２年２組でも、図形を切り取り、色々な組み合わせを考えて、タブレットで記録し、交流していました。組み合わせ方って、本当にたくさんあるね。

　今月末も２９日の２０分休みに、読み聞かせがあります。お楽しみに！３０日までは、本の貸し出しが出来ませんが、あと少しですので、１０月はたくさん読んでほしいですね。

　夏休み前から始まった教室棟の一部や管理棟の外装改修工事も終盤に向かっています。管理棟の周囲の足場も、この連休中に撤去され、きれいになった外装が姿を現しました。登校してきたこの中には、「まるで新しく作ったみたい！」や「めっちゃきれい！」という声を上げている子もいました。ちょうど秋晴れにも恵まれ、新たな輝きを放っていました。校舎に負けず、みんなも輝ける二学期になってほしいですね。

　10月22日に予定している運動会に向けて、少しずつ始動し始めました。この日は、高学年の5.6年生が体育館に集まり、団体演技についてのお話を聞きました。1か月後をめざして、みんなで気持ちを一つにして頑張ってほしいですね。

　２０日(火）の給食の献立は、食パン、牛乳、キノコスパゲティ、ささみとキャベツのソテー、冷凍ミカンです。冷凍ミカンは、丁度涼しくなったので、ちょっと冷たく感じましたね。キノコスパゲティは、秋にぴったりという感じがしました。

　５年２組では、図画工作で、自分の愛用しているスニーカーの絵を描くことに挑戦していました。しっかりとスケッチをして、色も塗ります。自分の足を守ってくれているくつだけに、丁寧に描き切ってほしいですね。

　１年１組の道徳では、「ぼくとシャオミン」という題材で、道徳の学習に取り組んでいました。その導入には、中国の人口となる１４億人の数字から、どこの国かを想像させようとしましたが、少し１年生には、難しかったようですね。だって、そんなに大きな数をまだ習っていませんからね。

　２学期も、９月が始まり、全学級の授業の様子を、市教委指導主事に参観してもらいました。休み明けで、眠そうな子もいましたが、みんな頑張っていました。

　台風１４号が昨日、関西地方に近づきましたが、深夜には通過し、今のところ警報も解除されましたので、本日は通常通りですので、よろしくお願いいたします。ただ、強風注意報が発令中ですので、今後も台風の影響に気を付けて登校してください。

　現在の台風情報では、この後の連休１９日(月）から２０日(火）にかけて、関西方面を右側にして台風14号が通過する可能性があります。くれぐれも台風情報には、気を付けていただきますようお願いいたします。暴風警報等が発生した場合、２０日が休校になること等も考えられますので、「学校からのお知らせ欄」に非常時の対応について添付しておりますので、ご確認ください。休み中も、警報や注意報が発令されている場合は、くれぐれも気を付けてお過ごしください。

今年度より枚方市小学生スポーツCarnival開催が開催されることとなりました。これまで行ってきた小学生陸上競技大会と小学生駅伝競走大会を統合したものとして今年度は、枚方市小学生スポーツCarnivalを開催します。
「参加希望制にすることで、スポーツ人口の裾野を広げること」「１年生から６年生まで幅広い学年の子どもたちが参加できるようにすること」「ゲストによる陸上教室を開催し、多くの子ども達がアスリートと触れ合う機会を持つこと」などを目的とし、
豪華ゲスト及びコーチ陣による陸上教室と記録会を行います。
日時　１１月６日（日）
場所　たまゆら陸上競技場（小雨決行、雨天中止）
対象　枚方市内小学校在籍児童及び枚方市在住児童
定員　小学校１・２年の部　小学校３・４年の部　小学校５・６年の部　
それぞれ抽選で１５０名
種目　小学校１・２年の部　かけっこ・ジャべリックボール投げ
小学校３・４年の部　５０ｍ・走幅跳・ジャべリックボール投げ
小学校５・６年の部　１００ｍ・８００ｍ・走幅跳・リレー
　※リレーは４人１組でエントリー
申し込みはこちらのフォームから

https://business.form-mailer.jp/fms/943db4ca178441

※学校を通じてチラシを本日(16日)配布しました。

　今の期間借りることは出来ないけれど、みんながリクエストした本新刊本が入り、新刊本のコーナーの棚に並べられました。ぜひ、図書室に来て、手に取って読んでみてほしいですね。

　４年２組の理科の授業では、理科室で大きく実ったへちまを、断面で切って、その中身を班に分かれて観察していました。まだみずみずしいものと、ある程度乾いた物の２種類について調べていました。

　２年３組の国語では「ニャーゴ」の音読に取り組んでいました。この「ニャーゴ」は、どんな風に読めばいいのかを、前後の文章から考えて表現します。誰のニャーゴが、その時のネコの言い方にぴったりなんでしょうね。

　2年生の生活科では、今後、校区内のお店や公共施設など、様々なところへのグループでの見学に挑戦する予定です。そのために、保護者の皆さんに、付き添いの募集をさせていただく予定です。お忙しいとは存じますが、ご協力よろしくお願いいたします。2年1組では、生活科の学習で、その準備が始まっていました。

　3年1組の体育では、体育館で、ロープを張って、二つのコートを作り、ソフトバレーに挑戦して楽しんでいました。この日は、チームに分かれ、試合形式です。なかなか続けることは、まだ難しそうですが、一生懸命取り組んでいました。

　個々でしっかりとイメージマップやピラミッドチャートで考えを書いたうえで、グループやクラス全体で交流を繰り返し、最後にこの単元で、自分は何ができて、何が出来なかったかを振り返ります。最初にめざしていたゴールに、自分なりにたどり着けたでしょうか？

　今、本校の国語科は、大阪府授業改善推進校としての指定を受けて、授業改善に取り組んでいます。昨日は、そのための教材研究を午後に行い、より質の高い授業による子供達の学力向上に取り組んでいます。６年生も「海の命」という立松和平氏の作品を活用して作者の思いや主人公の生き方を共有したり、命について語る座談会形式で取り組んできました。その他の作品「川のいのち」「山のいのち」へも読み広げ、活用した力を、他の作品でもピラミッドチャートというワークシートを使い、表現していくなどの学習を積み重ねてきました。

　JTEの発声やデジタル教材の発声に合わせて数字や曜日の発声を一緒にしながら、思い出します。いい慣れてくれと、声の大きさも自信に満ちてきます。その後、好きな時間とその理由を考えて自分で書き、英語で言う練習をして交流へ

　４年1組の外国語活動の本日のめあて(ゴール）は、好きな時刻とその理由を答えようという物でした。最初に数字や曜日、歌を使ったデモンストレーションを行い、数字や曜日の英語を思い出し、自分の好きな時刻と理由を考えます。