本日6時間目の6年2組の様子です。他学年の先生方が後ろで授業を参観しています。設定された相互参観週間の間に、先生たちは授業力の向上を目指し、お互いの授業を参観し合って自己研鑽に励みます。先生方は、自己の授業力向上の良い機会ととらえ、前向きに取り組んでいます。児童の皆さんは、いつも通り良い姿勢で授業に取り組んでいました。

本日も残暑厳しく、お昼休みの外遊びができませんでした。図書室を覗くと・・・スタンプラリーが大盛況。図書委員さんが忙しそうでした。

大きな声で1年生が歌を歌っていました。
子どもらしく楽しそうに歌っていて、聞いているだけで元気になります
。

社会では食料について学習していました。
自給率などをはじめ、国内の食料について学習していました。

理科のテスを返却し、テストの直しをしていました。
モニターに同じものを写しながら説明できるので、
わかりやすいです。

1階のひまわり学級前廊下には、天井からコスモスが降ってきたような展示物が・・・金曜日の放課後、ひまわり学級の先生方が、児童の皆さんの喜ぶ顔を想像しながら作業をしていました。本当に綺麗ですね。そして今日は、そのコスモスの下を6年生が下級生と一緒にお掃除をしていました。微笑ましい光景に心がほっこりしました。

6年生は家庭科の学習です。
もちろん家庭科でも本時の「めあて」に向かって学習をしていました。
班で協力して頑張っていました。

算数の時間です。
子ども達は本時の「めあて」に向かって一生懸命学習に取り組んでいました。
静かに集中して学習しています。

今日は朝から気温が上がり、とても暑いです。
朝晩と日中の気温差が大きく、熱中症がより心配になる季節です。
今日は中休み、昼休みともに運動場では遊べませんでした。
子ども達は、運動場で遊びたいので、気温計の温度を下げようと帽子で日陰にしたり扇いだりしてました。

5時間目の運動場では、5年生の受粉の実験の他に直線を走っているクラスがありました。4年2組が、体育の授業で50ｍ走のタイムを計っていました。先生のところまで全力疾走！一生懸命の姿が素敵でした。

本日5時間目、5年1組の理科の授業です。「花粉の意味を考えよう」をめあてに、授業の最初は理科室でおしべとめしべの勉強をしてから運動場へ。実際にへちまの花を使って、受粉の実験をしました。みんな興味深く先生の話を聞いていました。

本日6時間目、ひまわり学級の様子です。今日の最終授業で疲れている中、一生懸命テストに取り組む姿と、自分の課題とする学習に取り組む姿がありました。ひまわり学級のお友達も頑張っています。

本日のお昼休みの様子です。今日はずいぶん涼しくなって、児童の皆さんも思いっきり運動場で遊べました。皆さんとても楽しそうに遊んでいました。

クラブ活動の続きです。

クラブ活動の続きです。

本日6時間目はクラブ活動がありました。どのクラブも生き生きと活動していました。

本日2時間目、5年1組の図工の時間です。自分で作った「詩」に絵をつけています。先生に尋ねると、国語の授業で「詩」の学習をした後、それぞれ自分で「詩」を作ったそうです。今日はその「詩」に絵をつけていく作業なのだそう。国語と図工のコラボです。どの作品も素晴らしく、絵がつくと表現したいことがより伝わりますね。

本日1時間目、体育館にて6年生全体で平和学習が始まりました。11月に予定されている広島への修学旅行の事前学習です。広島についての問いに、ロイロノートを使って自分の考えをまとめ、それぞれの考えを交流し深めていました。先生から聞いた「広島を考えることは平和に対して責任を取ること」の言葉の意味を重く受け止め、しっかり考えて学習を進める姿勢はとても素晴らしかったです。担当の先生も、「こんなにも学ぶ姿勢の素晴らしい皆さんと一緒に、修学旅行に行けるのは大変嬉しいこと」とおしゃっていましたね。

本日皆さんが下校する頃、急に雨が降ってきました。予期せぬ雨に傘を持ってこなかったお友達は、１学期にひまわり学級の皆さんが、学校にプレゼントしてくれた傘を借りて帰りました。ひまわり学級の皆さんありがとう！とっても役に立ちました(^^)

本日2時間目、4年1組は社会の授業で「大阪ではどのような自然災害がおこっているのだろう」をめあてに、災害について学習していました。みんな真剣に考えており、発表も活発に行われていました。4年2組では国語の授業。「役割を考えながらもっと上手に話し合おう」をめあてに、話し合い活動を行っていました。議長が前で司会をし、書記が友達から出た意見を黒板に書いていました。「入学する子たちに、学校のどんなところをしょうかいしたいか」を議題として、いろんな意見を出し合い、話し合っている姿勢はとっても素晴らしかったです。