本日5限目、2年生の自習の応援に行きました。算数の時間です。きょうの課題は、「9のだんゲーム」です。私は「9のだんゲーム」と自習計画に書かれているのを見て、初めはタブレットで9の段のかけ算を素早く答えていくゲームなのかな？と思っていたのですが、そうではありませんでした。児童たちは班になって、とっても楽しそうに課題に取り組んでいました。

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本日の給食のメニューは、ご飯・牛乳・磯煮・煮びたし・ゆかりふりかけです。きょうは、栄養教諭が作成した「枚方育ちの野菜」に関するチラシが添付されていて、児童たちは興味深そうに読んでいました。「食」への関心が高まることを期待しています。

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毎週火曜日と木曜日は、学校司書の先生が、図書館の切り盛りをしてくださっています。さて、11月29日（火曜日）から12月16日（金曜日）まで「どくしょビンゴ」が開催されます。児童の皆さん、ぜひ図書館に行ってみましょう。写真は、図書館前の掲示板の様子です。

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本日1・2限目、4年生の理科の授業の様子です。きょうは理科室で、空気を温めたり冷やしたりしたときの体積の変化について実験をしています。ゼリーを入れたガラス管を丸底フラスコに取り付け、お湯に入れたり氷水に入れたりして、ゼリーの動きを観察します。児童たちは班単位で、とっても興味深そうに実験に取り組んでいました。
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本日の登校時の様子です。明け方まで降っていた雨は上がりましたが、空一面、雲で覆われているお天気です。正門付近では、たくさんの有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。朝休みの運動場では、児童たちがドッジボールなどをして遊んでいます。みんな元気いっぱいです。

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数人の児童が「校長先生カツラなん？」と聞いてくるので、安易に否定して「カツラは恥ずかしいもの」というイメージを植え付けるのもよくないと思い、「どうして？」と聞いてみると、「学級だよりで見た」とのこと。一緒にその学級だよりを見にいくと、う〜ん、確かにそんな感じの写真が！「ホンマや、カツラかぶってるみたいに見えるね」と言っておきましたが、おでこの線の正体は、どうやら頭の上にあった桜の小枝の影のようです。

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本日、学校だより第8号を発行しました。今回も電子版のみの配付とさせていただきます。ぜひご覧くださいませ。クラスルームにもアップしています。なお、地域の皆さまには、従来通り印刷物を配付させていただきます。
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3年生の教室に掲示されている、自主学習ノートの一部です。とってもよく調べられていて、また色を上手に使ったりレイアウトを工夫したりしていて、感心しました。写真は6枚ですが、ほかにも力作がたくさんありましたよ。これからもがんばりましょう。

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本日1限目、3年生の食育の授業の様子です。きょうは、ゲストティーチャーとして、さだ西小学校の栄養教諭の先生が指導を行っています。給食ができるまでには、農業の人や漁業の人・運送業の人・調理員さんなど、多くの人たちが関わっていることがわかりました。また、枚方産の野菜についても学びました。そしてクライマックス、さだ西小学校で残ったおかずが何人分か、それを聞いて驚きの声をあげる児童がたくさんいました。もったいない!!に気付くことができた1時間でした。

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私は登校時に正門にいることから教室棟の様子はわからないのですが、朝学習の時間に巡回していると、3年生のフロアに「朝のあいさつ」の様子が掲示されていました。すてきですね。

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本日の登校時の様子です。きょうは、どんよりとした曇り空で、雨が降り出しそうなお天気です。そのせいか、気温はやや高めです。正門付近では、たくさんの有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。

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本日6限目、本年度後期2回目の委員会活動を行いました。4〜6年生の児童が委員会活動に参加します。4年生全員が所属する環境整備委員会では、いつものように古紙回収をした後、ハツカダイコンを収穫した後の培養土の整理をしていました。もちろん、どの委員会もしっかりと取り組むことができていました。児童の皆さん、お疲れさまでした。

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本日3限目、2年生の生活の授業の様子です。きょうは、1限目に学級園で育てていたダイコンを収穫したのですが、そのダイコンのスケッチをしています。高畝にしたのが功を奏したのか、なかなか立派なダイコンがとれていてびっくりしました。いつも食べているところだけでなく、ひげ根や葉っぱ・葉っぱの虫食いなども忠実に描いていきます。児童たちはクレパスにぼかしを入れるなど、ていねいに取り組んでいました。
【畝立ての様子はここをタップ】
【芽が出たころの様子はここをタップ】
【お世話の様子はここをタップ】
【生長してきたころの様子はここをタップ】

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本日1限目、5年生の体育の授業の様子です。きょうは2クラス合同で行っていて、2組の担任が指導に当たっています。準備運動のあと、先生からの説明をしっかりと聞いて、「ドラゴンボール」に挑戦しました。ボールを使った体つくり運動で、ルールがちょっと難しく頭を使いますが、児童たちはすぐに理解をして、とっても楽しそうに取り組んでいました。
【動画はここをタップ】※解像度を下げています。

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本日の登校時の様子です。きょうはやや曇っていて、ちょっぴり風が吹いています。気温は約11度ですが、日差しがないのと風があることから、着込んでいるもののちょっぴり肌寒く感じます。正門付近では、たくさんの有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。一方、卒業アルバム用の職員写真を撮影するため、写真屋さんが準備をしています。

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本日、1年生は校外学習に出かけました。行き先は京都市にある京都水族館です。行きはバスが渋滞に巻き込まれて、約1時間遅れで到着しました。館内は水槽の展示が中心で、オットセイやアザラシ・ペンギン・クラゲ・チンアナゴなど、普段は見ることができない生き物がいっぱいいて、児童たちは大興奮でした。9月末にハンドウイルカの赤ちゃんが生まれ、母イルカが子育てに専念中だということで、イルカプログラムは休止中でした。退館した後は、すぐそばの梅小路公園芝生広場でお弁当をいただきました。お天気も良く、みんなで食べるお弁当は、とってもおいしかったですね。お弁当の後は、ドッジボールや鬼ごっこなどをして遊び、学校に戻りました。京都水族館では、きちんとクラス行動をすることができました。きっと学びが深まったことと思います。

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本日の登校時の様子です。きょうは雲ひとつない、冬晴れのいいお天気です。正門付近では、たくさんの有志の児童たちが、いつものようにあいさつを行っています。きょうも気持ちのいいあいさつを交わすことができました。朝休みの運動場では、児童たちがドッジボールなどをして遊んでいます。みんな元気いっぱいです。

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本日4限目、3限目に引き続いて、1年生の自習の応援に行きました。算数の時間です。きょうの課題は、ふりかえりプリント2枚で、繰り上がりのあるたし算と、10までのひき算です。ひき算の問題で、下の写真のように式を「8-10」としている児童がたくさんいました。また答えに「どちらの はなが」を書いていない児童もいました。でも、だいじょうぶ。間違ったところは、しっかりとおなおしをして、次は間違えないようにしましょう。

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本日3限目、1年生の自習の応援に行きました。生活の時間です。きょうは「むかしから つたわる あそびを たのしもう」の単元で、班単位ですごろく遊びをしました。みんな仲良く、楽しみながら取り組むことができました。

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さだ西小学校では、月曜日から金曜日まで毎日、朝学習の時間があります。木曜日は全学年とも読書をすることになっています。1年生の教室では、マユマー・ハルマーの2名が「絵本の読み聞かせ」を行っていました。絵本の読み聞かせは、「想像力と感情が豊かになる」「記憶力を向上させる」などの効果があるとされています。児童たちは、マユマー・ハルマーのまろやかな語り口調に心酔しているようでした。

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