着々と準備が進んでいます。

　今晩開催の「四中花火フェスタ」の準備が始まっています。
　開会は午後5時半。打ち上げ開始は午後6時です。

　お越しの際は、くれぐれも徒歩でお願いします。

　１１月３日、堺市金岡公園で開催された「第４０回大阪中学生インドアソフトテニス大会」にて、２年生男子ペア、および２年生女子ペアがともに「ベスト１６」に入賞し、近畿大会への切符を手にしました。

　６日の日曜日には、団体戦の予選が行われます。こちらも、近畿大会出場をめざしています。
　近畿大会は、１２月の末に滋賀県長浜バイオ大学ドームで開催されます。
　がんばれ！四中生！

現在取り組んでいる研究テーマに基づき、各教科の教員で話し合いました。「将来のために生徒がどんな力を身につけるのか、そのためにはどんな授業を展開すればよいのか。」
本校ではＩＣＴを効果的に活用し、言語活動を通じて言語能力の育成（非認知能力の育成）に取り組んでいます。ペアワークやグループワークを行う目的は何なのか。生徒自身が考える取り組みも進めていきます。

前期生徒会長の挨拶に始まり、和楽器演奏チーム「独楽（こま）」さんによる演奏と元人権博物館学芸員の太田恭治さんによる講話を通じて全校生徒で学習しました。「和太鼓は楽器として認めてもらえない。なぜだろう？和太鼓をつくる職人は根拠のない差別を受けてきた。今もなおその差別は続いている。なぜだろう?」部落問題に触れた瞬間でした。最後は、生徒会の感想で締めくくられました。「私は、その人（個人）を見て自分の考えを大切にしていきます。」

五常小学校コミュニティ協議会とPTA共催のお祭りに参加させていただきました。移動動物園あり、各教室では多種多様の制作コーナーあり、体育館ではステージにカフェコーナー。昼からは本校の吹奏楽部も出演しました。五常文化祭のコーナーには本校の漫画イラスト部の作品も展示されていました。大変多くの参加者で大盛況でした。

開成小学校コミュニティ協議会主催のお祭りに参加させていただきました。本校の吹奏楽部の素敵な演奏によるオープニングでスタートしました。晴天の中、たくさんの人で大盛りあがりでした。

　後期役員選挙で、立会演説会を行いました。
　どの候補者も、この第四中学校をより良くし、皆が安心で楽しい学校生活を送れるよう、それぞれの考えや公約を、思いを込めて力強く演説しました。
　一部役職では決選投票になりますが、どの候補者でもこの学校をより良いものにするだろうと、大変心強く感じました。
　
　当確の発表は、31日月曜日です。

　校区開成小学校の２年生の児童が、仕事のことや中学校のことについてインタビューするため、第四中学校に来校しました。
　「なぜ、この仕事を選んだのですか？」「どんな時が大変ですか？」「どんな勉強がありますか？」など、かわるがわる質問し、本校職員が答えました。興味深げに耳を傾け、聞き取ったことを丁寧にワークシートに書きこんでいる姿がとても印象的でした。

　インタビュー後は、校内を散策し小学校へと戻っていきました。
　帰ったら、いっぱい中学校の話をしてくださいね。

　現在、教室等のトイレが改修工事中ですが、第1工期の作業が完了し、本日から使用できるようになりました。
　トイレに入った生徒からは「きれい！」と歓声が上がります。
　きれいな状態が維持できるよう、丁寧に使用したいものです。
　

　「ビブリオバトル」とは、ゲーム感覚を取り入れた新しいスタイルの「書評合戦」で、発表参加者（バトラー）たちがおすすめ本を持ち合い、持ち時間内で紹介した後、参加者がが一番読みたくなった本：「チャンプ本」を決定する取組です。今日は２年生全クラスで実施しました。

　本を読んで、その良さを紹介し合ったり、問答し合ったりなど、まさに言語能力を必要・育成する取組でもあります。

　市の中央図書館の職員の方が参観され、「穏やかな雰囲気の中、しっかり発表できていてすごいですね。聞いていて、とても楽しかったです。」とお褒めの言葉をいただきました。

　１０月２１日〜２３日の日程で、日本陸上連盟主催：ＪＯＣジュニアオリンピックカップ「第53回U16陸上競技大会」が愛媛県総合運動公園陸上競技場で開催され、本校陸上部３年生が「女子三段跳び」の種目に大阪代表として出場しました。

　結果上位四名が「大会記録」をマークするという激戦の末、日頃の練習の成果を発揮し、第３位という見事な成績を収めました。おめでとう!

山之上小学校の運動会を観覧させていただきました。スローガン「新時代を切り開け山之上」、力のこもった両応援団の熱い声援の中、全児童の皆さんの真剣な眼差しが素敵でした。あらゆる場面で６年生が下級生を引っ張る姿には頼もしさを垣間見ました。

　四中校区地域教育協議会主催「四中クリーン作戦」を実施しました。
　これは、学校、保護者、地域が一体となって、学校をきれいにする恒例行事です。コロナの影響で３年ぶりの実施となりました。
　生徒は、約140名、保護者30名、地域から約30名、さらに有恵会の看護学生のボランティアも15名あり、総勢約220名の参加がありました。

　草刈機や剪定バサミなどで校内の草木を刈り、溝に至っては丁寧にスコップで土を掬い上げ、約1時間の作業でしたが、見違えるようにきれいになりました。

ご参加いただきました保護者のみなさま、地域のみなさま、ありがとうございました。

　文部科学省「学力向上のための基盤づくりに関する調査研究」及び「大阪付スクールエンパワメント事業」に係る校内授業研究会を行いました。
　指導助言として、園田学園女子大学の堀田教授をはじめ、枚方市教育委員会より7名の指導主事等の先生方をお招きし、全9教科で実施しました。

　今年度、3回目の校内授業研究会で、これは、１２月２日に開催予定で、市内に限らず府下にも開催を通知する大規模な研究発表会のプレ研究会に位置づくものです。

　堀田教授には、現在重点的に取り組んでいる「言語能力の育成」にかかるチェックリストの、より効果的な活用についてご指導いただき、今後の研究推進について確かな後ろ盾をいただきました。

　校区商店街「香里ヶ丘CORIO」の活性化の一環として、壁面アートの制作のお話を頂き、第2学年の美術科で取り組むことになりました。
　ゲストチーチャーとして、デザイナーさんやライターさんをお迎えし、2時間計画で、教室1/４大の壁面のデザインを制作していきます。
　第1時間目の今日は、CORIOについて家族などから聞き取ってきた情報を皆で共有し、CORIOのコンセプト「にぎわい　多様性　地域コミュニティ　調和」を生み出すテーマを考えました。
　完成が楽しみです。

「四中花火フェスタ実行委員会」から、標記について再案内がありました。

（以下、案内文より）
　前略、過日に周知をしました四中花火フェスタの内容が下記によりまとまりましたので添付ファイルを添えて再連絡します。
　なお、花火フェスタは第四中学校と山之上、五常、開成の各小学校の合同開催のため多くの来場者がありますので徒歩での来場を厳守して下さい。（車、単車、自転車での来場とペット類持ち込み及び飲食は禁止）
　また、コロナの感染予防と安全対策に万全を期して開催をしますので、検温し体調不良時には来場を控えてください。

　　　記

１．名　称　　「2022四中花火フェスタ」
２．実施日　2022年11月5日（土）入場は午後５時頃から
　（１）オープニング：午後5時30分から
　　・和太鼓「釈迦」の演舞
　　・四中「吹奏楽部」の記念演奏
　（２）打ち上げ予定時刻：午後6時00分頃から20分間
３．場　所　　第四中学校グランド（雨天は11月12日に順延）
４．その他　　入退場は正門のみ（校舎への立ち入り禁止）

　案内１はこちら　↓
　　https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2...

　再案内はこちら　↓
　　https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2...

　プログラムはこちら　↓
　　https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2...

開成小学校の運動会を観覧させていただきました。「(か)いせいっ子(い)きいきと(せ)いいっぱい(い)い運動会にしよう！」の児童会スローガンのとおり、全児童の皆さんが元気いっぱいでとても楽しい時間を過ごさせていただきました。雲ひとつない晴天でお天道様も全力で応援してくれていました。

　今日もすがすがしい天気で、朝を迎えました。
　生徒たちは、2時間目までテストを受験しました。
　その後、「言語能力のチェックリスト」と「生活アンケート」に取り組みました。

「言語能力チェックリスト」は、現在研究を進めている言語能力の育成について、その向上を生徒たちはどう実感しているか、測定するものとなっています。チェックは、個人でIPadを使って入力し、学年や全体の傾向を集計します。

「生活アンケート」は、安全安心で快適な学校をつくるために、生徒自らが日常生活や学校世活をの様子や、自分らしく過ごせているかを振り返ったり、時には、相談事や悩み事があることのサインを出せるアンケートとなっています。記載内容は、10月下旬から実施される教育相談に活用します。

　これらアンケートも活用しながら、より良い学校、より良い授業を追求しています。

　

　６月には小学６年生の保護者対象に「第1回」を実施しましたが、この度は、校区小学校全学年に標記開催について案内し、第2回目の説明会を行いました。
　約20組のご家庭が参加されたうち、「中学校に踏み入れるのが初めて」という方がほとんどでしたので、実際に教室にお入りいただき、担当からの全体説明を聞いたり、個別の相談したりなどは、少なからず保護者の方々の安心につながったのではないかと思います。
　今後、一週間程度日程をとり、個別相談をおこなっていきます。