたが）

歴史の学習というとつい「年号や歴史的な出来事を暗記」するようなイメージを持たれるかもしれませんが、それだけでは、「今求められる力」は身につきません。

歴史だけでなく、社会科の学習全般において、
今日の授業がめざしたように一つの事象に対し、「多面的」「多角的」に捉えることが大切です。
そのような学習を繰り返していくことで、暗記だけの知識ではない、「社会的な見方・考え方」が育まれていきます。

授業が終わってからも本校の教員だけでなく、市内の学校から参観に来た多くの教員が研究協議会に参加し、活発な議論が交わされたとのことです。


６年１組のみんな、そして授業者の担任の先生、本当にお疲れさま！
６年１組のみんな、別の日に１時間早く下校できるからね！

金木犀のいい香りが校舎内まで届いています。
さんまを焼く匂いとともに、秋を感じる瞬間です。

秋は、紅葉のイメージが強いですが、田口山小学校の花壇には、秋も綺麗な花々がいっぱい咲いています。
綺麗な花を見ると、心が落ち着き、癒されます。

今日の２時間め、運動会の全体練習（２回め）を行いました。

閉会式の練習から開会式の復習、最後には、全員で石拾いをしました。

１枚めの写真は、今日の空。
一点の曇りもない青空です!

…天気予報の週間予報を見ていると、日曜日の予報が以前より悪くなっています。
今日のような快晴とはいかなくても、雨が降ることなく、なんとか日曜日に子どもたちのこれまでの頑張りを披露させてあげたい、と願うばかりです。

今日は、５年生の各クラスの「外国語」の授業で、先週、校長先生や職員室にいる先生方にインタビューした内容を発表しあう授業の日。

インタビューでは、
「Can you〜？」で相手に質問しましたが、
今日の発表では、三人称を用いて、
「She can〜.」「He can〜.」
と紹介します。

５年生には、なかなかレベルの高い内容ですが、子どもたちは、スムーズに言い換えができていました。

また、「can」と「can't」が、なかなか聴き取りにくかったことから、「can't」の場合は、「×」印のジェスチャーを交えるなど、相手に一生懸命伝えようとする姿勢が随所に見られました！

２年２組　算数科「図形のしきつめ」の学習場面です。

このところ、本ブログ記事では、各学年の運動会の練習風景を中心にお伝えしてきましたが、もちろん毎日体育ばかりをしているわけではありません。
子どもたちは、他の教科等の授業でもしっかり学んでいます。

さて、今日の授業のめあては、
「直角三角形や長方形をつかって、しきつめもようをつくろう！」

この「しきつめもようをつくる」という活動、「平面の広がり」という図形的な感覚を豊かにするとても大切な学習活動です。

高学年になると、平行四辺形やひし形、台形等を用いてしきつめをつくる活動がまた出てきます。


授業でもタブレット活用全盛のこの時代、今日の活動をデジタルコンテンツを活用することももちろん可能ですが、子どもたちの活動の様子を見ていると、今日の授業のように実際に手に取りながら試行錯誤を重ねるという「アナログの活動」が、特に低学年では大事だな、と改めて感じた２年生の授業でした。

今日の給食のメニューの一つに「ごんぼ汁」が出ました。

ごんぼ汁は、江戸時代、淀川を行き来する三十石船の客に「酒、くらわんか。ごんぼ汁、くらわんか」と言って売っていたゴボウ（ごんぼ）と卯の花を入れることが特徴のすまし汁のことです。おなかの調子を整える食物繊維が豊富です。

枚方市のWEBページには、レシピも掲載されていますので、是非、ご家庭でもチャレンジしてみてください。

https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000020973.html


学校給食は、毎日栄養価の高い工夫されたメニューを提供することに加え、郷土料理や地元の食材の利用など、食文化を継承したり、食について考えるきっかけを子どもたちに与える「食育」の役割も担っています。


＊ちなみに今日の給食「ごんぼ汁」、美味しくいただきすぎたあまり…写真を撮るのを忘れてしまっていましたm(__)m　　
＊掲載の写真は、枚方市WEBページ（URLは上記のリンク先）からの引用です。ご了承ください。